Promovendus bij UU, onderzoeker bij het Lectoraat Logopedie - Participatie door Communicatie en docent bij de opleiding logopedie van Hogeschool Utrecht.
@lentekriebel@FlapFriesland@ReneeKirkenier Dan zouden de molens in augustus en september stil moeten staan, omdat (beschermde) vleermuizen de afsluitdijk als corridor gebruiken bij hun trek. Misschien staan ze er daarom een stukje vanaf?
@elisekleisen @CafeVrijburcht@albertheijn@_d_g_g Ik heb eindelijk een afvalbak om gfe gescheiden in te zamelen. Bij de ah heb ik een tag opgehaald, maar de gfe bak op steigereiland krijg ik er niet mee open. Ik kan nergens info vinden over activeren of registreren van die tag. Wie weet raad? #steigereiland#gemeenteamsterdam
"Communicative participation is understanding and being understood in a social context, by applying verbal and non-verbal communication skills", according to parents of children with LD and professionals. https://t.co/9S75TpTp7t
@Lectorlogopedie
@Inge_Klatte
Zinvol bezoek aan @HU_Utrecht: overleg gehad met @ingridssinger over haar mooie onderzoek en mijn bijdrage hieraan en daarna feest gevierd ivm het 10-jarig bestaan van het lectoraat @Lectorlogopedie Gefeliciteerd 🥳
@JongerenZeP@HU_Utrecht Bedankt @JongerenZeP voor jullie inzet en inbreng in het project en programma. Op naar gelijke kansen voor alle jongeren met een chronische aandoening!
Het was een prijzenbingo op het #nvlfcongres voor onze opleiding logopedie bij de #hu. Collega @ingridssinger heeft samen met @Inge_Klatte en @Lectorlogopedie de Branco van Dantzigprijs 2019 gewonnen. Toppers die collega’s van mij!
Kwart jongeren tot 25 jaar heeft een chronische aandoening, blijkt uit onderzoek obv Vectis gegevens door Verwey Jonker Instituut. TOS komt niet voor in de top 10, zelfs niet bij jonge kinderen. Hoe kan dit?
https://t.co/kvgjXTNwE8
Ingrid van Engelshoven (minister OCW) in gesprek met jongeren over toegankelijkheid hoger onderwijs voor jongeren met een chronische beperking op sloteven van FNO programma ZeP.
Minister @arieslob belooft contact te leggen met jongeren chronische aandoening @JongerenZeP over concrete voorbeelden drempels #examens én timing staatsexamen, veel dank aan @Paul_van_Meenen. We kijken er naar uit!
Great to hear @deevybee at #TaalStaal parent input not causal of DLD but can be harnessed to promote change in n DLD - also intervention studies especially in toddlers MUST have controls because of spontaneous resolution
Margo Zwitserlood: door toevoegen indirecte logopedie geven ouders kinderen meer spreekgelegenheid en neemt hun tevredenheid over communicatieve participatie van hun kind toe #TaalStaal