第22回日本認知療法・認知行動療法学会

2022年11月11－13日開催の第22回日本認知療法・認知行動療法学会のTwitterアカウントです。国立精神・神経医療研究センター認知行動療法センター

[第22回日本認知療法・認知行動療法学会 @jact2022]

【オンデマンド配信が始まっています】

申し込みと支払いが完了している方は動画配信システム(UIshare)から送られる「第22回日本認知療法・認知行動療法学会動画配信サイトへのご招待」メールの案内に従いご視聴ください。

詳細はこちらをご確認ください。 https://t.co/7bTq3jPEjU　#jact2022

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【オンデマンド配信終了日時】2023年1月15日（日）まで

ご視聴ありがとうございます。配信期間の終了にあたり、ご注意いただきたい事項があります。ホームページをご確認下さい。

https://t.co/hFsWRQMYnb

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【WS32　ソクラテスの質問法 】

認知行動療法を哲学の視点から学ぶことができます。質問例を多く提示してくださるので、臨床場面でどのようにソクラテス問答が使えるのかがよくわかりました。

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【WS26　遷延性悲嘆症の概念と治療】

アタッチメント理論、遷延性悲嘆症の概念、実際のセラピーの内容について学べました。CBTの枠組みに沿りつつも、温かみを感じるセラピーであると感じました。

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【WS6　ハーバード大学児童精神科医に聞く！児童の診かたと診療の tips 】

参加者からの質問に内田先生が応えていくスタイルの研修でした。児童期のうつ症状の特徴が臨床でとても役立つ知識でありがたかったです。

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【WS5 統一プロトコルの集団療法における経過追跡と無反応事例への対応法】

集団療法の寛解率の低さに対するアプローチ開発に興味深く感じました。治療者が感覚的に取り組んでいたことを可視化し、マニュアル化していくことで、実施者が安心して取り組めることに繋がると感じました。

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【WS7 制止検索アプローチによる曝露療法の最適化 】

制止学習理論の実験研究に基づいた最新の曝露療法についてその基礎研究から実践方法まで学ぶことができました。

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【WS3 アーロン・ベック先生が最後に発展させた認知療法を学ぶ！：リカバリーを目指す認知療法の基本】

Grant先生のお話を菊池先生がとても分かりやすく通訳してくださりました。Grant先生との掛け合いも必見です。精神病症状をどう捉えても必見です。

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【WS13　最新の臨床研究から認知行動療法の【限界】を知る 】

臨床研究の必要性、および現在の臨床研究の限界について学ぶことができました。Q&Aも丁寧で、自身の臨床へどのように生かすのか考えながら受けることができました。

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【WS22 複雑性PTSDに対する心理療法：STAIR Narrative Therapyの基礎を学ぶ 】

複雑性PTSDにおける基礎知識からSTAIRの全体像・テクニックを丁寧に学び、また日常の臨床においてどのようにこれらを活かせるかを探索することのできるWSでした。PTSDを専門としない方こそ知るべき知識が沢山ありました

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【ワークショップ 16　双極スペクトラム障害に対するエビデンス精神療法（認知行動療法、対人関係・社会リズム療法、家族療法）】

うつ症状に対する支援がなかなか奏功しないとき、まずは見つけづらい双極スペクトラム障害の可能性について丁寧にみていくことが必要だと学びました。

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【WS14　ダイバーシティ・インクルージョンと対人援助職 】

対人援助職として、自分の置かれている立場や経験している抑圧構造について振り返ることができました。対人援助職自身のケアにも活かされるWSで、多くの対人援助職に受けてもらいたいと感じました。

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【WS12　看護における簡易型認知行動療法―臨床での実際を学ぶー】

まさに臨床から考える簡易型CBTを学びました。パーソナルリカバリーの視点が常にあるような、いまの精神科看護や訪問看護を学べて大変勉強になりました

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【WS8　統一プロトコル：感情障害に対する診断横断アプローチ】

UPを今見ているものと違う角度から捉えることができ、大変勉強になりました。特に認知的柔軟性という部分では、自分自身にも生きる考え方が多く学べ、今後生かしていこうと思いました。

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【WS5　統一プロトコルの集団療法における経過追跡と無反応事例への対応法】

統一プロトコルでの症状のモニタリングの方法と、改善しない場合の支援ツールについて知りました。心理士の経験知であったものが網羅的に言語化され、これらを活用することでより安定的な効果が望めると感じました。

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【WS3 アーロン・ベック先生が最後に発展させた認知療法を学ぶ！：リカバリーを目指す認知療法の基本】

目指したい方向として、Goalともまた異なるAspirationについて、CT-Rの基本から学ぶことができました。

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【WS8　統一プロトコル：感情障害に対する診断横断アプローチ】

UPをCBTの基礎スキルとして身に着けたいと改めて思いました。

UPを今後実施したいと考えている方は必見のWSかと思います。様々な具体的なコツもお伺いすることができ、大変勉強になりました！

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【WS30　成人期 ADHD の実行機能モデルに基づいた認知行動療法】

実行機能モデルについて丁寧に理解し、その上でどのようにADHDの方とのセッションを組み立てていくのか時系列に基づいた実践的な学びを得ることが出来ます。実行機能モデルの理解は通常の臨床場面でも非常に重要であると感じました

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【WS13　最新の臨床研究から認知行動療法の「限界」を知る　】

臨床研究の論文の読み方についてとても丁寧に解説いただきました。時間が限られるなかでどのように論文を読んで、臨床に活かすのかについて学ぶことができました。

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【WS12　看護における簡易型認知行動療法―臨床での実際を学ぶ】

看護の現場で実際に用いられている簡易型認知行動療法について学ぶことができました。ロールプレイを実際に体験してみて課題点も多く明らかになりました。多くの看護職の方が実際にCBTを行っていることを知り、心強いと感じました。

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【WS 28 特別ワークショップ Tips を伝授！若手〜中堅セラピスト・多職種・学生向けワークショップ：認知行動療法の学び方】

CBTの知識や学び方という基礎の部分から、逐語録の簡単な作り方まで、8人の先生方が丁寧に解説してくださいます。CBTに興味がある、心理の道で活躍したいという方は必見です