田舎者教員

とある片田舎の英語教員です。無言フォロー失礼します。

[田舎者教員 @inakaeigo]

殺人未遂じゃなくて？

[ライブドアニュース @livedoornews]

【公表】水酸化ナトリウムを下級生に「お菓子だ」と食べさせる、第三者委「いじめに該当する」認定 新潟
https://t.co/wzkK7GjrYF

下級生2人は口に入れた後すぐに吐き出したが、口の中にやけどを負った。第三者委員会が調査を続けていたが、生徒の行為を「いじめに該当する」と認定している。

[アイムフリー☺︎ @TeacherhaGreat]

あなたは教員採用試験不合格です。まだ教員として働い���もらうことはできません。また来年チャレンジしてください。

話は変わりますが講師として働きませんか？業務内容？担任です。ちなみに教員採用試験に合格した人には指導教員がついて研修などでのサポートがありますがあなたにはありません。

[読売新聞 編集委員室 @y_seniorwriters]

小学校で英語を教科化したにもかかわらず、中学校段階の英語の力が低下したという調査結果が波紋を広げています。授業で会話などの活動が増えた一方で、文法や語彙の基礎知識が定着していないという指摘もあります。今の時代に求められる「使える英語」の習得には何が必要なのか。22日朝刊で。(隆)

[中原淳（なかはらじゅん） @nakaharajun]

公立の小学校・中学校における我が子への英語教育を見てきた私見です。

過去の世代と比べて、少なくとも、都市部では、英語ができる子（ハイエンド層）は増えている印象がある。これは、かつての世代と比べて、素晴らしい。かつてなら信じられない英検X級とか、TOFELXXX点なんて、ざらだ。ただ、それは上澄み10％の話だ。

一方、英語が早期に大嫌いになる子（マス層）も増えている印象がある。これが全体の60％であると直感する。

しかし、これは無理もない。
親の僕からみて、この傾向は、本当にやむをえないと思う。
かつてなら中学で習ったものが小学校で習熟されるものとされている。しかも、「親しむ英語」の名の下に、ちゃんと「単語」「文章の成り立ち」が教えられていない教室もある。

子どもたちは英語が嫌いなのではない。
最初から「英語が嫌いな子」はいない。
英語が「マジでわからない」のである。
突然提示される「英語がマジで意味不明」だから、嫌いになるのである。

ここに、さらに教員の人手不足が拍車をかける。英語を教える体制がととのっていない。先生の質にもムラがありまくる。
英語は臨時の先生が教えている場合も少なくない。その場合、ひ��に依存する。ちゃんとしている先生は素晴らしい。そうでない先生との格差があることは容易に想像がつく。

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一方、小学校段階での「親しむ英語」から、中学校からの依然とした「受験英語＝英作文重視・長文重視英語」への段差が激しく「連続したカリキュラム」にまったくなっていない。

小学英語と中学英語を「連続したカリキュラム」にするのは「現場の努力」だというする向きもある。しかし、それは「不可能」である。小学英語と中学英語を「連続したカリキュラム」にするのは国の責任だろう。でも、現在は「ぶつ切り」だ。なんなら、小学校英語の方が一見、難しい内容を扱っている。意味不明である。

「can」がわからないのに、小学校では、それを唱えさせている。小学校の英語は「唱える」に近い。
一方、極端な事例をいえば、中学校では、アルファベットと大文字・小文字からはじまる。この「倒錯」は現場では補正できない。

先を���通せば、さらに見通しは暗い。

高校入試・大学入試に関して「リスニングスピーキング重視・英作文重視・長文重視英語」の難化傾向が激しい。つまり、ハイエンド層の入試は、難化している。それは、ふつーの英語教育だけでは対��は不能と思える。少なくとも、30年前の、ど田舎に住んでいた、わたしには無理です。

結局、その「差分」を誰が、どのように埋めるか、という話になる。

「家庭教育で埋められる層（保護者が英語教育を子どもに提供する）」か「塾に通わせられる層（お金を投資する）」か、ないしは「両者を満たせる層」の3層にまずはわかれる。

そうでないとすると「放置層」の選択肢が1つ加わる。
つまりは4層。

結局、

「家庭教育で埋められる層」：「塾に通わせられる層（お金を投資する）」：「両者を満たせる層」：「放置層」
は、1割、2割、1割になる。放置層は6割だ。

さらにいう。

この4分類に、子どもが「都会に住んでいるか」と「地方に住んでいるか」の一軸加わる。そうすると「家庭教育も塾に通わせられる社会階層」は、都会に偏重するはずだ。だから、「できる層」は都会の一部の社会階層に偏る。

しかし、都会なんて、この国の全体を見れば一部である。都会は、まったく「マス層」ではない。

だから、放置の割合は爆増する。
国全体では、マスでみれば、英語ぎらいが増える。
だから、英語教育のねらいは、沈��する。
以上。

これらは、データに基づかないから検証が必要だ。まったく私見である。
しかし老研究者には、このような仮説が数秒で浮かぶ。ただ、おそらく「そう外していない」ないしは「検証の可能性があるのではないか」と想像するが、いかがだろうが。
少なくとも、筆者の周囲のリアリティは、これである。

嗚呼。
こんな仮説、実施する前から、想像できることじゃないのか。
不思議で、不思議でしょうがない。
嗚呼、情けない。

中原

[ゆな先生 @JapanTank]

【悲報】「幼稚園教諭の賃金が保育園保育士より高いので、幼稚園教員を賃下げする」
と意味不明な条例案が滋賀県大津市議会で提出される。
すでに待機児童数が2年連続全国最多。
初任給1万円下げ、勤続12年の場合は年収40万賃下げへ。

