@CareemKSA السادة مسوقي تطبيق (كريم)، عبارة (الجو ولا غلطة) لم توفقوا في اطلاق هذه العبارة. إنها تعبير غير لائق بحق الله سبحانه مدبر الكون. الاحداث التي يجريها الله في الكون لا يصح ان توصف بالغلطات، نستغفر الله ونتوب إليه.
استئنافاً للتغريدات السابقة، لو تمعنّا بواقع التعليم العام وما بعانيه من إشكالات، يمكننا القول أن التعليم ما زال يُقَدَّم على أنه خدمة كغيره من الخدمات الإستهلاكية، حيث يُقَدِّم لأبنائنا وقتاً وجهداً كبيرين بتكلفة عالية ومردودٍ أقل، وفرقٌ بين التعليم كخدمة والتعليم كاستثمار.
أما ما يتعلق بعدم تحقق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية، فإننا في ظل هذا الواقع لا يمكن أن نعزو انجازات بعض الطلبة او اخفاقات الكثير منهم لاستعداداتهم وقدراتهم العقلية، وإنما يمكن أن نعزوها بكثير من الثقة لمقدار المتاح لهم من الفرص.
صحيح أن البيوت تتفاوت في قدرتها على القيام بالمسؤوليات الجديدة إلا أن أغلبها دون المستوى المطلوب في البيئات والكفايات، وهذا لوحده كفيل بأن يضعف مستوى المخرجات.
اكثر ما يقلق عند إلقاء الكثير من المسؤوليات التعليمية في المرحلة الابتدائية على البيت، هو الانخفاض المتوقع في مستوى المخرجات، وعدم تحقق مبدأ تكافؤ الفرص لجميع الطلبة.
العوامل التي ادت للانتقال الدور التعليمي للبيت كثيرة، من اهمها ازدحام الفصول الذي أثر سلباً على الأداء في المدرسة، ثم دخلت التقنية فأوجدت للمدرسة مخرجاً، ويسرت انتقال معظم الدور على البيت، ولا شك أن الفرق كبير في البيئات والكفايات بين الكثير من البيوت والمدرسة.
وهكذا تم تبادل الأدوار بين المدرسة والبيت.حيث اصبح غالب الجهد التعليمي على البيت. عوامل كثيرة دفعت لهذا الانتقال، منها ازدحام الفصول الذي حد من قدرة المعلم/المعلمة، ولعل التقنية ابرز عوامل تيسير الانتقال. والمرحلة الابتدائية اكثر من تأثر.
@ksaembassyua حرص ولاة أمورنا على الرعية وتفانيها في خدمتهم وحمايتهم وبذل الغالي والرخيص لتحقيق امنهم و رفاهيتهم، أمر يعتبرونه من أولوياتهم، ولقد لمسنا ذلك وعايشناه داخل الوطن وخارجه..
حفظهم الله وزادهم تمكينا ووفقهم وسددهم آمين