Türkiye’de yüz binlerce adayın kaderini belirleyen bir sınav yapılıyor; sonuçlar açıklanıyor, sonra geri çekiliyor ve gerekçe neredeyse şu:
“Pardon, sizi geçen yılın hesabıyla değerlendirmişiz.”
Bu bir sınav sonucu değil, kurumsal ciddiyet sınavı.
#AGS2026#ÖSYM
@krtllyagmur@Yusuf__Tekin Ezberleyen değil, mantık yürüten ve sorgulayan bir gençlik için yeterli matematik ders saati şarttır. Eğitimde nitelik için ses verin!
#ilkmat2500istiyor
@Yusuf__Tekin Seçmeli matematik dersleri yalnızca bir ders değil; öğrencilerimizin matematikle daha fazla buluşması, geleceğe daha güçlü hazırlanması demek. Seçmeli matematik dersleri geri gelsin!
#ilkmatsecmeligerigelsin
@Yusuf__Tekin Son üç yılda İlköğretim Matematik için yapılan atamalar 174, 162, 157 seviyelerine inmiştir. Mesleğin geleceğini tehdit eden bu sayılar iyileştirilmeli ve 2026 AGS ile branşımıza 2500 kontenjan ayrılmalıdır.
#ilkmat2500istiyor
#MedyaKritik Yıllık 2000-3000 alımdan 3 yılda toplam 493 alıma... Seçmeli derslerin kaldırılması İlköğretim Matematik branşını mağdur etti. Atama sayısı arttırılmalı
Seçmeli matematik dersleri geri gelmeli.
@tgrthabertv@tunaoztunc#MedyaKritik
Matematiksiz eğitim düşünülemez. Eğitimin niteliğinden tasarruf olmaz. Okullardaki matematik öğretmenliği açığı geçici çözümlerle değil, kadrolu atamalarla kapatılmalıdır! #ilkmatsecmeligerigelsin
@cuneytiltus “Matematik, doğanın dilidir.”
Doğayı anlamaktan yapay zekâ geliştirmeye kadar matematik hayatımızın her alanında. Geleceğe hazırlanan çocuklarımız için matematik eğitimi güçlendirilmelidir. Seçmeliler geri gelsin #ilkmatsecmeligerigelsin
Tasarruf eğitimden, geleceğimiz matematikten kısılamaz! Nitelikli eğitim, kadrolu öğretmen ve yeterli ders saati demektir. Çocuklarımızın geleceği için ses veriyoruz: Seçmeli derslerimizi geri istiyoruz! 📢✨
@Yusuf__Tekin@tcmeb@oktay_saral@isamesihsahin
#ilkmatsecmeligerigelsin
@cuneytiltus Toplumsal mantık ve adaletin gelişmesi, okullarda verilen matematik eğitimin kalitesine bağlıdır. Sesimizi duyun! #ilkmatsecmeligerigelsin