سليمان عبدالله السلطان

يا رب فارفعه لأعلى منزل في جنة من تحتها الأنهار ..
مهتم بـ #تعليم_المنظمات & #مبيعات_الأعمال & #المنتجات
@elhamlxp

[سليمان عبدالله السلطان @iSulimans]

قصّة "الكرسي الفارغ" في اجتماعات @amazon وعلاقته ببناء فلسفة "الهوس بالعميل" في الشركة.
وكيف يمكن البناء على هذه القصة في #مبيعات_الأعمال ؟

[سليمان عبدالله السلطان @iSulimans]

@ehmee8 تبارك الله
ويشرح تجوي وقراءات بعد 😍

https://t.co/02QFj2ZeGf

[سماهر الضامن @samaherdhamen]

أنا أعاني حقا منذ تعرفت الطالبات على تطبيقات الذكاء الاصطناعي. ما عدت أرى أخطاء في الكتابة، ولا محاولات تفكير، ولا مغامرات أو قراءة مغايرة للمألوف، ولا حتى فضولا في القاعات.. اختقت لحظات الدهشة، وأصبح كل شيء مسطحا ومألوفا و مهذبا.. المشكلة الحقيقية تظهر في أوراق الاختبارات. 90% من الطالبات، وأنا متفائلة، لا يستطعن كتابة سطر واحد سليم. طيب، لنفترض أن العملية التعليمية ماشية على أكمل وجه، ما الفكرة من أن أقيِّم بحثا مولدا بالذكاء الاصطناعي؟ ملف معايير التقييم يفترض أن أقيّم كتابة الطالبات ومهارات أخرى قابلة للقياس، لا مهارات استخدام أدوات الاصطناعي.. يبدو لي أن المؤسسات التعليمية أخذت على حين غرة، فإذا كانت الجامعات تسمح، أو تشجع ضمنيا، على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، والطلبة يستخدمونه بالفعل، فماذا نقيّم نحن بالضبط؟
ليس لدي موقف متشدد من استخدام تطبيقات الـ AI، أنا أتساءل فقط.. شكرا لانتباهكم :)

[مازن الضراب 🦘 @mdarrab]

السوق يحتاج على الأقل 1000 أخصائي.

مشكلة كثير من التجار تعبوا من كثرة المنظرّين أو الحافظين (غير الفاهمين) أو الهواة اللي ما يعتمد عليهم.

شبابنا يحتاجون تمكين وتأهيل.
وهذي مبادرتنا لحل هالمشكلة :
تأهيل > تمكين > تمهير > تطوير.

تعبنا في البرنامج وجربناه
واليوم متاح للجميع 🫡💣

[إلهام | Elham @ElhamLXP]

وراء كل إنجاز قصة، ووراء كل قصة شخص يصنع الأثر.

في سلسلة #صناع_الأثر، سنأخذكم إسبوعياً في جولة للتعرف على أبطال فريق #إلهام.

الذين يساهمون يومياً في تحسين تجربة تطوير #الكفاءات #السعودية والتي يستفيد منها مئات الألآف من الأفراد وعشرات المنظمات في أكثر من ٧ قطاعات مختلفة.

[سليمان عبدالله السلطان @iSulimans]

من بديعيات مساعد الرشيدي

[محمد الخميس @M7mdAlkhamis]

لا استطيع عد ولا شكر فضائل الله علي. كنت اخشى التوفيق من عدمه. والان اخشى عدم قدرتي على شكر ما وهبني الله . فاللهم لك الحمد حتى ترضى ولك الحمد اذا رضيت ولك الحمد بعد الرضا

[ريان الفوزان @RyanAlfouzan]

إنا لله وإنا إليه راجعون.

انتقلت إلى رحمة الله والدتي الغالية بدرية إبراهيم البديوي.

الصلاة عليها عصر اليوم الثلاثاء 02/06/2026م في جامع محمد بن عبدالوهاب ببريدة، والدفن في مقبرة الموطا.

نسأل الله أن يغفر لها ويرحمها ويسكنها الفردوس الأعلى، وأن يجبر مصابنا ومصابكم.

