Nadia Lépinoux-Chambaud

#jesuisprofdoc & créatrice #FlashTweetEdu pour #EducMédiasInfo avec @FlashTweet, fan #TraAM #VisualThinking + @surfonsdoc @cdi_montresor @MediaMontresor

[Anne Delannoy @_AnneDelannoy]

#IA #EMI
Intéressant et nécessaire mais le format n'est pas approprié : "des petits modules d'autoformation" ?
À quoi servent les professeurs documentalistes et l'EMI ?

[Nadia Lépinoux-Chambaud @infoprofdoc]

@ProfDoc11 @Comte_docu Si les élèves sont trop nombreux, les circulations entre ces différents espaces ne seront plus possibles. C’est selon moi un argument pour limiter le nombre d’élèves accueillis.

[Nadia Lépinoux-Chambaud @infoprofdoc]

@ProfDoc11 @Comte_docu Les espaces numérique, lecture ou ludothèque sont à exclure des places assises pour l’accueil des élèves. Ces espaces permettent aux élèves de varier les modalités d’activités pour les apprentissages.

[Nadia Lépinoux-Chambaud @infoprofdoc]

@ProfDoc11 @Comte_docu Combien de places assises à une table de travail ? Ni ordinateurs Ni poufs ou banquettes

[Nadia Lépinoux-Chambaud @infoprofdoc]

@GuideEnfntDiff Où je peux télécharger trouver ce lignage ? Merci

[Remedium @RemediumTimoris]

C'est la rentrée pour Cas d'école ! Rassurez-vous, l'#EducationNationale n'a pas changé. Le même manque d'humanité y règne toujours, comme le montre l'histoire de Valérie, qui a eu le malheur d'être atteinte par un cancer. Découvrez-la dans ce thread et sur @Mediapart. ⤵

[EMI_Clemi Orléans-Tours @Clemi_ot]

A partager ‼️

[1jour1actu @1jour1actu]

D’après les scientifiques, la #lecture a des effets incroyables sur le #cerveau. Elle rend même plus intelligent. Pourquoi ? La réponse dans cette vidéo d’1jour1question.
https://t.co/vvTXnvSnmB

[Nadia Lépinoux-Chambaud @infoprofdoc]

Testé et approuvé !!! 👏

[Cinephiledoc @JFiliol]

Nouvel article #profdoc : un an de retour d'expérience pédagogique sur l' #intelligenceartificielle

Où je reviens, de la réflexion à la conception, sur un scénario pédagogique sur l'IA mené en #SNT

https://t.co/GqQWoF3so4

[Aline Bousquet @AWebDoc]

#profsdocs #IA #intelligenceartificielle #EMI #espritcritique #yadesprofsformidables

[𝗣𝗵𝗶𝗹𝗶𝗽𝗽𝗲 𝗪𝗮𝘁𝗿𝗲𝗹𝗼𝘁 @phwatrelot]

«Le ministère veut qu'on les envoie au CDI » : que vont faire les élèves de seconde qui n’ont pas trouvé de stage ?
Le Figaro Étudiant
https://t.co/gz36x7LNQD

[Nadia Lépinoux-Chambaud @infoprofdoc]

#Surfons2JDP

[Nadia Lépinoux-Chambaud @infoprofdoc]

#Surfons2CDI

[@rosebeth @roselyneberthon]

Yes ! 6 élèves du @CdiRacan en tête du palmarès et tout la classe récompensée d'un 3e prix concours Médiatiks académique. Bravo #les3èmes 👏🏻 Merci à @APEMedias @Clemi_ot
Merci à @nsourisce @MichelDalloni de l'@EPJTours @eliasinsa33800 et @Thomaslemoult 🤩

[𝗣𝗵𝗶𝗹𝗶𝗽𝗽𝗲 𝗪𝗮𝘁𝗿𝗲𝗹𝗼𝘁 @phwatrelot]

Vous pouvez rejoindre le collectif Riposte Éducation et participer à nos chantiers en allant sur le site https://t.co/MAw8FF9hTw

[AnneCordier @annecordier]

8 petites minutes pour réagir aux "préconisations" issues de la "Commission Écrans", avant que le Rapport n'ait été à ce moment-là diffusé dans son intégralité. @TF1 @LCI --> REPLAY à 11h43 précisément⬇️
https://t.co/mIBFK8rxa4

[JB Morel @JB__Morel]

'Interdire (quasi) tous les usages, c’est prendre le risque d’avoir un enfant sans « compétence », ni « culture », pour « maîtriser les usages » du numérique, détaille @annecordier '

Super papier pas-de-côté, par @TsjoenMaxime pour @actufr ⤵️ https://t.co/M1cNoFqze2

[AnneCordier @annecordier]

""Cela pourrait même devenir dangereux". Interdire totalement les écrans aux enfants, fausse bonne idée ?"

https://t.co/qZKxMC1UL3

[Jean-Michel Le Baut @jmlebaut]

« Pourquoi tant d’ignorance, d’ostracisme ou mépris quant aux acquis reconnus des sciences du langage et travaux récents en didactique du français ? » Dominique Bucheton analyse le projet de programme de français en cycles 1 et 2 dans @cafepedagogique : https://t.co/9xP7JYVTdO

[Cinephiledoc @JFiliol]

Un film mettant à l’honneur une belle personne et une super #profdoc : @VGardair