Dil • Kültür • Hafıza • Kimlik
Eğitim Programları • Akademik Danışmanlık
Prof. Dr. İbrahim Tüzer liderliğinde
YL • Doktora • Makale • Uluslararası Yayın
Duyumsan(may)an Acı
Görüntüler değişiyor:
Bir yerde savaş,
bir yerde deprem,
bir yerde sel,
bir yerde yıkım…
Acıysa değişmiyor;
yalnızca başka bir coğrafyada,
başka bir insanın yüzünde yeniden beliriyor.
Cahit Zarifoğlu, Yaşamak’a insanın içinde uzun süre yankılanan şu cümleyle başlar:
“Ne çok acı var.”
Fakat asıl mesele, dünyada acının çokluğundan ziyade, bütün bu acıların ortasında bizim neye dönüştüğümüzdür. İnsan kendisini korumak için daha az hissetmeye başladığında, dışarıdaki acıyla birlikte kendi iç sesini de kaybetme tehlikesi yaşar:
“Ya bir kez daha duyamazsam kendimi?”
Dünyadaki bütün acıyı taşıyamayız.
Ama onun karşısında bütünüyle taş kesilmemek gerekir.
Çünkü insan, bir başkasının yarasını hâlâ içinde duyabiliyorsa kendisini de henüz bütünüyle kaybetmemiş demektir.
#Tüzeracademy #AcıyıDuyumsamak #CahitZarifoğlu #Yaşamak #EdebiyatVeHayat
https://t.co/7xjlGpI5Cy
Burada yaşamanın bana kazandırdığı en kıymetli şeylerden biri,
birbirinden çok farklı hayatlara
yakından bakabilmek.
Başka dillerde büyümüş,
başka inançların içinde yetişmiş,
dünyayı başka alışkanlıklarla karşılayan insanlarla tanışıyorum.
Onlardan öğrendiğim küçücük bir ayrıntı, hiç beklemediğim bir anda
beni kendi geçmişime götürebiliyor;
başka bir hayatın içinde,
unuttuğumu sandığım bir şeyi
yeniden hatırlıyorum.
Rachel’le de böyle oldu…
devamı bu Çarşambanının yazısında:
https://t.co/guutuAp1yO
anlamlı yolculuklar için…
#TüzerAcademy #İkiKültürBirHayat #AileminHikâyesi #kültür #yas
Her yaşın başka bir sorusu var.
Bir çocuk kendi köklerini ve ailesinin taşıdığı hikâyeleri merak ediyor.
Bir genç, ekranlarla akranlar arasında kendi sesini bulmaya çalışıyor.
Bir yetişkin ise şiirin içinde inancına, şüphesine, yalnızlığına, hafızasına ve kendisine yeniden rastlıyor.
Eylül ayında üç farklı yaşın dünyasına açılan üç canlı küçük grup programı başlıyor.
AİLEMİN HİKÂYESİ | 8–12 yaş
Çocuklar ailelerindeki isimlerin, şehirlerin, hatıraların ve anlatıların izini sürecek; programın sonunda kendi “Benim Aile Hikâyem” dosyalarını oluşturacak.
MODERN DÜNYADA GENÇ OLMAK | 14–16 yaş
Gençler dikkat, arkadaşlık, yalnızlık, başarı, sanat ve anlam üzerine konuşacak; hazır cevaplar yerine kendi sorularının ve kendi yollarının peşine düşecek.
GELİN, İZİ KALSIN ŞİİRİN HAYATINIZDA | Yetişkinler
Modern Türk şiirini kronolojik bir bilgi aktarımı olarak değil; insanın inancı, şüphesi, yalnızlığı, hafızası, kayıpları, kimliği ve anlam arayışı üzerinden birlikte okuyacağız.
Üç program da canlı çevrim içi, 90 dakika ve 5–10 kişilik küçük gruplarla gerçekleştirilecek.
Ön kayıtlar açıktır. Kontenjan her program için 10 kişiyle sınırlıdır.
Program tarihleri, ücretler, ayrıntılı içerikler ve kayıt:
https://t.co/A5RrULRxNc
anlamlı yolculuklar için…
Her yaşın başka bir sorusu var.
Belki de iyi bir yolculuk,
doğru soruyla başlar.
#TüzerAcademy #EylülProgramları #ÇocukProgramları #GençlikSemineri #ŞiirSemineri
Neyi Unutur ki İnsan?!
Bazen özlediğimiz yalnızca bir insan değildir.
Onun yanında gülen,
seven,
dünyaya başka türlü bakan
kendi hâlimizi de özleriz.
Belki de bu yüzden bazı kelimeler
yıllar sonra bile bizi
hiç beklemediğimiz bir yere götürür.
Çünkü dil,
sevdiğimize bir zamanlar
nasıl seslendiğimizi unutmaz.
