Iker

[DAVID HORTIGÜELA @dhortiguela1]

Nos ha parecido muy interesante, y relevante, que el nuevo currículo de EF establezca claramente cuál ha de ser el uso de los test de aptitud física, claramente vinculada al aprendizaje y a la autorregulación
@Angel_P_Pueyo
#edufis

[Joseba C @gorputzhez]

"Apostamos por una Educación Física científica, relacional, emocional, reflexiva, igualitaria y pacífica". Unai Sáez de Ocariz #HFTopaketa22

[Iker @IkerEF]

JARDUNALDI TRINKOA DBHn / JORNADA CONTINUA EN LA ESO - ¡Firma la petición! https://t.co/Ve7kHKXMr3 a través de @change_es

[Ainhoa_LIBRE @Aitzakia]

2020 EPEari buruzko HARIA:
Ezkerrean, hainbat lagun Hezkuntza sailera igorritako eskaerak. Eskuinean @Gob_eus -k atzo publikatutako oharra. Alegia, hitz huts ugari ta konponbide/argipen bat ere ez. Nahikoa da!

[DAVID HORTIGÜELA @dhortiguela1]

Los centros educativos, desde el eje de acción de la EF, son el ámbito de mayor incidencia posible en la promoción de la actividad física y de la salud, con la infinidad de efectos positivos que esto conlleva. No otorgar relevancia educativa esto, es totalmente incomprensible.

[Ángel Andrés Jiménez @ArbitrodelaPaz]

"Yo os pido que juguéis con honestidad. Si me equivoco y lo sabéis, decídmelo (VAR de la honestidad). Os sentiréis muy bien haciéndolo; ya lo veréis. Y, por supuesto, vamos a respetarnos todos, pues sin respeto no hay diversión".
Charla con los padres, en el siguiente tuit. 1/3.

[Oskar Matute @OskarMatute]

No, no cabe. Directamente os desborda.

[Erlaixek @IzarAran]

Lotsagarria hezkuntzako oposaketekin gertatzen ari dena!Transparentzia falta hau ezin da onartu!Merituak ia!Eta non daude sindikatuak?
#oposaketak #EPE2020_2021 #OpeInterminable @STEILAS_ @LABsindikatua @ELAsindikatua @Gob_eus

[COLCAFID PV @colcafid_eus]

Poco más que añadir.

[David Cañada López @dcanadal]

Ahora que todo el mundo conoce a la OMS.. recién publicado..

"Actividad Física y Rendimiento académico"

https://t.co/GWWhAT8JYe

#edufis diaria

📢 Decreto 59/2019 ya!

[Enric M. Sebastiani @sebastiani64]

¿Y SI NOS CUESTIONAMOS LA GAMIFICACIÓN ANTES DE QUE LO HAGAN LOS DEMÁS?
(Ángel Pérez Pueyo y David Hortigüela)
En ‘Gamificación en Educación Física II - La aventura continúa”
Escúchales en ▶️ https://t.co/8k5MOl0zr8 y el VT de @MiriamitaP
🔗 https://t.co/HBJSI3BaHP

[Ángel Pérez Pueyo @Angel_P_Pueyo]

Por si alguno no tiene clara la importancia de la Educación Física...
https://t.co/IFXPWg82ms

[beep @beepbilbo]

Ander Jiménez-en artikulu hau irakurtzea gomendatzen dugu 👉 "Ikastolas: de aulas y clases"
https://t.co/JF5o3zz7mh

[Julen Guerrero @8JULENGUERRERO]

Hoy hace 23 años Hat Trick con la Selección de Euskadi frente a Yugoslavia en San Mamés. Como siempre, ambientazo en “La Catedral” con resultado final de 3-1... 💪💪💪⚽️⚽️⚽️

[Víctor Manso-Lorenzo @EF_140]

@dhortiguela1 @Angel_P_Pueyo Muy buen trabajo 💪🏻 Es crucial sentar las bases terminológicas/conceptuales para poder remar tod@s a una...para muestra, comparto un extracto de vuestra publicación👉🏻 Deporte de equipo: colaboración ✓ cooperación × 😉 #juntoshacemoscrecerlaedufis 👍🏻🤝

[Víctor Arufe Giráldez @VictorArufe]

Evaluar con rúbricas en vez de examinar, es como decidir hacer tu propio pan casero frente a comprarlo en una gasolinera. Estas navidades me las pasaré haciendo unos cuantas barras de pan. ¿Alguna petición especial? 🙃

[Doctor_Bacteria @Doctor_Bacteria]

Esta noticia me ha recordado esta frase de Cajal de 1897 sobre la emoción:

"No basta examinar, hay que contemplar: impregnemos de emoción y simpatía las cosas observadas, hagámoslas nuestras, tanto por el corazón como por la inteligencia. Sólo así nos entregarán su secreto."

[Jon Ortuondo @jonortu]

Argi gera dadila!
Que quede claro.

[LAKET @LAKETresearch]

Desde @colcafid_eus con @unitxer explicando la necesidad de actividad física, ejercicio fisico y práctica deportiva extraescolar en la población infanto-juvenil
@ConsejoCOLEF