Per què hi ha poques noies que estudien enginyeria? Què es pot fer per animar-les a ser enginyeres? La dona ha estat invisibilitzada a la història de la tecnología? Per què?
➡️La nostra professora @nuriasalann respon a aquestes preguntes a @tv3cat
Ya están disponibles todos los vídeos de las sesiones del #ITworldEdu11
Si quieres consultar una ponencia en concreto o revivir todos los contenidos👉🏻📹 https://t.co/Ddg8VNozvf
En @Sugatam , keynote speaker de l'#ITworldEdu11, explica avui a la @LaContraLV que "El cervell davant dels exàmens desconnecta l'àrea de l'aprenentatge perquè són vistos com una amenaça. Per tant, hem de desplaçar l'aprenentatge de l'amenaça al plaer".
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.@Sugatam en @ITworldEdu: "La nueva alfabetización se compone de comprensión, comunicación y computación". Conoce más de este congreso en el que presentamos nuestra sección de #EvidenciasEducativas para acompañar la transformación educativa. @LaVanguardia👇https://t.co/pKb0KBhtM5
Abierta la convocatoria de los #PremiosEducaweb 2019 de #Orientación Académica y Profesional
Consulta las bases y participa en tu categoría:
🔹Profesionales
🔹Instituciones
🔹Menores de 35 años con proyectos no aplicados
🔹Empresas
+ Información 👉🏻 https://t.co/MzlfSM77ZX
Avui els alumnes de robòtica de 3r d’ESO de @GarbiPereVerges Badalona han fet un taller per a mestres dins el @ITworldEdu. Compartim coneixements. Molt bona presentació del projecte.
🔗L'art i la tecnologia com a processos de pensament a l' @ITworldEdu. @AlbalatAna i @mariaacaso coincideixen en centrar la transformació educativa en la metodologia i no en les eines (ja siguin obres artístiques o dispositius tecnològics). #ITworldedu11#pensamentdivergent