Peki sizce…
İnsan sahiden unutabilir mi?
https://t.co/Y2N1lkPD3u
anlamlı yolculuklar için…
#TuzerAcademy #OğuzAtay #Unutulan #DilVeHafıza #Edebiyat
https://t.co/hefHXb8Zri
Bazen insan bir dile, kendisini daha iyi anlatmak için değil; bazı şeyleri anlatmak zorunda kalmamak için döner.
Bir ses tonunu açıklamamak, yarım bırakılan bir cümlenin neden yarım kaldığını tarif etmemek, bir şakanın içindeki yakınlığı uzun uzun anlatmamak için…
Belki de bu yüzden insanın en iyi konuştuğu dil ile kendisini en emniyette hissettiği dil her zaman aynı değildir.
Peki bir dil, insan için ne zaman böyle bir yere dönüşür?
İki Kültür Bir Hayat’ın yeni yazısı:
https://t.co/dVKEYMb1vt
anlamlı yolculuklar için…
#TüzerAcademy #İkiKültürBirHayat #Türkçe #DilVeKimlik #KültürelHafıza
Matmazel Anjel Sendromu!
Çocuklarımız iki dil,
üç dil öğrensin;
dünyaları genişlesin.
Ama dil öğrenmeyi bir hız yarışına dönüştürmeden önce başka bir şeyi de düşünelim:
Bir dili bilmekle,
onu bir çocuğa öğretebilmek
aynı şey midir?
Çünkü bir dil çocuğun dünyasına girerken yalnızca kelimeler girmez;
bir bakış,
bir ilişki biçimi,
bir dünya da girer…
https://t.co/WHwmUM68fF
Evinizde Türkçeye Yer Var mı?..
Amerika’da küçük bir kafede duyduğum kısa bir konuşma, beni uzun zamandır zihnimi meşgul eden bir soruyla yeniden karşı karşıya bıraktı.
Bir çocuğun İngilizce öğrenmesini istemek elbette doğal.
Peki hayat zaten onu İngilizcenin içine çağırırken, evin içinde Türkçeye ne kadar yer bırakıyoruz?
Bu haftaki İki Kültür Bir Hayat yazısında, iki dil arasında büyüyen çocukların yalnızca kelimeleri değil; hafızayı, aidiyeti ve aile içindeki görünmez bağları da nasıl taşıdığını birlikte düşünmeye davet ediyorum.
Yazının tamamı:
https://t.co/Y2N1lkPD3u
anlamlı yolculuklar için…
Sizin İthaka’nız neresi?..
…
Her çağın sesi başka.
Ama insanın içindeki zaaf…
Çağlardan daha eski.
Bazen özgürlük…
Bütün bağları koparmakta değil…
İnsanı yolunda tutacak bağı seçebilmekte saklı.
Ne tuhaf…
Hepimiz bir İthaka düşlüyoruz.
Ama yolun bizden alacaklarına…
Pek azımız razı.
Aslında bu yalnızca Homeros’un anlattığı bir hikâye de değil.
Bizim kadim hafızamız da
dönüşüm anlatılarıyla dolu.
Gılgamış’ın…
Ölümlü olduğunu kabul edişi…
Dede Korkut boylarında bir yiğidin…
Bir eşiği aşarak kendi adına kavuşması…
Türeyiş anlatılarında…
Yeni bir varoluşun ancak dönüşümle mümkün oluşu gibi…
Coğrafyalar başka…
Diller başka…
Kahramanların adları başka…
Ama hepsinin sezdirdiği aynı hakikat aslında:
Hiçbir gerçek içsel yolculuk…
İnsanı, yolun başındaki kişi olarak bırakmıyor…
https://t.co/imHMetYMd8
Ben Senin Yaşındayken!..
Bir çocuğun kahvaltı masasında
sorduğu masum bir soru
bazen yalnızca bir doğum tarihini değil;
bir ailenin hafızasını,
yıllardır anlatılmamış hikâyelerini ve kuşaklar arasında kurulabilecek
görünmez köprüleri de ortaya çıkarabilir.
Belki de çocuklarımıza verebileceğimiz
en değerli miras,
bütün cevaplar değil;
birlikte peşine düşeceğimiz
güzel sorulardır.
Bu haftaki İki Kültür Bir Hayat yazısında, küçük bir aile sohbetinden hareketle hafızaya, aidiyete ve kuşaklar arasında hikâyelerin nasıl taşındığına birlikte bakıyoruz.
Yazının tamamını https://t.co/Y2N1lkPD3u adresinden okuyabilirsiniz.
anlamlı yolculuklar Için…
#TuzerAcademy #IkiKulturBirHayat #Aile #Hafıza #Kültür
Aynı sokaktan geçebiliriz.
Aynı haberi okuyabiliriz.
Aynı şiiri okuyabiliriz.
Ama aynı anlamı göremeyebiliriz.
