صالح الهدياني

حساب شخصي ... خبير برنامج Remark للتصحيح الآلي. خبير تربوي تخصص رياضيات

[صالح الهدياني @hodyani]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
دعوة للتواصل الناجحون في الكفاءة المتوسطة في مركز الرياض نشر في جريدة الجزيرة يوم الأحد الموافق 10 رمضان عام 1404 للهجرة النبوية.
#متوسطة_المتوكل #الرياض من يجد اسمه يتواصل على الخاص.

[عماد الشريف @3madAlshareef]

لجميع منسوبي ومنسوبات التعليم:

هنا طريقة إضافة دورات منصة أبعاد عبر نظام فارس👇

[محمد بن عبدالله النذير @alnatheer_m]

✍️ الرياضيات والفلسفة!!

مقطع قصير لكنه يختزل العلاقة بين الرياضيات والفلسفة، ويقدمها بصورة مركزة وجميلة..

#رياضيات
#فلسفه
#لغه_الكون

[إياد @eyadli7]

أعرف تاجر سعودي سافر للصين 3 مرات في سنة وحدة.

تذاكر.
فنادق.
مترجم.
تكاسي بين المصانع.
عينات.
شحن عينات.
فحص جودة.

التكلفة؟
أكثر من 45,000 ريال — بس عشان يلقى مورد.

في 2026، علي بابا أطلقت ذكاء اصطناعي اسمه Accio.
مبني على بيانات مليار منتج.
ومتصل بـ 50 مليون مورد.

يختصر أسابيع التوريد إلى دقائق.

جربته بنفسي — بـ 3 طرق مختلفة.

والنتيجة؟
اللي كان يكلف 45,000 ريال و3 رحلات — سويته وأنا جالس في 20 دقيقة.

شرحت كل شيء خطوة بخطوة 🧵⬇️

[البرمجة للجميع @p_4all]

أغلى وظيفة جديدة في عالم الذكاء الاصطناعي
Claude أعلنت عن برنامج
Claude Certified Architect 
ويمكنك الحصول عليه مجانًا.
بينما هناك دورات تباع بعشرات الآلاف
Claude توفر نفس المعرفة مجانًا على موقعها.
اطلعت على المحتوى، والعمق فيه فعلاً مفاجئ.
رابط التسجيل:

[د. عبدالعزيز الزهراني🇸🇦 @DRzzizzozz]

🔴🔴مفيدة للجميع بدون استثناء

الخبير البريطاني (روري ساذرلاند):

لو قريت ١٠٠ كتاب عن "الكاريزما" والثقة بالنفس والكلام أمام الناس...
ما راح تصير متحدث قوي ولا كاريزماتي.

بالعكس، راح تزيد عندك الكمالية (يعني تبي كل شيء يكون مثالي قبل ما تتكلم)، وهذي الطريقة تخليك خايف أكثر وما تتحرك.

الخبير قدم حل بسيط وأراه جدا مفيد وانصح بمتابعة المقطع حتى تتضح الفكرة، وحتى هذه النصيحه مفيده لمن يرغبون بتطوير لغتهم الانجليزية

1️⃣احفظها عندك لعلك ترجع لها
2️⃣أرسلها لمهتم لعله يحتاجها
3️⃣اعد نشرها لعل هناك من لايعلم عنها

[الكون الواسع @salman1059]

معادلات ماكسويل الأربعة وهي القوانين الأساسية التي تصف سلوك المجالات الكهربائية والمغناطيسية وتفاعلها والتي وحّدها العالم جيمس كليرك ماكسويل في القرن التاسع عشر.

1️⃣ قانون غاوس للكهرباء: يربط بين الشحنة الكهربائية والمجال الكهربائي الناشئ عنها، موضحاً كيف تنبعث خطوط المجال الكهربائي من الشحنات الموجبة.
2️⃣ قانون غاوس للمغناطيسيةالذي ينص على استحالة وجود "قطب مغناطيسي منفرد" مما يعني أن خطوط المجال المغناطيسي تكون دائماً في حلقات مغلقة وأي مغناطيس يجب أن يحتوي على قطبين (شمالي وجنوبي).
3️⃣ قانون فاراداي للحث يوضح المبدأ الأساسي لتوليد الكهرباء (كما في المولدات)، حيث أن أي تغير في المجال المغناطيسي مع مرور الزمن يؤدي إلى توليد مجال كهربائي (قوة دافعة كهربائية).
4️⃣ قانون أمبير مع تصحيح ماكسويل يبين أن المجال المغناطيسي ينشأ بطريقتين:
▪︎إما عن طريق مرور تيار كهربائي في موصل.
▪︎أو عن طريق تغير المجال الكهربائي مع الزمن في الفراغ.