[مسفر بن علي القحطاني @mesferbnali]

تجربتي في التعليم الجامعي

درّست في جامعة @KFUPM اكثر من ٣٠ عاما، ومن الجميل والمرهق أن تدرّس خيرة ونخبة طلاب المملكة، وبما أن مادتي هي من المواد العامة (حقوق الإنسان) وليست مادة تخصصية، وتدرّس بالعربية، زاد من صعوبة جذب الطالب لها، وهنا سأحكي بعض التجارب لعل فيها نفع لزملائي في الجامعات:

١- المواد الإنسانية لا تحتاج إلى مزيد شرح؛ بل لمزيد وعي بموضوعاتها، لذلك كنت أوزع بعض الموضوعات ليشرحها الطالب في ١٠ دقائق وأمنحه المزيد لو رغب، وجدت من منافعها: إكساب الطالب ثقة بذاته، وقدرة على تبني موضوع حقوقي حياتي قد قرأه وكتبه ثم شرحه فيبقى راسخا في وعيه، والأهم عندي بعد الشرح أن يجيبني على سؤال متكرر: ما رأيك في هذا الموضوع حسب ما جاء في الكتاب وما توصلت إليه من قراءة وفهم؟ وذلك لتنمية مهارة التفكير النقدي لديه.

٢- الطالب اليوم يعتمد على برامج الذكاء الاصطناعي بشكل كبير جدا، لذلك لا اطلب منهم عملًا منزليًا كبحث أو واجب، بل أطلب منهم برامج علمية حوارية؛ ككتابة تقرير حول بحث علمي محكم منشور في مجلة علمية له علاقة بتخصص الطالب الهندسي، وله أيضا علاقة بأحد موضوعات حقوق الإنسان، ولأن غالب طلابي من الهندسة، فكنت ألزمهم بمعرفة المجلات العلمية لأنها أوثق مصدر معرفي للتخصص، وأجعله يبني جسرا بين تخصصه وما ندرسه في مقرر حقوق الإنسان، ولأني أجزم أنهم سيسألون AI ألزمت كل طالب بأن يعرض تقريره على كل الطلاب للمناقشة بعد قراءة البحث كاملا، وهذا منحنا أن نطّلع على ٢٠-٣٠ (عدد طلاب الفصل)بحثا محكما له علاقة بالمقرر الإنساني.

٣- أهم ثمرة للتعليم أن يحاول الطالب أن يعمل ويطبق ما تعلمه، لذلك كنت اطلب من كل ٣ طلاب القيام باختيار ١٠ برامج عملية يطبقونها في الواقع ثم يخبروننا بالفصل ما تم عمله مع إثبات ذلك بتقرير وصور، وكان هذا البرنامج في آخر أسبوعين من الفصل، وكثيرا ما كنت أُسأل من الطلاب: ماذا نعمل؟ وكيف؟ وجوابي لهم: فكروا أنتم.
وهذه المهارة مهمة ليتعلم الطالب كيف يعمل ضمن فريق، ثم يطبق ما تعلمه في واقعه، وهذه المهارة من أهم صفات القادة في المجتمع، لذلك كنت أقول لهم فكروا كيف تطبقون ذلك في الواقع، حتى تصبحون من ضمن ٢٪ من الشخصيات القيادية الذين يحولون الأفكار إلى مشاريع، وكان من أمتع البرامج في المقرر.

٤- هناك اختبارات مشتركة للمقرر تعتمد على حفظ الطالب، ولكن الاختبارات القصيرة التي يجريها الاستاذ مع طلابه، كنت أجعلها قياسًا لفهمه وليس لحفظه، مثل أن أسرد عليه قصة يستنبط الطالب منها الانتهاكات الحقوقية حسب ما درس في الكتاب، وهذه مهارة مهمة للطالب.

٥- أختم بأهمّ ما يجب على الاستاذ عمله في الفصل، وهو إثارة الطالب للسؤال والنقاش، فقد وجدت أن تلك النقاشات العلمية هي ما يرسخ في ذهن الطالب وليس المقرر، وكم قابلت عددًا من الطلاب المتخرجين يذكّرونني بمناقشات مهمة كانت بالفصل ألهمتهم وعيًا في حياتهم العملية والأسرية.

يبدو أني أطلت عليكم، ولكن حسبي أن طلاب جامعة الملك فهد يستحقون الجهد التعليمي لتميزهم، ولأننا في الجامعة نتطلع أن يصبح كل طلابنا وطالباتنا قيادات وطنية تحقق مستهدفات رؤيتنا الواعدة ٢٠٣٠.

هذه تجربة بسيطة وأجزم أن لدى زملائي الأساتذة تجارب أعمق وأفضل مما ذكرت، والله الموفق والمعين.

