川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA

岩手大学人文社会科学部教授
ヨーロッパ語圏文化専修プログラム担当
専門はドイツ文学とドイツ語教育
授業や研究についての情報を発信します。

[川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA @iwdrkk]

本日学内の寮付近の雑木林と第一体育館付近でクマの目撃情報がありました。クマ出没が恐くて私の授業に出られない学生は、その旨学内メールで連絡してください。欠席回数にカウントしないように配慮します。

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@DrSchwamborn Unabhängig davon, wie gut Sie Japan bereits kennen, glaube ich, dass die Japaner sich immer unweigerlich dafür interessieren, was „Japan“ aus der Sicht eines sogenannten „Ausländers“ so einzigartig macht.

[川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA @iwdrkk]

シュバムボルン先生（本学の名誉教授で���ね）がバズったと、某社長より情報ご提供いただきました。

[Dr. phil. Frank Schwamborn @DrSchwamborn]

(Liste der 1006 Kanji, die japanische Schüler in sechs Jahren Grundschule lernen müssen)

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「ドイツ文学解説『三人の女（トンカ）』ムージル「時代精神の狭間で悶絶」高校生のための欧米の文学2022」を再公開しました。ドイツ文学に関心のある高校生や大学生にご覧いただければ幸いです。
#Musil #Tonka #ドイツ文学
https://t.co/VnFTJ0S5N0

[川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA @iwdrkk]

YouTubeStudioのインスピレーションで「次に出すならこんな動画」というのを���案してくれて、きっとアルゴリズムに基づいてAIが勧めてくれているのだろうし、有効だろう、、、が、AIの奴隷になったような気持ちになるので、「絶対作ってやらないぞ」と思う。

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「ein中性形「ひとつの〜/ある〜」ドイツ語定冠詞の覚え方【聞き流しドイツ語冠詞変化暗記動画006】英語のa/anにあたるein（男性名詞）の格変化です（睡眠学習にもどうぞ）」を公開しました。これでderとeinの変化がそろいました。暗記勉強に活用してください。#ein #格変化
https://t.co/2LWupM5qQ5

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Maxie PickertさんのGerman in Japanで公開していただいたコラボ動画です。ドイツ関連の動画たくさんありますので、ぜひこちらもご覧ください。
https://t.co/RVSHSlPlsC

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YouTubeチャンネル「German in Japan」のMaxie Pickertさんとのコラボ動画を公開しました。Pickertさんに日本語を勉強したきっかけやお仕事のこと���どについてインタビューしました。「German in Japan」もぜひご覧ください。
https://t.co/MtAdWhQRgf

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アニメ『葬送のフリーレン』第二期放送決定記念、frieren「寒がる/凍る」（動詞）の人称変化と三基本形（過去基本形と過去分詞）の変化をショート動画にしました。以前、このアニメを契機にドイツ語を履修してくれた学生がいましたので、記念に作成！ https://t.co/ZRDm4qGJ6I
#葬送のフリーレン

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一度やってみたかった「買って良かった物」動画。なんでだろう、なんだか正直楽しかった。第1���のLAMYのApplePencil互換スタイラスペンは、iPadで授業する方には本当におすすめです。第2位のLARK MAXとSound Link miniのマイクシステムも地味に便利ですので、ぜひどうぞ。
https://t.co/mUUBdh6pJu

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iPadの手書き文字を普���に修正してくるのを止めてほしい。別段綺麗な文字に修正してくれる訳でもない。しかも、オフにできない。書道部はもとより手書き好きのひとは「激おこ」なのでは？　iPad離れが進みそうな気がするのだけれども、なんでこんなことしたんだろう。

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くまが勤め先どころか近所にもでて、通勤ですらすらうっすらと命がけの状況が来ています。普通に危険。ところで、ドイツ語で「熊」はder Bär男性弱変化名詞で、主語1格以外は語尾に-enが付きます。
#ドイツ語 #くま
https://t.co/SxnQcl00SJ

[川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA @iwdrkk]

アプリで学習ドイツ語「Lektion3 不規則変化動詞」を公開しました。
初級ドイツ語コースと合わせて学習に活用してください。
#ドイツ語 #不規則変化動詞 #アプリ
https://t.co/4DdHsYrTgD

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先程勤め先の大学敷地内でクマの目撃情報があり、午後は休講。それでも会議は予定通り開催の予定なのだけども、これはリモート対応してもいいんじゃないかな。学生をキャンパスに来させるのも心配だから、金曜の初級ドイツ語はリモート授業にしようかな。

[川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA @iwdrkk]

ドイツ語クラスのYouTubeチャンネル登録者数が1万人に到達しました。感謝と今後の展望をまとめた動画を公開しました。今後ともドイツ語学習に利用ください。
#チャンネル登録者数1万人 #ドイツ語
https://t.co/VkYlcupqXr

[川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA @iwdrkk]

iOS26のliquid glassデザインがなんだかとても見づらい。アイコンのコントラストが薄く、情報が重なるので、とても疲れる。20年くらい前にLinuxのKDEが試していたUIを思い出す、、、なんでいまさらAppleがこんなことを。

[川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA @iwdrkk]

AIでレポートを書く学生が増えてきたので、「AI活用を認めない場合」のレポート注記（AI利用の開示義務）を考えてみた。AIでレポートを作ろうという学生がわざわざ「学習モード」など使う訳もないし、少し厳しめにしないといけないと思う。

[川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA @iwdrkk]

生成AIの各種サービスを利用して、本人不在で特定の人物（自分）のコピーを作成してみた。ただの素人にこれができるとなると、従来の卒業アルバムとかSNSへの生徒や学生の投稿がリスクを超えてデンジャーになってくる。卒アルが過去のものになりかねず、意識が追いつかない。
https://t.co/V84qPoFxy5

[川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA @iwdrkk]

AIの回答は、いまのところ一目で分かる。読後の「感想」や「思考」を求める課題にAIによる要約を送ってくるひともいるので、そのときはそっと点数をゼロにしている。そもそも���感想」でない時点で評価の対象ではない。

[熊谷哲哉『魂の文化史』（人文書院）発売中 @doukana]

せめてちゃんとしたAIに聞けよ。

[川村和宏 Kazuhiro KAWAMURA @iwdrkk]

「【海外研修のすすめ・後編】海外研修の意義について山形大学摂津隆信先生にお話しを伺うインタビュー」を公開しました。��外研修に行く意義などについて話していますので、海外研修や留学に興味のある方はぜひご覧ください。
https://t.co/hNbS9dz3DN