なお、大津市長と議員の報酬は13年ぶりに引き上げが決定済み。

[田舎者教員 @inakaeigo]

本当にどういう分析や協議を経てこの方針になったのか説明してほしい。舐めすぎ。

[Yahoo!ニュース @YahooNewsTopics]

【大学の教職課程 必要単位を削減へ】
https://t.co/T3lKDwunxh

[サボさん【#教師のバトン プロジェクトリーダー】 @kyouiku_mondai]

とてもよい

こうやって意欲的な自治体と、熊本市や長崎県みたいなオワコン部活狂自治体との差が顕著になるね

#教師のバトン
@endohiromichi

つがる市全小中学校、月2回水曜午前授業に　教員・働き方改革で25年度から／青森(Web東奥)
#Yahooニュース
https://t.co/BBC02abNE5

[教諭®︎ @kyouyur]

これ、全国でいくらでもあるぞ。
現に土日の出勤を打刻させない学校もあるし。

緊急校長会くるぅーー？？

校長が休日出勤の記録を削除　1年半で45回、栃木の小学校(共同通信) https://t.co/ScfdJ6XAMl

[田舎者教員 @inakaeigo]

雷が鳴ったら外の部活動は中断するということは指導者(教員)は絶対にわかっていること。ただそれを守らない部活動指導者もいる。生徒は被害者。回復を祈ります。

[ライブドアニュース @livedoornews]

【発生】サッカーの試合中に落雷、高校生2人心肺停止か 宮崎市
https://t.co/gddAKFG9IH

宮崎産業経営大学でサッカーの試合中に落雷があり、高校生2人が心肺停止とみられるという。そのほかにもケガ人が複数いるとみられる。午後4時現在、宮崎県内には全域で雷注意報が発表されている。

[田舎者教員 @inakaeigo]

人事異動でやって来る先生について、「〇〇先生はバスケの先生」などと同僚が話しているが、その人は数学の先生であってバスケの先生ではない。

[高校英語教師 @high_school_JTE]

福井市教委『2025年度末で休日の部活動は廃止』
中学校の休日の部活動の地域移行を進める地域クラブ活動推進協議会で、福井市教委から出された方針です。

『部活動は絶対残してほしい』と学校部活に拘る熊本市とは対照的です。#教師のバトン #部活 #地域移行 #福井市 #熊本市
https://t.co/NTwKTzExcK

[けん玉先生 @im4EH2Uy6yijQmr]

教職員、これやってしまいがち４コマ。

[田舎者教員 @inakaeigo]

ほぼ毎日12時間職場にいる自分。人生捨て過ぎ。

[滝沢ガレソ @tkzwgrs]

【話題】大学卒業後に待ち受けていた「9時-17時勤務」に動揺する、🇺🇸アメリカのZ世代の“魂の叫び”が話題に

��9時-17時勤務は正気の沙汰じゃない
・通勤に時間を取られて帰宅後ろくにデートをする時間もない
・リモート勤務は終わったし会社の近くに住むお金も無い
・これ以上働いたら退職するしかない

[田舎者教員 @inakaeigo]

子どもでもわかることを…

[教育新聞 @kyoiku_shimbun]

「40人近いクラスは多過ぎ」 こどもたちが国会議員に提言
https://t.co/7pCtYfgHBF

[田舎者教員 @inakaeigo]

ひどい…

[サボさん【#教師のバトン プロジェクトリーダー】 @kyouiku_mondai]

令和6年度採用
佐賀県教員採用試験
中学校

国語→定員割れ
理科→全員合格
美術→定員割れ
家庭→定員割れ

本格的にオワコンで草。昨年度の大分県を上回��悲惨さだわ。
#教師のバトン

[いのぴ @inopiinopi]

#教師のバトン
さいたま市では6月5日から平日に授業を自習にして中体連大会。
土日が雨だったため今週はほぼ大会で、部活不参加生徒は授業もなくほったらかし。
校長と教育委員会はほとんどが体育などの部活教員のため、毎日楽しく応援に遊び歩き、学校にはいない。酷すぎる。 https://t.co/j6T1Y6k8LN

[高校英語教師 @high_school_JTE]

福岡県内の政令市を除く公立の小・中学校で、教員が２０９人不足

危機的状況です。猫の手も借りたい状況です。教員免許をお持ちの方は、ぜひ学校で働くことに志願してください。

ペーパーティーチャー、未経験者、大歓迎です。
#教師のバトン #教員不足 #福岡県
https://t.co/g8PyIjzB6a

[田舎者教員 @inakaeigo]

本当に改善したいと思ってないからな。割りを食わない人たちは。

[田舎者教員 @inakaeigo]

生徒が12時間学校にいることが勤務校では当たり前にあるんだけど、冷静に考えてヤバいと思う。教師の働き方もそうだけど、生徒の生活もおかしい。　#教師のバトン　#学校

[田舎者教員 @inakaeigo]

勤務実態調査、夏季休暇中にさせられてたな。現状維持のため、金をかけないためにどうやってごまかすかを必��で考えているのだろう。誰が文科省大臣になっても同じ。虚しさしかない。#教師のバトン

[新田 龍 @nittaryo]

学校「助けて! 教員不足で大変なの!!」
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文科省「教員の働き方改革やります!」
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「やりがいをPRします!」
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「2016年から勤務実態調査と取組状況調査をおこない、23年度に検討を進め、24年度に方向性を示します!」←New!!
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私「『労働環境改善』と『給与UP』という根本対策を実施すれば解決する問題なのに、そんな調査と検討と小手先の対策ばかりに時間をかけてたら、来年度はさらに教員不足状態からのスタートになりますよ」