[سلمان بن عبدالعزيز @KingSalman]

نشكر المولى عز وجل أن شرّفنا بخدمة الحرمين الشريفين، ورعاية حجاج بيته الحرام، سائلين الله أن يتقبل من الحجاج حجهم ونسكهم وطاعاتهم.
ومع حلول عيد الأضحى المبارك، نهنئ شعبنا في هذا الوطن المبارك وأمتنا الإسلامية بهذه المناسبة، وندعوه سبحانه أن يجعله عيد خير وسلام واستقرار على أمتنا والعالم أجمع.
وكل عام وأنتم بخير.

[ريم الحزوم @HellNo104]

يزعلني لو الكريم ما ياخذ كريمة، ويزعلني لو الكريمة ما تاخذ كريم.
الكرم ليس خلقًا عاديًا، بل أصل تتفرع منه محاسن كثيرة؛ لأن النفس التي اعتادت البذل، يثقل عليها التضييق في الشعور، والحضور، والتقدير، والمعاملة. من يسخو بالمال وهو عزيز، لن يبخل بالإكرام فيما دونه.
ولهذا أرى أن الكريم غالبًا مأمون جانبه، ويسيرة زلاته، لأن أصل نفسه قائم على السعة لا على الشح.

[محمد المطيري @mhmmdalmutairi]

يبدو لي أن لكل عائلة مزاج عام وثقافة أساسية في بيتهم وهذا المزاج والثقافة توثر على جميع أفرادها، هذا اختبار تفاعلي مبسط يساعدك تتعرف على نمط بيتكم ومعه توصيات تساعدك في التعامل معه
https://t.co/RAefQvwWs2

[المحامي د. عاصم الخضيري @Ds_Asim_Lawyer]

قبل أيام في جلسةٍ قضائية "قسمة تركة إجبار" لورثةٍ يزيد عددهم على العشرة (جميعهم أشقاء)، -وكلّ طرف في حالة تربّص بالآخر، ومنازعة مستشيطة-، شرع القاضي بمطالبة المدعى عليهم بتوحيد المذكرات، وترتيب الرد لتتسنّى له دراسة الدعوى بشكل منتظم، لكن كل واحد من هؤلاء الأشقاء لا تواصل له في الأصل مع الآخر، وقد انشعبت وِحدة القلب، قبل انشعاب وحدة الردّ، وقد باءت دعوة القاضي لهم بالفشل رغم الدعوات المتكررة في كل جلسة!
ولما تقصّيت سبب الشقاق وجدته نزاعًا ماليّا أساء المورّث بعدم علاج بعض ثغراته، وانفتاحها على تركته، وأساء بعض الورثة بنفخ حظّ الشيطان منه، حتى آل إلى القطيعة التامة، ولم ينته الأمر عند ذلك، فالمورّث نفسه قد خلّف وصيةً بعشرات الملايين لاتزال حتى الآن معلّقة، لم ينتفع منها الموصي في قبره، ولم يجرؤ أحدهم على الانتداب للنظارة عليها، بل أقام بعضهم دعوى في إبطالها، نكاية بإثبات شقيقه الآخر لها، وهم على ذلك منذ أكثر من سبع سنوات..
وإن يكن من حاشيةٍ عجلى فـ
١- للأب: من البر المنسي الذي تقدّمه لأولادك ألا تترك فراغًا ماليًا بعد الرحيل، وأن تحرص على إقفال ذرائع النزاع بين ورثتك ما استطعت، ولا تتّكل على ماتعلمه من ثقة، أو صلاح، فالشيطان لايجري إلا على دماء الثقات، آيس إلا من التحريش، فاحسم الثؤلول، ووثّق أوراقك، وأوصِ وأفصح، ولا مانع أن تستشير، أو تفتتح شركة عائلية تجري مصالح أولادك فيها بعد الرحيل، وتأمن الفرقة.
٢- للورثة: أعظم خَلَف يقدّم للراحلين من الوالدين هو صلاحكم في ذات بينكم، والحفاظ على هذه المعارج التي تعب الوالدان في طِلاء معانيها وتنمية مبانيها، حتى آلت ملتقىً لمناقب الرجال، ولو اجتمعت كنوز الأرض على أن تعدل حزنًا صغيرًا من والدٍ على تفرق أولادهم من أجل لعاعةٍ ماكفاه.. فاستقيموا واعتدلوا ولينوا بأيدي إخوانكم ولاتذروا فرجات للشيطان.. وماطلعت الشمسُ على شيءٍ مهما كبر إلّا وهو أقلّ من أن يكون حاجبًا عن فرحة والدٍ باجتماع شمل أولاده، واستمرار أطايبه بين الناس، وأن تكون شهود خراجِه بادية فيهم يوم الاجتماع الثاني. والسلام.

