María Eugenia Manzi, quien cursa un Doctorado en Educación en 🇪🇸 a través de #BECAL, fue distinguida con el segundo puesto del Premio a Mejor Póster en reconocimiento a la calidad y relevancia de su investigación doctoral.
📰 Leé Más: https://t.co/WMXauy04Jn
📻🎙️RADIO INCLUCIENCIA @
en la Radio INCLUCIENCIA llevada a cabo a través del @proyectoincluciencia
👇enlace de acceso a la entrevista https://t.co/xrQ8Nj9c2J
¿Conoces la #codocencia? 👩🏫👨🏫
💬 Nos encantaría conocer tu experiencia: comparte tus ideas y prácticas 👉 https://t.co/4BfYHjz034
Desde On Inclusion seguimos trabajando en la difusión de los resultados del #PID2022 y muy pronto pondremos en marcha nuevas acciones📢
El Ministerio de Educación negocia un plan integral de inclusión educativa que establecería pautas comunes para implementar la codocencia, especialmente en los últimos cursos de Primaria y primeros de la ESO.
Ya tenemos versión en euskara de nuestra guía, Docencia compartida: estrategias y experiencias desde y para las aulas. Un logro de nuestras compañeras de la UPV, gracias a la ayuda del Gobierno Vasco. Un buen recurso para la difusión de la codocencia en Euskadi.
#codocencia
Marta Sandoval y Andrea Jardí, en el marco del proyecto ”CoN-Inclusión", plantean fórmulas para Multiplicar la Enseñanza a través de la codocencia en la revista CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Una invitación a avanzar explorando el potencial del trabajo docente compartido.
#codocencia
Ampliada la fecha de envíos de trabajos para el monográfico "Docentes que Suman: Trabajo colaborativo e inclusión en el aula", al 30 de mayo de 2026. Este número estará coordinado por nuestras compañeras Marta Sandoval y Ana Luisa López. Más info en: https://t.co/AeXKhKtf0x
Os dejamos un breve artículo que recoge información sobre los últimos proyectos en marcha sobre codocencia. En 2026 seguiremos avanzando y compartiendo conocimientos sobre #colaboracióneducativa , #inclusioneducativa, #codocencia y más.
Ver artículo en: https://t.co/KoDGLUYXGm
El present informe inclou els resultats principals resultats de la recerca (CoN-Inclusión). Agraïments a tot el professorat que ha fet l’ esforç de participar en aquesta investigació.
https://t.co/8YPG8bqaNs
Publicado el informe de experiencias de codocencia en Cataluña, en el marco de la investigación ”Culturas, políticas y prácticas para la transformación educativa (CoN-Inclusión). Puedes acceder al informe en el enlace: https://t.co/FpQAKpwQw5
#inclusión#codocencia
❗️❗️El 19 y 20 de noviembre celebramos el 3er encuentro científico del proyecto I+D+i “Enseñanza compartida por la inclusión:Culturas, políticas y prácticas para la transformación educativa (CoN-Inclusion). Equipos estupendos para profundizar en #codocencia#inclusioneducativa
-La participación y los logros del alumnado.
-El desarrollo profesional, la motivación y el bienestar del profesorado.
-Describan los retos y tensiones que surgen en las aulas inclusivas.
-Propuestas innovadoras que hayan generado cambios significativos en la vida escolar.
Hasta el 15 de diciembre está abierta la recepción de artículos para el monográfico "Docentes que Suman: Trabajo colaborativo e inclusión en el aula".
Esta llamada busca trabajos que describan experiencias de colaboración docente y coenseñanza que impacten en👇(sigue)
👏👏Nuestras compañeras Marta Sandoval y Ana Luisa López son editoras especiales del monográfico "Docentes que suman: Trabajo colaborativo e inclusión en el aula". Más información en; https://t.co/OJlqkCaeNs
#codocencia#docenciacompartida
Compartimos el proyecto de Docencia Compartida desarrollado por IES Albalat.
Este centro desarrolla una labor importante para la mejora de la inclusión y el aprendizaje que nos gusta poner en valor y reconocer.
👏👏 #Codocencia#docenciacompartida
https://t.co/jWKUoVqoWj
👏👏Taller "Teacher collaboration as an essential skill for creating an inclusive society" impartido por nuestra @mmaacc17. 💪👩🏫
La colaboración docente en el #WPSSummerSchool2025 organizado por @univerzitet_u_sarajevo
#Codocencia#docenciacompartida