Imme Lammertink

[Imme Lammertink @ImmeLam]

Afgelopen week is de "verstripte" versie van mijn proefschrift verschenen! Met dank aan @wtrgoudswaard voor het prachtige verhaal en de tekeningen.

Het stripboek is verkrijgbaar via de webshop van @levendigjeroen uitgever: https://t.co/cGeQfQnbvZ en de lokale boekhandel

[Imme Lammertink @ImmeLam]

@mamamostert @UvA_Humanities @Wetenschap_nu 👍In het kader van Engels bij TOS kan ik dit artikel ook nog aanraden: https://t.co/8r84RSRSkF

[Imme Lammertink @ImmeLam]

@mamamostert @UvA_Humanities @Wetenschap_nu Dank Petra! Mijn volledige proefschrift is te lezen op: https://t.co/lOvubPteyB Wat interessant van je zoon. Zelf doe ik hier geen onderzoek naar, maar ik weet wel dat er o.a. bij Auris (https://t.co/yr50JbLuRz; TOS & Engels) een project loopt.

[UvA Geesteswetenschappen @UvA_Humanities]

Zo'n zes procent van de kinderen heeft een taalontwikkelingsstoornis. Taalwetenschapper Imme Lammertink (@ImmeLam) promoveerde gisteren op dit onderwerp: ‘Het ontdekken van patronen in taal lijkt moeilijk voor deze kinderen,’ vertelt ze bij @Wetenschap_nu https://t.co/KUPO22Carw

[Imme Lammertink @ImmeLam]

@knoorskentalis Dank @knoorskentalis voor deze mooie complimenten!

[NWO-domein SGW (Inactive) @NWO_SSH]

Kinderen die moeilijk patronen in taal herkennen, hebben deels iets aan een visuele leermethode. Dat is een van de uitkomsten van het taalkundig onderzoek van @ImmeLam. Zij promoveert donderdag 11 juni op haar onderzoek aan de @UvA. #Synergy #taalkunde
https://t.co/SLyS42VasH

[Imme Lammertink @ImmeLam]

@NTTTClaudia En of ze moeite hebben met statistisch leren omdat zij spraak & taal niet goed horen in een lawaaierige omgeving, goede vraag. In mijn studie keek ik alleen naar taal in een stille omgeving. De invloed van "lawaai" heb ik niet onderzocht.

[Imme Lammertink @ImmeLam]

@NTTTClaudia @NTTTClaudia, mijn proefschrift is online te vinden op: https://t.co/h2K8BHG0Pt Veel leesplezier!

[Wetenschap.nu @Wetenschap_nu]

Bij de informatievoorziening rond de aanslag in Utrecht ontbrak de #gebarentaal voor doven. Het nut van #NGT wordt onderschat. Eigenlijk moet iedereen wat basiskennis hebben, blogt taalwetenschapper @ImmeLam van @UvA_Amsterdam
https://t.co/YFnR9wCj73

[ScienceBattle @ScienceBattle]

Bij de @HU_Utrecht wint @ImmeLam van de @UvA_Amsterdam #ScienceBattle #Utrecht met haal onderzoek naar taal!

[Wetenschap.nu @Wetenschap_nu]

In haar nieuwe blog legt taalwetenschapper Imme Lammertink (@ImmeLam @UvA_Amsterdam) uit waarom Kinderboekenweek (@KBWeek) niet alleen leuk, maar ook ontzettend belangrijk is. Ook geeft zij tips hoe ouders hun kind kunnen stimuleren zelf te lezen.

https://t.co/AJO8ZDKZQn

[Wetenschap.nu @Wetenschap_nu]

Taalwetenschapper Imme Lammertink (@UvA_Amsterdam) legt uit hoe jonge kinderen onbewust hun moedertaal leren door veel te luisteren

https://t.co/9kHGXJpEKq

[Cog Tales @CogTalesTweet]

Our meta-analysis on early development of sound symbolism is now published! https://t.co/L4ypHi1Sya Data available on https://t.co/Hxlp2iKSnw

[Constance Vissers @ConstanceV37]

Morgen een mini-symposium ter gelegenheid van de promotie van Fenny Zwart: What have we learned? On implicit learning and executive functioning in (a)typical development. Wees welkom! https://t.co/Q002xYgJ0u

[ASHA Journals @ASHAJournals]

Statistical Learning in Specific Language Impairment: A Meta-Analysis https://t.co/KQpajo56h2 #SLI #devlangdis #LLI_ #slpeeps

[Iris Duinmeijer @IrisDuinmeijer]

Ben je logopedist, leerkracht of onderzoeker? Kom dan op 20 januari naar de Centrale OBA voor het congres Verschillend Taalvaardig. Zie voor meer info https://t.co/7487p1RFex #verschillendtaalvaardig