[سالم الحسن @salem270]

* دراسة ناضجة ومهمة جدا: 👌

"الأوقاف المتعثرة لدى الجمعيات الأهلية"

المؤلف: "أ.د. عبدالله بن ناصر السدحان"..
"الوكيل السابق للتنمية الاجتماعية في وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية".

* نطاق الدراسة:
- شملت ١٤٦ جمعية أهلية ممن لديهم أوقافا متعثرة.
- شملت توزيعا جغرافيا شاملا في المملكة.

* أكبر المتعثرين هم:
- جمعيات البر.
- ثم جمعيات الدعوة وتوعية الجاليات.
- ثم جمعيات تحفيظ القرآن الكريم.

* أبرز المشاريع الوقفية المتعثرة:
- بلغت العمائر السكنية والتجارية أكثر من نصف الأوقاف المتعثرة.

* أبرز الأسباب للتعثر:
- العجيب أن أكبر أسباب التعثر تتجه للجمعيات ذاتها..
- بينما كان قلة المتبرعين منخفضا جدا..

* أبرز تحديات التعثر:
- بالرغم من وجود محاولات معالجة كبيرة إلا أن الذين عجزوا أكثر من الذين نجحوا..

* من أهم الحلول الناجعة هو:
- عدم تمكين الجمعية بالبدء في مشروعها الوقفي قبل توفر المتطلبات النظامية والمالية..
- استقطاب الجمعيات لخبراء اقتصاديين وتمكينهم لدعم الأفكار والبرامج التي تنتهي بإنشاء الأوقاف ونجاحها.
- التنوع في المشاريع الوقفية.
- عقد اتفاقيات مع البنوك والشركاء المعتنين بالتنمية لتمويل إنشاء أوقاف الجمعيات من خلال صور تمويل وتعمير الأوقاف.
=========================
شكر الله لسعادة د. عبدالله بن ناصر السدحان "الوكيل السابق للتنمية الاجتماعية في وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية" هذا البحث القيم ونفع به..

[سليمان عبدالله السلطان @iSulimans]

الله يحقق أمانيكم وأحلامكم ويجعلها ربي حقا

[إلهام | Elham @ElhamLXP]

أجب عن 3 أسئلة واحصل على خطة تعلُم جاهزة للتطبيق في دقائق.
يتم استخدام أحدث أساليب وأدوات التعلم لتصميم خطة تناسب احتياجات مؤسستك.
جربها الآن مجاناً.
https://t.co/34Or6DB0vN
#التعليم #التعليم_الالكتروني #التدريب #التصميم_التعليمي

[سليمان عبدالله السلطان @iSulimans]

مثنى لم تأت به الأوائل 😂

[عبدالله العلاوي @Abdullah_yw]

يعيش بإحسان vs يعيش بأنانية

[إلهام | Elham @ElhamLXP]

مجال #التدريب والتطوير مر بالكثير من التطورات خلال الأعوام الماضية. اختبر معرفتك في 15 دقيقة من خلال #اختبار مُلم.

اكتشف النقاط التي تتميز فيها والنقاط التي تحتاج إلى تطويرها بالإجابة عن 15 سؤال.

جربه الآن مجاناً
https://t.co/CUGekFPGPt
#التعليم #السعودية

[واس الأخبار الملكية @spagov]

إثر استعراض مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية لمنجزات #رؤية_السعودية_2030 بالتزامن مع دخولها المرحلة الثالثة..
سمو #ولي_العهد يؤكد أن الرؤية أحدثت -بتوفيق الله وفضله- ثم بتوجيهات #خادم_الحرمين_الشريفين نقلة نوعية في مسيرة تنمية البلاد بما حققته من تحول شامل وملموس في المناحي الاقتصادية والخدمات والبنية التحتية واللوجستية وجوانب الحياة الاجتماعية.
#واس

[سليمان عبدالله السلطان @iSulimans]

بعض الحلقات حرام أن تسمى حلقة بودكاست، الأحرى أن تسمى على الأقل ماستر كلاس:
https://t.co/vfrzTVw83D