こどもICT教育支援センター

こども向けプログラミング教室の新規開業や、運営改善をサポートしています。
JavaScriptやPythonなど、上位コース追加をお考えのお教室様もぜひご相談下さい。
「非FC加盟型」サポートで、どなたでも安心してご利用いただけます。

#プログラミング教育 #プログラミング教室 #プログラミングスクール #新規事業

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『教室公式サイト「作ったまま」にしていませんか？』
SEO・MEO・AEO・アクセス解析、そして定期的な点検など、教室公式サイトの運営における基本的な知識を整理いたしました。
https://t.co/ZOiPUA59iO

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『3000円の価値』
AIエージェントは何ができるか、何ができないか、何をしてはいけないか、すべて学ばなければなりません。私たちが学ばないとこどもには教えられません。そのため、まず、自分からやってみることです。
https://t.co/Rr8skYcOGV

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『生成AIを「とりあえず」教室で使う前に』
一般向けの生成AIサービスを子どもに使わせる場合、年齢制限、保護者同意、個人情報の取り扱い、アカウント管理、著作権の保護などについて、理解しておくべきことが多くあります。
https://t.co/cDvOv6MVUC

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『情報Ⅰ ポイント整理15 プログラミング』
今回は、「情報Ⅰ」ポイント整理の最終回です。「プログラミング」についてお話したいと思います。
https://t.co/RlqQH71aRi

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『プログラミング教室の「立地条件」について考える』

プログラミング教室を開業する前に知っておきたい、立地選びの注意点を解説。通いやすさ、送迎・駐輪、物件確認、競合教室との関係性など、見落としやすいポイントについて整理します。
https://t.co/RVgtDbEv7Z

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

『情報Ⅰ ポイント整理14 データベース』

コンビニで買った１本の缶コーヒーのデータから、何千何万の上場企業の株価のデータ、宇宙の衛星データまで、あらゆるところにデータが存在します。今回はデータの管理方法の１つであるデータベースについて説明をいたします。

https://t.co/1TDM3OXVQu

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『プログラミング教室は「副業」でも開業できますか？』

柔軟な開講時間、狭小物件での開業、初期投資の少なさなど、副業でも始めやすい理由と事前に確認すべきポイントを解説しています。
https://t.co/CgFoLdxCFE

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『情報Ⅰポイント整理　「回帰分析」』

回帰分析は機械学習の中で非常に重要な基礎概念の１つです。用意されたデータからパターン（特徴）を見つけ出し、そのパターン（特徴）を使って新しいデータに対して分類や予測などを行うことです。

https://t.co/Vp7dNEEJCV

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『情報Ⅰ　ポイント整理（１２）』

「グラフによる可視化」、「四分位数」、「相関関係」を説明しています。共通テストの最後の大問は基本、散布図と相関関係に関する問題になります。
https://t.co/9naFprPSEj

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『教室広報におけるAEO対策』
「AEO」対策とは、ChatGPTやGoogle Geminiといった生成AIを用いて情報収集をする保護者のために実施する施策のことです。AIによる回答文の中で、自らの教室が紹介される確率を上げていくことを目的としています。
https://t.co/aTXXni5Bxa

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『募集営業におけるクロージングと追客行動について』

ご見学や体験レッスンで来訪した保護者に対し「無理に決めなくても大丈夫です」「またやる気になればご連絡ください」と、検討を先送りにさせてしまってはいないでしょうか？
https://t.co/3DoTl5BIdO

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『情報Ⅰ　ポイント整理（９）』
「情報Ⅰ」では、情報技術という章があります。データを守るための技術を紹介しています。一番重要な内容は「暗号化」です。また受験に出やすい「誤り検出符号」も要注意です。
https://t.co/F6qnl0GQbA

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『生成AI全盛時代のプログラミング教室運営』

「AIがコードを書いてくれるのなら、プログラミング学習はもう必要がないのでは？」そんな質問をされる機会も増えていくはずです。プログラミング教育の役割や意義を改めて考えてみませんか？

https://t.co/3xYliZOidh

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『情報Ⅰ　ポイント整理（９）』

今回は情報セキュリティの基本を説明いたします。ネット社会で生きていくためには自分を守る意識が大切です。自分の情報を守るセキュリティ知識を学ばなければなりません。
https://t.co/y8jx2Qpkke

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『教室のMEO施策について考える』
Googleマップへの上位表示対策は、地域顧客を対象として狭域でビジネスを行う際には、必ず意識しておきたいものです。その準備として「Googleビジネスプロフィール」への正確な登録と運用も必要となります。
https://t.co/s8DfbjDFIq

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『情報Ⅰ　ポイント整理（８）』
今回は、ネットワークと通信に関する基本知識の内容となります。共通テストでそれらの用語の意味を問う問題はないと思いますが、開発などの仕事をする場合には、知っておく必要がある内容です。
https://t.co/0594gfM9aO

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『教室経営におけるリスク管理を考える』
子どもの安全確保や法的責任、知的財産の取り扱いなど、幅広いリスクへの対応が求められます。教室オーナー様のために、安心して教室を運営するためのリスク管理と法的な留意点を整理してお伝えします。
https://t.co/dIW3drwk5Q

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『情報Ⅰ　ポイント整理（７）』
動画のデータ量を計算する場合には、前回学んだ画像のデータ量の計算を利用します。なぜなら、動画はたくさんの画像の集まりだからです。１枚１枚の画像の容量を計算して合計すると、動画の容量になります。
https://t.co/RBZRhJgvLQ

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『教室開業時の広報手法について』

プログラミング教室を開業しようと考えている方にとって、最初の課題の一つが「どうやって教室の存在を知ってもらうか？」ではないでしょうか。
https://t.co/rSSa3RheDR

[こどもICT教育支援センター @iesknet]

プログラミング教室経営コラム
『情報Ⅰ　ポイント整理（６）』

画像データに関する知識は日常的にもよく使われます。データの形式や圧縮について覚えておきましょう。プログラミングを学ぶなら、解像度やRGBなどの専門用語もぜひ理解をしていただきたいです。
https://t.co/sWVcXWbFGm