Çünkü insan yalnızca gözleriyle bakmaz.
Kelimeleriyle de bakar.
Bildiğimiz her yeni kelime, yalnızca sözlüğümüze eklenmez; dünyamıza da yeni bir pencere açar.
Bu yüzden bazı insanlar aynı olayda yalnızca olanı görür.
Bazıları ise onun ardındaki insanı.
Bugün bilgiye ulaşmak hiç olmadığı kadar kolay.
Asıl soru ise şu:
Bilgimiz artarken, kelimelerimiz de çoğalıyor mu?
Çünkü kelimeler çoğalmıyorsa, çağrışımlar da çoğalmıyordur.
Çağrışımlar çoğalmıyorsa, düşüncemiz aynı dar koridorlarda dolaşıp duruyordur.
Nitekim insanın gerçek zenginliği, sahip olduklarında değil; görebildiği derinlikli anlam alanlarında gizlidir.
Ve bazen bütün o yeni anlamlar…
Yeni öğrendiğimiz tek bir kelimeyle başlar
https://t.co/Y2N1lkPD3u
Anlamlı yolculuklar için…
#TuzerAcademy #IkiKulturBirHayat #Dil #Kimlik #Hafıza
Hayatımıza birçok insan giriyor.
Ama hepsi içimizde yaşamıyor.
Bazıları ise yıllar geçse de bizden hiç çıkmıyor.
Bir bakışları…
Bir cümleleri…
Bir sessizlikleri…
Bazen de bıraktıkları yaraları…
Sait Faik’in insanlara bakışı, bana hep aynı soruyu düşündürüyor:
İnsan gerçekten neyle zenginleşir?
Belki sahip olduklarıyla değil…
İçinde yaşatabildiği insanlarla.
Bu hafta, Sait Faik’in dünyasından hareketle bugünün insanını konuşuyoruz.
🎥 Videonun tamamını izledikten sonra en çok hangi cümle sizde kaldı?
🌐 https://t.co/Y2N1lkQaT2
anlamlı yolculuklar için…
#TuzerAcademy #İkiKültürBirHayat #SaitFaik #Edebiyat #İnsanlıkHalleri
Bir insanı, sahip olduğu cevaplardan çok sorduğu sorular büyütür.
Yıllarca üniversite kürsüsünde hep aynı öğrenciyi aradım:
Anlatılanı yalnızca anlayan değil…
Anladıkları arasında ilişki kurabilen…
Bir metni kendi hayatına açabilen…
Bir soruyla düşüncenin yönünü değiştirebilen öğrenciyi.
Geçtiğimiz günlerde Columbia Üniversitesi’nde katıldığım küçük bir seminer, bana yıllardır peşinden yürüdüğüm bu hakikati yeniden hatırlattı.
Çünkü insan yalnızca öğrendikleriyle değil;
öğrendikleri arasında kurabildiği ilişkilerle derinleşiyor.
Bu hafta İki Kültür Bir Hayat’ta tam da bu sorunun peşinden gidiyorum.
“Sorusu Olan Var mı?!”
muhatabına:
📖 https://t.co/dVKEYMb1vt
anlamlı yolculuklar için…
#TuzerAcademy #IkiKulturBirHayat #Arayış #AnlamliYolculuklar #Dusunce
Bir çocuk aynı anda hem Arda Güler’i hem de Super Bowl kahramanlarını sevebilir.
Asıl soru bu değil.
Asıl soru şu:
Çocuklarımız hayatın içinde hangi değerlere taraftar olacak?..
Bu Çarşambanın yazısı yayında.
Muhatabına:
https://t.co/HXli5v1guM
Anlamlı yolculuklar için…
Bir stadyumun önünde başlayan soru,
eve kadar benimle geldi.
Çocuklarımız yalnızca iki dil arasında büyümüyor.
İki oyunun,
iki kahramanın,
iki kültürün ve
iki başarı anlayışının
arasında da büyüyor.
Bu yüzden mesele yalnızca hangi takımı…
🌍 https://t.co/XPK7WThEtJ
“Nasılsın?”
Aynı kelime.
Ama bazen aynı anlamı taşım��yor.
Bir kültürde kısa bir selamlaşma,
Bir başka kültürde uzun bir sohbetin başlangıcı.
Peki çocuklarımız iki dil öğrenirken,
iki farklı “Nasılsın?“ı da
öğreniyor olabilir mi?
https://t.co/gHMRGHaiKP
anlamlı yolculuklar
Çoğu zaman insan;
Şartların düzelmesini,
İnsanların değişmesini,
Zamanın gelmesini,
Dünyanın biraz daha aydınlanmasını
bekler.
Oysa yolculuk,
dışarıdaki ışıkla değil,
insanın kendi içinde yaktığı
küçük bir fenerle başlar.
https://t.co/XPK7WThEtJ
Anlamlı yolculuklar için…