A la maternelle de Lamastre les activités plastiques ont repris au grand bonheur des élèves.Un grand merci à toute l'équipe les enseignantes et les Atsem pour leur engagement auprès des élèves et des familles.
Avant de partir en vacances, le carnaval à distance à l'école d'Alissas. Merci aux enfants, aux familles, aux PE,au personnel municipal ! Un beau moment de partage !
Bonsoir et bonjour pour demain. Je dois vous dire que ceux qui croient que je fais toutes les Chozafères tout seul se trompent.
On fait ça à trois. Ma fille son compagnon et moi. Je ne saurais même pas mettre les Chozafères sur Google Drive ni mettre en page...
C'est samedi, il est midi et depuis touïte heure il y a une nouvelle Chozafère su:
https://t.co/r86tIbVlC2
Si le papier commence à manquer, imprimez des deux côtés,
ou essayez les draps... Partagez, partagez!
Je tire mon chapeau à tous les enseignants/tes, toutes Les directrices et directeurs de la circonscription qui se réinventent chaque jour pour faire leur métier.Merci et bravo 👏
🔵EDUCATION
A p. du 23/03 sur @France4tv des cours donnés par des professeurs de l'@EducationFrance :
9h-10h → CP-CE1
10h-11h → pré-scolaires
13h30-14h → C'est toujours pas sorcier (8-12 ans)
14h-15h → Collège
15h-16h → Lycée
16h-16h50 → La maison Lumni (8-12 ans)
Ecrit génératif en GS à partir du titre de l'album Va t'en grand monstre vert avec banque de mots des animaux, des couleurs et des mots extraits d'autres comptines par les enfants (petite, gros...) qui s'y repèrent avec aisance.
#Ouzoulias#ProductionEcriteEnMaternelle
MISE EN ŒUVRE D’UNE SEMAINE DE LECTURE-ECRITURE AU CE1
Construit, à partir du guide rouge "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1", un outil synthétique et opérationnel, pour faciliter la mise en oeuvre en classe.
https://t.co/GvUbm4QY0s
#mathsenvie - La résolution de problèmes, ça s'enseigne !
La résolution de problèmes au cycle 2 : énoncés et progressivité, une conférence d’Emmanuel Sander : https://t.co/TE8LceLg65
Aujourd'hui, le DASEN de l'Ardèche réunit tous les formateurs du département (IEN, CPD, CPC, PEMF) pour mettre en œuvre un plan ambitieux en direction de l'école maternelle.