No, l’examen no és difícil, el que passa és que han estafat els alumnes a batx., a ESO i a primària.
El sistema (pares, inspectors i equips directius) pressiona els professors perquè facin creure als alumnes que saben molt més del que realment saben. El problema és molt greu.
Com a professora de matemàtiques amb més de 20 anys d’experiència, puc afirmar que donar un premi a Innovamat per tranformar l’aprenentatge de les matemàtiques a les aules és com donar-lo a McDonalds per transformar la dieta mediterrània.
Al Telenotícies migdia han emès un reportatge sobre la Copa Amèrica on una parella de neozelandesos ha dit que prefereixen que l'esdeveniment es faci a Barcelona perquè a Nova Zelanda tenen el pressupost ajustat i així ells poden invertir en salut i educació. No tinc paraules.
🗣️ "Per aprendre t'hi has d'esforçar, no hi ha alternativa als colzes. No hi ha alternativa, s'ho han de posar al cap aquests pedagogs"
☕ Damià Bardera critica "dreceres" d'aprenentatge que no requereixin esforç | @BarderaDamia@Ed_Portic
📲 https://t.co/MrTxQlnBeM
🧵Avui han entrevistat a @BarderaDamia. Tracta sobre la problemàtica que s'està vivint als instituts. La situació del sistema competencial ha arrasat la figura del professor i ha convertit l'educació secundària en una sort de guarderia per a adolescents.
Valoració sobre el model sanitari:
Al voltant del 60% de la població s’estima més tractar les apendicitis amb infusions de camomil·la i herba lluïsa.
Mentre que un 30% opta per la cirurgia i els medicaments.
Quin Departament més patètic.
Són unes propostes d'actuació que cada dia del món podríeu haver escoltat, simplement seient al costat d'un grup de profes mentre esmorza a l'hora del pati, en un centre qualsevol @educaciocat@AnnaSimo . Els diners que ens haguéssim estalviat. #presadepèl