Que penser d’un secrétaire d’État en charge de l’Enfance et des Familles @AdrienTaquet qui, évoquant la réforme sur la petite enfance, la déclare "bénéfique pour tout le monde" tout en ne répondant pas à une demande de rencontre avec des professionnel(le)s du secteur ? 1/4
Quels outils utiliser pour s'adapter au développement psychomoteur de l'enfant et lui permettre d'avancer à son rythme ?
Morgane Le Peintre, psychomotricienne, nous plonge dans les mouvements des bébés.
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Le temps du repas est celui du plaisir gustatif, mais aussi un moment de convivialité ! Comment permettre à ce plaisir social d'éclore quand on accueille des bébés et des enfants plus âgés ? Quelques pistes par Sandrine Mercier, assistante maternelle.
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Comment accompagner le bon développement psychomoteur du tout-petit et donc, son expérience de libre explorateur ? Réponse de Morgane Le Peintre, psychomotricienne, en quatre points !
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Ce matin, les professionnel(le)s de la petite enfance étaient dans la rue pour protester contre la réforme en cours. Ci-dessous, un aperçu de la manifestation parisienne.
Une journée d’échanges, d’échanges réels, de partage, au profit d’une avancée effective sur les questions concrètes et cruciales qui se posent vraiment et urgemment dans le domaine…
La réponse ? Aucune… Lettre morte… Silence… 4/4
Que penser d’un secrétaire d’État en charge de l’Enfance et des Familles @AdrienTaquet qui, évoquant la réforme sur la petite enfance, la déclare "bénéfique pour tout le monde" tout en ne répondant pas à une demande de rencontre avec des professionnel(le)s du secteur ? 1/4
L’Institut Petite Enfance, par la voix de son directeur, Philippe Duval, a en effet proposé il y a quatre mois à @AdrienTaquet une rencontre professionnelle avec Boris Cyrulnik et des centaines de professionnel(le)s de la petite enfance. 3/4
C'en est fini des comptines et autres chansons dans les structures d’accueil du jeune enfant de Suisse ! Pourquoi ? Pour lutter contre la pandémie...
Une mesure qui a provoqué la colère et l'incompréhension des professionnel(le)s de terrain et du @PetitCoinMasque
Les p’tits becs n’ont plus de chœur pour la tyrolienne mais gardent leurs pistes de ski !!!
Les canetons suisses ayant entendu chanter tout l’été, se trouvèrent fort dépourvus quand l’interdiction fédérale fut venue. 🐥😫🐥🤬
A dérouler 👇
Joie, colère, peur ou dégoût... toutes ces émotions, le jeune enfant les ressent chaque jour et, petit à petit, il apprend à les contrôler. Comment ? C'est ce qu'explique Isabelle Roskam, professeure de psychologie à l'Université de Louvain.
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📚"Sans l'autre notre cerveau s'atrophie très vite, au bout de 48h d'isolement sensoriel les altérations commencent." Boris Cyrulnik #LGLf5@OdileJacob @France5tv
Le quotidien en crèche n’est pas toujours évident… Des situations ordinaires de la vie quotidienne peuvent peser et, plus encore, altérer le bien-être de tous. Comment y faire face ?
Elizabeth Faussurier propose quelques pistes.
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Qu'est-ce que l'affordance ? Anne-Sophie Rochegude, directrice scientifique de l’Institut Petite Enfance, explique cette notion transformant notre compréhension de l’espace. Et rappelle l’importance d’un environnement adapté aux bébés libres explorateurs !
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Retrouvez-nous le 25 juin 2021 pour une nouvelle journée de formation.
Au programme ? Repenser l’adaptation et la familiarisation des tout-petits à l’aune de la Libre exploration éducative !
Programme et inscription : https://t.co/jRRzJWgrcJ
"Un confinement est une protection physique contre le virus, mais une agression psychique très importante, c'est même une agression neurologique car c'est un isolement sensoriel", expliquait Boris Cyrulnik au micro d' @Europe1 il y a quelques jours.
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Quels outils utiliser pour s'adapter au développement psychomoteur de l'enfant et lui permettre d'avancer à son rythme ?
Morgane Le Peintre, psychomotricienne, nous plonge dans les mouvements des bébés.
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#petiteenfance
CA Cnaf : Les aides en faveur des crèches et maisons d’assistants maternels prolongées jusqu’au 30 juin 2021.
Depuis le début de la crise sanitaire, les Caf se mobilisent pour accompagner et soutenir ces structures.
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Que faire face à ces tout-petits qui éprouvent des difficultés à rester assis tout le long du repas ? Sandrine Mercier, assistante maternelle, propose des pistes mêlant rythme de l'enfant, posture professionnelle et aménagement de l'espace.
https://t.co/TkYhZyoJg7