حَنين خالد .

حاء ، مابيّن حُب و حياة 💜.

[حَنين خالد . @hneen4]

سموُّ القيم 🤍

[سين |🕊️. @_iUiii]

"يارب متّعنا متاع الصالحين واخلفنا خيرًا كثيرًا لا ينفذ،
واكفِنا برحمتك شرّ كل ذي شرّ ناصيته بيدك، وأحطنا
بعافيتك حيث كنّا"🤎..

[ᥫ᭡ @Ls3ha]

..

أدام اللّٰه
لي من يُشكل مباهج الفرح في ملامحي
وعيناي ..❣️

[مختارات @Mkktarat]

اللهّم دبّر ما نجهله ، ويسّر ما نأمله ، وقرّب ما نرقبه ، وهب لنا نورًا يملؤنا ، وتولّنا ياربّ فيمن توليت♥️.

[مُزدانَةْ @_mzdanh]

( مايبطي السيل إلاّ من كبره )
أحب هالمثل و أحب الشعور اللي يعتريني
بقراءته كل مرة ، الله إذا أعطى أجزل❤️‍🩹.

[سـارا الجـسّـار 🤎 @xu_sarona]

الحَمدلله علَى العوَض الحَنون الذِي أزهَر قلبِي
الحَمدلله حَمد الشَاكِرين حمدًا يليقُ بِرب العَالمِين ❤️

[مَاري. @_m9ry]

" أدام اللّٰه لي من يُشكل مباهج الفرح في ملامحي وعيناي"💗.

[ديّم | ذات أثر ☁️. @daaim_22]

يارب، سخر لي ولذريتي الأسباب وقلوب العباد
وسخر لي الأماكن والأزمان واجعلني في كنفك محاطًا برحمتك مسدد الخطى بك لا أضل ولا أضعف.

[مَاري. @_m9ry]

"الله يعطينا من خزائنه ما تعجب
لهُ العين ويطيبُ بهِ القلب"♥️.

[نصيحة @i__Gi1]

"اللهم إجعلني أرى جمال حياتي وأشكر
نعمك وأسعدني برحمتك وفضلك.🤎"

[ديّم | ذات أثر ☁️. @daaim_22]

حصنّتُ قلوبهم وانفسهم واعمارُهم بإسمكَ يا الله، مِن كُلّ شيءٍ يؤذيهمِ،اللهم اني استودعتك ذريتي ومن احببت، استودعتهم في ودائعُك التي لا تضيع.🤎

[STEAM | ابداع ستيم @Abdasteam]

للمعلين والمعلمات ..

استمارة وتقرير تبادل الزيارات بين المعلمين

كل البيانات تتعبى تلقائي
بضغطة زر 👌🏻🤎

https://t.co/kvun91kL3q

[ملتقى التوجيه الطلابي @stu_guide]

للمعلمين والمعلمات..

رابط مميز يخدم المعلم في عناصر تقييم الأداء
يحتوي على:

🔸️تقارير شواهد الاداء
🔹️نظام تحليل النتائج

- الاستراتيجيات.
-الزيارات التبادلية.
-تنفيذ البرامج.
- تقارير المجتمعات المهنية.
- الخطط العلاجية.
- تقارير الانجاز.
- شهادات الشكر.
- غلاف سجل الانجاز والفواصل.

الرابط يحدث بشكل مستمر 👍
.
https://t.co/bqrYOZ3iTx
.
أ. سلطان الثبيتي
.
#التوجيه_الطلابي #تقييم_الأداء
.

[رسالة قلبي. @_3llr]

" يَا بسمة العيد .. يا كل أعيادي الهنيّه❣️ "

[𝐒𝐡𝐨𝐮𝐪 @itx99l]

اللهم اجعلني أمًا هادئة حكيمة وصبورة، لا يغلبني غضبي، ولا يبهتني تعبي، اللهم ارزقني حُسن التربية، وألهمني الصبر على ما أنعمت عليّ من أمانة، وأهدني لأكون لأبنائي رحمةً وسكنًا وأمنًا ❤️❤️.

[حَنين خالد . @hneen4]

رافقتنا العافية ، رافقتنا البركة ، رافقتنا الرحمة ، السِعة ، رافقنا الحب و الخير و الوهج أينما ولت وجوهنا و جهاتنا ، رافقتنا الحياة ، الحياة الطيّبة يا الله يارب المزيد من السلام والأمان لأرواحنا و قلوبنا يارب العمر السعيد لنا و لمن نُحب ، آمين ❤️

[تهاني التميمي @tahany6897]

🔴 حقيبة (الخطط العلاجية وتعزيز المهارات):

شاملة لكافة المراحل الدراسية.

قابلة للتعديل (بصيغة Word).

