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Laboratorio de inteligencia digital en educación de @_mediatica en @UAM_Madrid

[idlab @idlab_mediatica]

Este jueves 28, a las 17:00h. (Madrid), nuestra sesión de mayo nos llevará a analizar un informe que aclara lo que de verdad importa a la hora de elegir modelo de IA más allá del ruido mediático; si quieres participar escribe un DM #idlab #personalizacioneducativa

[Javier González Patiño @javiergpatino]

¿Por qué lo llamamos plagio si queremos decir homogeneización?
La IA no produce copias en los productos de aprendizaje: sino regresión a una media estadística que no es neutra. Un problema estructural no se enfrenta con herramientas de policía académica https://t.co/BDskoABQ3b

[idlab @idlab_mediatica]

Nature acaba de retirar el famoso metaanlálisis que dio pie a considerar como probados los efectos de deuda cognitiva por usar Chat GPT https://t.co/GTfqcBhH7w

[idlab @idlab_mediatica]

@_amayamendiko En @UAM_Madrid ya cultivamos una comunidad de práctica sobre apropiación digital en educación https://t.co/FSOiPGxTdW

[Javier González Patiño @javiergpatino]

Usamos IA en educación sobre una infraestructura que almacena lo que escribimos, opera fuera del RGPD y puede desaparecer mañana.
Gemma 4 se ejecuta en tu móvil. Sin internet. Sin coste. Sin ceder datos.
¿Cambia algo esto?
https://t.co/Sp0NPbANLT

[idlab @idlab_mediatica]

La sesión de hoy, jueves 30 a las 17:00h., va a pivotar sobre la IA que hace cosas en el mundo real... estudiaremos la anatomía de los agentes detrás de nuestras sesiones y website; si quieres participar escribe un DM #idlab #personalizacioneducativa

[Javier González Patiño @javiergpatino]

Si seguimos llamándolas “redes sociales” malinterpretamos sus dinámicas. Adoptar el marco de “medios parasociales” permite analizar mejor problemas como toxicidad, soledad, mercantilización de la intimidad y fallos en la moderación de contenidos https://t.co/caPcP5tZMU

[idlab @idlab_mediatica]

El desconcierto de la Gen Z con la IA: no dejan de usarla, reconocen que será fundamental en su futuro, pero necesitan saber cómo utilizarla y esperan un cambio ineludible en educación… quieren desarrollar #competenciamediáticacrítica #cmc https://t.co/JaxFXvYb19

[idlab @idlab_mediatica]

¿Te atreves a pasar de usar la IA a apropiarte de lo digital de manera crítica y estratégica? Presentamos el Laboratorio de Prompts Académicos https://t.co/BogEwN6r4D

[Javier González Patiño @javiergpatino]

https://t.co/8RCEuSOj0F

[Javier González Patiño @javiergpatino]

Se vienen cositas… brote creativo #personalizacióneducativa #aprendizajeconectado

[idlab @idlab_mediatica]

En la sesión del jueves 26 a las 17:00h., desarrollaremos nuestro proyecto de big data sobre confort térmico en el centro educativo; si quieres participar escribe un DM #idlab #personalizacioneducativa

[idlab @idlab_mediatica]

Más allá del tiempo de pantalla, el debate es centrarse en cómo se captura y monetiza la infancia en la sociedad de la cultura digital (sharenting, IA, estafa de las EdTech, brecha competencia mediática crítica…) #cmc #personalizacioneducativa #idlab https://t.co/HJk4sAanBV

[idlab @idlab_mediatica]

Nos ponemos en #therian mood en la segunda sesión del año para abordar este fenómeno cultural pop-up o, como denominamos en nuestra investigación sobre lo potaxie en proceso de publicación, #subculturasdesimulacion ; si quieres participar escribe un DM #idlab

[idlab @idlab_mediatica]

Las preocupaciones sobre el impacto de las pantallas en los jóvenes deberían cambiar hacia los mayores, jubilados, quienes pueden estar experimentando efectos negativos en su salud mental y física debido al uso excesivo de tecnología https://t.co/w6GJIHZg0o

[idlab @idlab_mediatica]

Usar ChatGPT produce estudiantes más simples y más sofisticados cognitivamente al mismo tiempo ¿cómo? La diferencia viene marcada por la conciencia e implicación en lo que hacemos #personalizacioneducativa https://t.co/8okr6W0AcU

[idlab @idlab_mediatica]

Contra la financiación a Trump por parte de OpenAI, los usos militares y del ICE, surge una reacción de activismo digital #quitgpt https://t.co/mY1kOQO91L

[idlab @idlab_mediatica]

¿Capacitismo digital? Los chatbots y modelos de IA se negaron a responder preguntas con mayor frecuencia y utilizaron un lenguaje condescendiente hacia usuarios vulnerables, lo que refleja sesgos humanos en la percepción de competencia https://t.co/a3gjTEJncF

[idlab @idlab_mediatica]

Investigadores del MIT han encontrado que la personalización en los LLMs puede llevar a un comportamiento demasiado complaciente, conocido como 'sycophancy'; sugieren que se diseñen modelos que discriminen mejor detalles del contexto y la memoria https://t.co/Hv2ztRZMPQ

[idlab @idlab_mediatica]

Crece la brecha entre la exposición a narrativas manipuladas y su detección, los ataques narrativos han evolucionado de ser una preocupación teórica a una realidad operativa #cmc #competenciamediaticacritica https://t.co/OXl9ZTzfMP