Ildefonso Méndez

Papá de Ilde. Educar para Ser.
Lo inexistente es lo que no hemos deseado suficientemente. Kafka.

[Ildefonso Méndez @ilde76]

A petición de los vecinos, la plaza de al lado del colegio público San Andrés, en Murcia, lleva el nombre de quien ha dedicado su vida a servir al barrio.

Maestro sabio, humilde y muy querido, que sigue sirviendo a quien se encuentra. Mi padre. D. Ildefonso. Mi referente.

[Vicente Alcañiz @vicente_alcaniz]

Combatir abandono escolar 1.Sistemas de alerta temprana para monitorizar asistencia y señales desconexión 2. Participación familias, programas bienestar escolar y flexibilidad horaria 3. Planes educativos individualizados 4.Refuerzo competencias docentes  https://t.co/5rCbJ5d0yr

[Ildefonso Méndez @ilde76]

@PedroJ_Cuestas @JorgeEduardoMP @Jose_A_Pinana @EconomicasUMU @UMU @DionisosAbellan @fernandoisanch Soy consciente de que la envidia es el precio a pagar …

[Susana Martínez-Rodríguez @sumaro76]

The University of Murcia invites expressions of interest for a MSCA Postdoctoral Fellowship 2026 hosting offer on Women at the Margins, Financial Agency and Economic History.

Deadline: 15 June 2026

https://t.co/wMu60CwIpa

#MSCA #EconomicHistory #WomenInFinance

[The Review of Economic Studies @RevEconStudies]

Improve your economic data analysis by using jackknife standard errors under clustering. This is a minor code change, and can lead to greatly improved inference. This paper provides the theoretical foundation.

New paper by @BruceEHansen

https://t.co/DZZZmbjgnN

#REStud
#EconX

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Inspección educativa: “Tenemos que ser planificadores, agentes de cambio, y el mundo educativo hay muchas cosas que cambiar”. Es importante reivindicar una visión de la inspección educativa menos centrada en la imagen de control y más vinculada al acompañamiento, la mejora de los centros y la generación de confianza.
Muy recomendable la entrevista a @vicente_alcaniz en @CuadernosP
https://t.co/vaWsFWJyy4

[Carl Jung Archive @QuoteJung]

“Someday, in retrospect, the years of struggle will seem the most beautiful to you.”

— Sigmund Freud

[Steve Burns @SJosephBurns]

"We learn from history that man can never learn anything from history."

— George Bernard Shaw

[Ildefonso Méndez @ilde76]

Si te interesa la educación basada en evidencia no te pierdas este seminario @UIMP del 20 al 24 de julio en Santander organizado por @sanz_ismael. Grandes expertos de los que estoy deseando seguir aprendiendo!

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Este verano dirijo un curso en la @UIMP de Santander con un claustro que, sinceramente, no se junta todos los años. Va de economía de la educación. Las decisiones que tomamos sobre el sistema educativo (financiación, becas, acceso, profesorado) determinan la movilidad social de la próxima generación.
A quién le puede interesar:
• Investigadores y doctorandos en economía, educación o políticas públicas.
• Técnicos de administraciones educativas.
• Profesorado y equipos directivos con inquietud por la evidencia.
• Periodistas que cubren educación. Matriculaciones en
https://t.co/G8BzeRdkwG

[Simon Baron-Cohen @sbaroncohen]

25 years ago our group proposed and tested the prenatal sex steroid theory of autism. Today there is now a strong body of evidence in support of the idea. Simply put, elevated sex steroid hormones (like androgens [e.g. testosterone] and estrogens) interact with genetic predisposition to change fetal brain development and increase the likelihood of the child having more autistic traits, and/or an autism diagnosis. Delighted our new 'Perspective' paper on this has just been published, with wonderful collaborators worldwide. Alongside deeper understanding of the biology of autism we need way way better support services for autistic people and their families, so they can enjoy equal human rights https://t.co/GzBj2UfDfN

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

PISA 2022 muestra una brecha enorme: Singapur alcanza 575 puntos en matemáticas, 101 más que la media de la UE (474), equivalente a más de 2 cursos académicos. España se sitúa en 473, prácticamente en la media europea.
Hoy hemos celebrado en Funcas el seminario sobre PISA y el rendimiento educativo.
Puede verse aquí: https://t.co/9b1UxFHWO8
https://t.co/A8JdazkhGV

[Nicholas Fabiano, MD @NTFabiano]

Kids who read more tend to have larger brain surface areas in regions for cognition. 

Kids who watch more TV show the opposite.

[Ildefonso Méndez @ilde76]

Excelente artículo de @DionisosAbellan. La era de los graduados que no han leído un libro completo.

El declive de la atención

https://t.co/OhMlDXpVYv

[Juanjo Lara @JuanjoLara01]

Qué manera de describir a una persona en tres versos.

El maestro Sabina.

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Desigualdad educativa: la escuela está pensada para hijos de clase media con profesiones cognitivas y privilegia los saberes intelectuales. Los conocimientos prácticos -fontanería, carpintería- quedan en segundo plano, alejados de la vida cotidiana de muchos chavales de clases populares. José Saturnino Martínez (U. La Laguna) @mandarrian en EL PAÍS https://t.co/MVc0lN4h97

[literland @literlandweb1]

"A la vida le basta el espacio de una grieta para renacer".
Ernesto Sabato

[Danny&Kyle💙⚽️ @Danny__Kyle]

Another hot 🥵 one incoming, enjoy your Monday guys 🫠🫂❤️

[José Mario @JoseMarioMX]

Universidades de élite ya advierten que pronto habrá alumnos capaces de graduarse sin haber leído un solo libro. No porque sean genios, sino porque la IA puede escribir ensayos completos sobre obras que nunca abrieron. Y ahí entendí algo que me estremeció.

Llevo más de 25 años dando clases de Derecho y estoy convencido de que el Derecho solo puede entenderse leyendo. Leyendo libros. Leyendo sentencias completas. Leyendo filosofía, historia, literatura, votos particulares, expedientes. Porque leer no solo transmite información: forma criterio, profundidad, sensibilidad y pensamiento crítico.

El verdadero peligro de la IA no es que ayude a escribir mejor. Es que empiece a reemplazar el proceso humano de pensar. Un alumno puede entregar hoy un ensayo impecable sobre justicia sin haber leído jamás a Kafka, a Dostoyevski, a Ferrajoli o una sola sentencia de la Corte. Y una democracia que deja de formar lectores profundos corre el riesgo de empezar a fabricar profesionistas capaces de aparentar conocimiento… sin haber aprendido realmente a pensar.

https://t.co/ZI8ZGtCwQI

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

Seminario @UIMP de Economía de la Educación.
· Christopher Neilson @ChrisANeilson (Yale): mercados educativos y políticas de acceso en América Latina
· Andrés Barrios @andres_bafer (Andes): género, desarrollo infantil y transmisión intergeneracional
· José Montalbán @jmontalbancas (Stockholm SOFI): becas y financiación de la educación superior
· Rony Rodríguez (Harvard): inversión educativa en conflictos bélicos (Ucrania)
· Ildefonso Méndez (Univ. de Murcia) @ilde76 : habilidades no cognitivas y evaluaciones internacionales
Matrículate en https://t.co/CYfVybIh7Y
📍 Santander · 20-24 julio · 2,5 ECTS
¡Matrícula abierta! 👉 https://t.co/wFceAMiBC2