بشكل عام، تعتبر هذه المعادلات حجر الأساس للفيزياء الكهرومغناطيسية الحديثة وبُنيت عليها معظم تكنولوجيا الاتصالات والكهرباء التي نستخدمها اليوم.

[عماد الشريف @3madAlshareef]

للمعلمين والمعلمات:

هنا موقع رائع يحتوي على أكثر من ٢٠٠ استراتيجية من استراتيجات التعلم النشط مع شرح لكل استراتجية وأمثله عليها👇

https://t.co/2qESkeeVti

#وزارة_التعليم #الفصل_الدراسي_الثاني

[فهد الرحيلي fahd @Mrfahd2030]

تعليم الرياضيات في المرحلة الابتدائية… ماذا نريد حقًا؟

الهدف :
إعداد طفل يفهم معنى الرياضيات، ويفكر بطريقة منطقية، ويستخدمها لفهم العالم وحل المشكلات… لا مجرد إجراء العمليات الحسابية.

الأولويات التربوية:
١- بناء الفهم وتكوين المعنى للمفاهيم (العدد، العمليات، العلاقات) قبل القواعد.
٢- تنمية التفكير الرياضي: تفسير، تبرير، تعميم، واكتشاف الأنماط
٣- تنمية مهارات حل المشكلات (خاصة غير النمطية)
٤- استخدام التمثيلات المتعددة: لفظي، رمزي، جدولي، بياني
٥- تحقيق طلاقة إجرائية ناتجة عن الفهم لا بديلة عنه.
٦- بناء اتجاهات إيجابية نحو الرياضيات وتعزيز الثقة وتقليل القلق.
٧- ربط الرياضيات بالحياة اليومية واتخاذ قرارات مبنية على أعداد.

المبدأ المنهجي:
كل ما سبق يتحقق من خلال محتوى رياضي مناسب، يركز على مواقف ومسائل واحداث بسيطة وأساسية، تُبنى تدريجيًا لتشكّل فهمًا عميقًا، بعيدًا عن الحشو والتجريد المبكر.

الخلاصة:
الرياضيات في المرحلة الابتدائية ليست لتدريب الطفل على الحساب، بل لغة جميلة لبناء عقلٍ يفكر… ويُحلل… ويتعلم كيف يتعامل مع المشكلات.

[د. عبدالعزيز الزهراني🇸🇦 @DRzzizzozz]

🔴🔴للباحثين والموظفين في المكاتب

تخيل معي.. عندك ورقة قديمة مكتوبة بخط اليد، أو كتاب PDF فيه جداول وصور ومعادلات رياضية، وتبغى تحول كل هذا إلى نص مرتب على جهازك

هذي الأداة الجديدة اسمها "شندرا OCR 2" (Chandra OCR 2) تحول "الفوضى" في المستندات إلى "نص مرتب" في ثواني، وتدعم اللغة العربية بقوة.

1️⃣احفظها عندك لعلك ترجع لها
2️⃣أرسلها لمهتم لعله يحتاجها
3️⃣اعد نشرها لعل هناك من لايعلم عنها

الرابط: https://t.co/7e7hQuKEuB

[Abdullah Alduraibi|عبدالله رشيد الدريبي @AbuRasheed12]

🚀✨ من مبادراتي التعليمية التقنية مع طلابي…

🎯 مبادرة جعلت التقييم أكثر تفاعلًا وتشويقًا.
📚 وأقرب إلى قياس الفهم الحقيقي.
💡 وجمعت بين المتعة والتحفيز وقياس الفهم.
🖥️ومن خلال هذه المبادرة التعليمية التقنية، استفدت من محرر الأسئلة التفاعلية المطور في إعداد أسئلة وأوراق عمل تفاعلية متنوعة، ثم توظيفها مع الطلاب عبر منصة مدرستي، وصولًا إلى تقييمهم ومنحهم الدرجات بطريقة أكثر جذبًا وتنظيمًا وإبداعًا .