خطط متنوعة شاملة:
المهارات الأساسية
تعزيز المهارات
الفاقد التعليمي
الخطط العلاجية

https://t.co/WNqllG44pR

[بدر بن محمد البلوي @BadrAL_Balawi]

كيف أراجع ملفي بفارس لغرض الاستعداد النهائي للترقية ؟

1- وجود رخصة بمستوى رتبة الترقية .
الفحص : فارس = بياناتي = الخدمة الذاتية = الذاتية لترقيات المعلمين = بيانات المعلم ( وجود الرخصة ✔️ )
* بعض المعلمين قام بترقية رخصته مؤخرًا، ولذلك قد تنعكس عند فتح الترقية أو حسب المرجع ( لا مشكلة هنا )

2- وجود المؤهل معتمد في ملف المعلم بفارس
الفحص : فارس = بياناتي = المؤهلات ( وجود المؤهل ✔️)
* يجب أن يكون المؤهل المعتمد من جامعي وأعلى .
* من تأخر في رفع وثيقة المؤهل، فليبارد الآن بشرط أن يتأكد من وجودها في منصة مسار قبل أن يطلب اعتمادها في فارس
- طريقة طلب اعتماد المؤهل في فارس :
من بياناتي = المؤهلات = إضافة مؤهل "مع رفع صورة من الوثيقة "
( وجود مؤهل جامعي وأعلى في النظام شرط من شروط الترقية )

3- مدة البقاء - المدى الزمني للترقي في اللائحة التعليمية :
أي عدد سنوات الخدمة في الرتبة وهي على النحو التالي "صورة "

4- رخصة بمستوى الرتبة منعكس في النظام كما في الشرح رقم ( 1 ) مع استيفاء "شرط الخبرة" المنصوص عليه من جهة الاختبار وفق الجدول التالي " صورة "

5- وجود أداء وظيفي لآخر 3 سنوات لا يقل عن تقدير 4 أو جيد جداً
الفحص : فارس = بياناتي = الخدمة الذاتية = الذاتية لترقيات المعلمين = بيانات المعلم ( وجود الأداء المطلوب ✔️ )
الأعوام المطلوبة هي 1444 -1445 - 1446
راجعها فقط وإن لم تنعكس فالنظام يعكسها بإذن الله تعالى ولكن تابع الملف قبل إغلاق باب الترشح للترقية .

6- ساعات التطوير المهني وفق المؤهل والرتبة المطلوبة للترقية
أ- كل معلم مطلوب منه تحقيق شروط ساعات الجدول التالي " صورة "
ب- ساعات التدريب المباشر ( تعني تدريب حضوري وجهاً لوجه )
ج- ساعات جواز الترقية يُنصح بوجودها كذلك لعام 2024 حتى 2026 بحيث كل عام ميلادي يكون في ملف المعلم كحد أدنى 25 ساعة من أي وعاء .
د- ساعات الـ 25 كمنفذ لترقية من متقدم لخبير ( تكون لمرة واحدة في ملف المعلم ومن أي وعاء تطويري دون شرط أو قيد )
و- وعاء التدريب المباشر "منفذ أو مستفيد معاً أو كل عنصر لوحده" لابأس هنا، والمهم هو تحقيق شرط ساعات التدريب المباشر .
هـ ساعات التخصص وتشمل أي نشاط يدعم تخصص المعلم سواءً طرق تدريس أو زيادة في الوعاء المعرفي والمهاري للمعلم في التخصص.
طريقة الفحص : فارس = الخدمة الذاتية = خدمة التطوير المهني للمعلمين = إضافة أنشطة = راجع جدولك الآن وتأكد من تطابق شروط الساعات المطلوبة مع المدخلات المعتمدة في ملفك .
يمكنك الاعتماد على Ai في حساب عدد الساعات كإجراء أولي.

ملاحظة : جميع ساعات الأنشطة في ملف المعلم توقف انعكاسها من عام 1445هـ وحتى لو ظهرت بالتقرير الذي يصدره المعلم إلا أنها حتى هذه اللحظة لم تنعكس في صفحة بيانات المعلم، وستنعكس بحول الله عند فتح الترقية أو حسب المرجع.

إحاطة : رسالة الترشح للترقية في عام 1445 تم إزالتها عن الجميع، وتم إعادة فتح باب الترقية لجميع المعلمين والمعلمات من جديد وموعد إغلاق ( إتمام ملفات الترقية وشروطها في 16-11-1447هـ )

شرح و #إعداد_بدر_البلوي

#ترقية_المعلم_والمعلمة
#ترقيات_المعلمين

[📍عِــــزّ @Br0Q]

📍 منصات التدريب المجانية الحكومية للمعلمين والمعلمات :

🔹 المعهد الوطني:
https://t.co/xaipl6fHKO

🔹 تدريب الوزارة :
https://t.co/s4k1mLRiBl

🔹 منصة (أبعاد) وزارة التعليم + المركز الوطني للتعليم الالكتروني:
https://t.co/vtxSBYzzAM

🔹 المركز الوطني للتعليم الالكتروني
https://t.co/CK65KwCp5M

🔹 منصات التدريب الخاصة بالجامعات السعودية

[علي القحطاني @ali_alqhtani05]

💻 شواهد تفعيل التقنية في التعليم | متطلب أساسي للأداء الوظيفي – الفصل الدراسي الثاني
ملف شامل لتوثيق الممارسات الرقمية وتطبيقاتها في العملية التعليمية،

ويشمل:
✅ الإدارة والتقييم: استخدام (Google Classroom, Forms, Teams)، إعداد الاختبارات، وبنوك الأسئلة.
🎮 التعليم التفاعلي: التعلم القائم على اللعب، المشاريع التعاونية، ودعم التعلم الذاتي.
🔗 التواصل والمتابعة: القنوات الرقمية مع الطلاب وأولياء الأمور، الدعم العلاجي، وتعزيز السلامة الرقمية.
متوفر بصيغة Word قابلة للتعديل ✍️.

روابط الملف:
👁️ للاطلاع: https://t.co/oF4GlqUe8B
📥 للتحميل (Word): https://t.co/kUwpcdNfu4

#وزارة_التعليم #الأداء_الوظيفي #التقنية_في_التعليم #التوجيه_الطلابي

[د.ظافر سليمان الشهري @m9fpa]

لخصتها لكم في تغريدة واحدة :

معايير الأداء الوظيفي وطريقة تحقيقها :

معايير الأداء الوظيفي
للمعلمين والمعلمات
وطريقة تحقيقها 👌🏻 🎯

لتكون مرجع للجميع 💡
لتحقيق أعلى نقاط التقييم
بإذن الله تعالى

🟢🟡🟠

المعيار الأول /
(( أداء الواجبات الوظيفية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

✅ الحضور والانصراف ( حضوري )
✅ المناوبة ( لدى الإدارة )
✅ الإشراف ( لدى الإدارة )
✅ الانتظار ( لدى الإدارة )
✅ النشاط ( تقرير حصة نشاط )
✅ الإشراف على إذاعة ( برنامج )

🟢🟡🟠

المعيار الثاني /
(( التفاعل مع المجتمع المهني ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

✅ الزيارات الصفية بين المعلمين
✅ ملف النمو المهني
✅ مجتمعات التعلم المهني

🟢🟡🟠

المعيار الثالث /
(( التفاعل مع أولياء الأمور ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

✅ إرسال الخطة الأسبوعية عبر المنصة أو قنوات الواتساب .
✅ إشعار ولي أمر الطالب المتميز عبر المنصة أو جوال المدرسة أو الموجه الطلابي ، وفي حالة الطالب المتعثر إعداد خطة علاجية وتبليغ ولي الأمر رسميًا عبر الموجه الطلابي .

🟢🟡🟠

المعيار الرابع /
(( التنويع في استراتيجيات التدريس ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

تنويع الاستراتيجيات
( المناقشة - تعلم تعاوني - إلخ )
5 استراتيجيات كحد أدنى خلال العام الدراسي وتحقق المعيار من خلال :
✅ تقرير مختصر عن الحصة .
✅ تصوير أوراق الطلاب أو السبورة
✅ جمع أوراق تم توزيعها على الطلاب

🟢🟡🟠

المعيار الخامس /
(( تحسين نتائج المتعلمين ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

✅ أنشطة إثرائية للطلاب المتميزين
✅ خطط علاجية للطلاب المتعثرين

🟢🟡🟠

المعيار السادس /
(( إعداد وتنفيذ خطة التعلم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

✅ نسخة من توزيع المنهج
✅ نسخة من الخطة الأسبوعية
✅ نسخة من تحضير الدروس
✅ صور للواجبات عبر المنصة
✅ أوراق عمل محلولة
✅ صور لأنشطة صفية

🟢🟡🟠

المعيار السابع /
(( توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

✅ إعداد أوراق عمل تفاعلية
✅ استخدام وسائل مساعدة لتنفيذ الدروس ( خارطة - بطاقات - إلخ)
✅ استخدام الأجهزة ( الكمبيوتر - جهاز لوحي - بروجكتر )
✅ منصة مدرستي وإرسال الواجبات

🟢🟡🟠

المعيار الثامن /
(( تهيئة بيئة تعليمية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

✅ انضباط الصف أثناء الحصة
✅ المعمل وغرفة مصادر التعلم
✅ وسائل حسية ( بطاقات - خريطة مفاهيم - سبورة إضافية - إلخ)

🟢🟡🟠

المعيار التاسع /
(( الإدارة الصفية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

✅ كشف المتابعة للطلاب
✅ تنويع أسئلة أثناء الدرس
( دون المتوسط وفوق المتوسط )
✅ توزيع الدقائق داخل الحصة
( مثل : 7 دقائق تمهيد ، إلخ )

🟢🟡🟠

المعيار العاشر /
(( تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

✅ تنفيذ الاختبار التشخيصي وتحليل نتائجه
✅ تطبيق اختبار أنماط التعلم وتصنيف الطلاب
✅ تشخيص الطلاب حسب مستوياتهم ( متفوق، متوسط، متعثر )

🟢🟡🟠

المعيار الحادي عشر /
(( تنويع أساليب التقويم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟

✅ اختبارات التحسين
✅ الاختبارات الشهرية
✅ درجات المشاركة
✅ أسئلة تمهيد ونهاية الدرس

وفق الله الجميع