والأجمل أن التجربة لا تقف عند مجرد عرض السؤال، بل تشمل:
📝 تنوع أنماط الأسئلة
🖼️ إدراج الصور والنصوص
🎨 استخدام الألوان والتنسيق
💬 تفعيل التغذية الراجعة لكل سؤال
🏅 منح شهادة إنجاز يمكن اعتمادها بعد الإرسال

وهذا شرح عملي للفكرة وطريقة التفعيل والاستفادة منها 👇
رابط المحرر:
https://t.co/nB3pmMs28p

#التعليم_الرقمي #منصة_مدرستي #المهارات_الرقمية #تقنية #التعلم_التفاعلي

💡 إذا جرّبتم الفكرة أو الأداة، فشاركوني نتائجكم وتجاربكم
🚀 ودعمكم بالإعجاب وإعادة النشر يسهم في وصول الفائدة للجميع

📊 مبادرات رقمية | 💡 محتوى تقني وتعليمي
﴿ رَبِّ إِنِّي لِمَا أَنْزَلْتَ إِلَيَّ مِنْ خَيْرٍ فَقِيرٌ ﴾
#عبدالله_رشيد_الدريبي

[صالح الهدياني @hodyani]

@Salmaalre صيام ستة أيام من شهر شوال من النوافل العظيمة التي حثّ عليها الشرع، وجعل لها منزلة خاصة بعد صيام شهر رمضان، لما فيها من استكمال للأجر وتربية للنفس على الاستمرار في الطاعة.

ثبت في الحديث الصحيح عن النبي ﷺ أنه قال:
«من صام رمضان ثم أتبعه ستًا من شوال كان كصيام الدهر» (رواه مسلم).

[سلمى الرحيلي @Salmaalre]

صيام الست من شوال …
💬 قال رسول الله ﷺ:
«من صام رمضان ثم أتبعه ستاً
من شوال كان كصيام الدهر» رواه مسلم ..
.
.
.
#صيام_شوال
#العمل_التطوعي
#التطوع
#صيام_الست_من_شوال
#تطوع_غيم

[صالح الهدياني @hodyani]

"أكبر اختبار للمعرفة هو قدرتك على نقلها للآخرين"

- ريتشارد فاينمان (1918-1988م)

[الكون الواسع @salman1059]

تعتبر طريقة بو شين لوه (Po-Shen Loh)، التي انتشرت بشكل واسع في عام 2019م من الطرق المبتكرة والذكية لتبسيط حل المعادلات التربيعية وتجنب التعقيد الذي قد يواجهه البعض في استخدام "القانون العام" أو طريقة "الإكمال إلى مربع".

​تعتمد هذه الطريقة على العلاقة بين جذور المعادلة ومعاملاتها، وهي مستوحاة من أفكار قديمة لكن بصياغة تجعل الحل ذهنياً ومباشراً.

[صالح الهدياني @hodyani]

((وَلِتُكْمِلُوا الْعِدَّةَ وَلِتُكَبِّرُوا اللَّهَ عَلَى مَا هَدَاكُمْ وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ)).

عيدكم مبارك، وتقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال،
وختم الله لنا ولكم بالقبول والعتق من النار.

وكل عام وأنتم بخير.
#عيد_الفطر_١٤٤٧ه
#الأسياح #التنومة

[الكون الواسع @salman1059]

@skglearning تصنيف جميل لأقسام #الرياضيات

[الكون الواسع @salman1059]

🫟 عنوان البحث

🖋القلم أقوى من لوحة المفاتيح ⌨️
مزايا تدوين الملاحظات بخط اليد مقارنة بالحاسوب المحمول
للباحثين: بام أ. مولر ودانيال م. أوبنهايمر

📝الملخص
* أصبح تدوين الملاحظات على أجهزة الحاسوب المحمولة (اللابتوب) بدلاً من الكتابة بخط اليد أمراً شائعاً بشكل متزايد.
* أشار العديد من الباحثين إلى أن تدوين الملاحظات عبر الحاسوب أقل فعالية للتعلم.
* تشير هذه الدراسة إلى أنه حتى عندما تُستخدم الحواسيب المحمولة حصرياً لتدوين الملاحظات فإنها قد تضعف التعلم لأن استخدامها يؤدي إلى معالجة سطحية للمعلومات.
* في ثلاث دراسات وجد الباحثون أن الطلاب الذين دونوا ملاحظاتهم باستخدام الحاسوب المحمول كان أداؤهم أسوأ في الأسئلة المفاهيمية مقارنة بالطلاب الذين دونوا ملاحظاتهم بخط اليد.
* تُظهر الدراسة أنه على الرغم من أن تدوين المزيد من الملاحظات يمكن أن يكون مفيداً إلا أن ميل مستخدمي الحواسيب المحمولة إلى "النسخ الحرفي" للمحاضرات —بدلاً من معالجة المعلومات وإعادة صياغتها بكلماتهم الخاصة— يعود بالضرر على التعلم.

✨️النتائج الرئيسية للدراسات الثلاث

* الدراسة الأولى: أظهرت أن مستخدمي اللابتوب يميلون لكتابة كلمات أكثر ونسخ المحاضرة حرفياً.
بينما كان أداء المجموعتين متساوياً تقريباً في الأسئلة الواقعية (تذكر الحقائق) كان أداء من كتبوا بخط اليد أفضل بكثير في الأسئلة المفاهيمية (الفهم والتطبيق).
* الدراسة الثانية: حاولت الدراسة توجيه مستخدمي اللابتوب وتحذيرهم من النسخ الحرفي للمحاضرة ومطالبتهم بالكتابة بأسلوبهم الخاص.
ولكن هذا التدخل كان غير فعال تماماً؛ حيث استمروا في النسخ الحرفي مما استمر في التأثير سلباً على أدائهم.
* الدراسة الثالثة: اختبرت ما إذا كانت فرصة مراجعة الملاحظات قبل الاختبار ستعطي أفضلية لمستخدمي اللابتوب (بسبب كثرة ملاحظاتهم وشموليتها).
النتيجة أظهرت العكس؛ فالطلاب الذين كتبوا بخط اليد وراجعوا ملاحظاتهم تفوقوا بشكل ملحوظ في الأداء على جميع المجموعات الأخرى.

الخلاصة والمناقشة
* يتيح اللابتوب القدرة على تدوين كمية أكبر من الملاحظات، ولكن ممارسة "النسخ الطائش" دون تفكير للمحتوى تلغي هذه الفائدة.
* تدوين الملاحظات بخط اليد يجبر الطالب على التلخيص ومعالجة المعلومات وفهمها لإعادة صياغتها مما يعزز المخرجات التعليمية.
* ولهذا السبب، بالرغم من شعبيتها المتزايدة قد تسبب الحواسيب المحمولة في الفصول الدراسية ضرراً يفوق نفعها.

📚المصدر
https://t.co/vqkiyvNsei

[الكون الواسع @salman1059]

أنواع التكاملات في #الرياضيات

[الكون الواسع @salman1059]

في حديث دانيال الجنابي نقطتان

▪︎ #القدرات
أرى أنه اختبار فاقد للمعنى الرئيس وهو الفهم العميق والعلمي ولذا فحكمه على المرونة العقلية غير صادق بل يقيس حفظ الطالب وسرعة الإجراء الرياضي
لذا أنا ضد هكذا اختبار.

▪︎#المعلم
لأن المنهج فيه حشو كثير وهذا المعلم مطالب بالانتهاء منه فلا يجد الوقت الكافي على التعمق الرياضي المطلوب فضلا عن أن هناك ضعف في بعص الكوادر التعليمية وكثرة الأعباء الجانبية
كان تحميل المعلم خطأ كبير وغير مبرر البتة

ما رأيكم فيما قاله دانيال ؟

[خالد Ai @ecomkhalid]

🚨 عاجل: الحين الـAI يقدر يسوي أبحاث بمستوى بروفيسور بستانفورد (وببلاش).

12 برومبت لـClaude تساعدك تحلل أكثر من 50 ورقة، وتطلع مراجعات أدبيات، وخرائط معرفة، وفجوات بحثية بدقايق.
(احفظها)