Jesús Morcillo

Próxima estación...Esperanza

[Ana Mª Poveda @trastamara_ana]

¿Qué ocurre cuando un país decide que su propia historia es demasiado "incómoda" para ser enseñada con rigor?

Lo que estamos viviendo con los sucesivos planes educativos en España no es un cambio metodológico inocente; es un vaciado identitario en toda regla.

Se ha impuesto una tendencia pedagógica que penaliza la memoria cronológica, sustituye los grandes hitos por conceptos abstractos y fragmenta el relato nacional en diecisiete versiones autonómicas irreconocibles entre sí.

El caso de la Reconquista es, probablemente, el síntoma más grave de esta amnesia inducida. Hablamos de un proceso político, militar y cultural de ocho siglos que define de manera inequívoca lo que hoy es España: sus fronteras, sus leyes, sus instituciones, su lengua y su carácter. Sin embargo, en los libros de texto actuales, este pilar fundacional apenas ocupa un espacio residual.

En el peor de los casos, se camufla bajo eufemismos políticamente correctos para evitar la palabra "Reconquista", reduciendo una epopeya de ochocientos años a una mera "coexistencia pacífica" o a una simple evolución económica medieval.

En lugar de explicar con orgullo cómo unos núcleos de resistencia en el norte lograron, a base de tesón, fe y estrategia, cohesionar una nación y frenar la expansión de los imperios almohade y almorávide, los nuevos currículos prefieren diluir el proceso. Se evita mencionar batallas clave como las Navas de Tolosa o figuras como Fernando III el Santo o los #ReyesCatólicos para no "herir sensibilidades" o no fomentar el "nacionalismo".
Para colmo, dividimos el relato en 17 versiones autonómicas.
El resultado es surrealista: un alumno de una comunidad estudia la Edad Media como si las fronteras de su autonomía hubieran existido siempre, ignorando por completo las gestas del reino vecino.
Nos da miedo la épica, nos asustan nuestros héroes y nos avergüenza nuestra propia bandera histórica.
El problema no es que los jóvenes de hoy no quieran saber de dónde vienen; el problema es que el sistema educativo les está enseñando que venir de donde vienen es algo que hay que pedir perdón por estudiar.

Hoy, los estudiantes memorizan conceptos sociológicos difusos, pero ignoran las figuras que forjaron su civilización como don Pelayo, reducido a un mito menor, olvidando que el núcleo de resistencia en Covadonga fue el germen institucional de los reinos cristianos, o el Cid Campeador, una de las figuras militares más brillantes de la Europa medieval, cuya realidad histórica supera a la leyenda, hoy es un absoluto desconocido para la mayoría de los adolescentes.

La gesta de las Navas de Tolosa (1212), el verdadero punto de inflexión que cambió el destino de Occidente frente al Imperio Almohade, se despacha a menudo en unas pocas líneas.

La Toma de Granada por los #ReyesCatólicos en 1492, el año en que España nace como Estado moderno y se proyecta hacia América, se estudia con complejos, minimizando el impacto global de la monarquía hispánica.
Esta marginación de nuestros héroes no es casual. Responde a un complejo profundamente español que asocia el orgullo por el pasado con el chovinismo o la ideología.

Mientras Francia ensalza a Napoleón o Juana de Arco y el mundo anglosajón mitifica a sus reyes y generales, en España se esconde a los nuestros para no "ofender" o para no generar tensiones políticas.

El resultado es una generación desconectada de sus raíces.
Un alumno actual puede terminar la educación obligatoria sabiendo analizar una gráfica de flujos migratorios medievales, pero siendo incapaz de ubicar cronológicamente a los personajes que defendieron y construyeron su tierra.

La historia de España es fascinante, compleja, llena de luces y sombras, pero sobre todo es nuestra.

Exigir que se enseñe con rigor, con su cronología correspondiente y devolviendo el honor a quienes la protagonizaron, no es una opción ideológica: es un deber cultural y un acto de respeto hacia el futuro de nuestro país.

[Carlos Mtz Gorriarán @cmgorriaran]

Polonia se prepara para la guerra con Rusia. Lean esto: “Rusia quiere hacer lo mismo que los islamistas en Madrid en 2004, cuando una serie de sangrientos atentados en el metro influyeron en el resultado de las elecciones y el nuevo gobierno retiró a los españoles de Irak.”

[Max Tena @MaxTena1]

Posiblemente el mejor panegírico que he escuchado nunca:

[Jesús Morcillo @jesusmorcillo]

@harryelsocio Lo has clavado, ellos han sido mi Santísima Trinidad

[Jesús Morcillo @jesusmorcillo]

@harryelsocio Pues fíjese usted, creo que Sabina es el hombre. Respetado y querido a izquierda y derecha, excelente letrista, muy difícil que no saliera un himno para competir con la Marsellesa y que sea aceptado por todos. Ahí lo dejo.

[Jesús Morcillo @jesusmorcillo]

@cmgorriaran Porque es Zapatero y me lo creo , si no, parece creado por IA. Es la nada más absoluta.

[Paco Collado @AberronchoTV]

Os recuerdo que la mirada del grillo es terrible, pocos lo saben, en @JoseMotatv si lo sabemos y no gano por poco, asiqueeee #comedia #teatro #china #eeuu #sol #tramp #camisa #canción #calor #personas #colores #Panamá #cantantes #sala #actores #cine #colores #planeta #tierra #ojo

[Curro F Sibaja @CurroFSibaja]

Llevo toda la semana pensando que nos vamos a quedar a las puertas y viendo el partido de anoche me reafirmo.

Pero es que oigo hablar a Funes y me veo el sábado a las 23:30 gritando como en Tarragona.

[Antonio Camuñas @ManhattanManOne]

Como tantos españoles antes que él, supo elevar la mirada a la primera oportunidad y —gracias a su rotundo éxito y a su extraordinaria calidad humana—@antoniobanderas no tiene la necesidad de plegarse a ninguna consigna para sobrevivir.
Un hombre libre.🇪🇸

[Alejo @ecommartinez]

16 canales de YouTube en español para aprender la Inteligencia Artificial desde cero hasta nivel avanzado.

Gratis. En tu idioma. Sin excusas.

↓ Hilo completo (guárdalo, lo vas a necesitar) ↓

[ares. 🎧 @aresotik]

un ingeniero de Anthropic construyó un producto completo en directo en 28 minutos.

pasó de "quiero una app que haga X" a una app funcionando en internet.

sin tocar una sola línea de código.

este vídeo deberían darlo en todas las escuelas, gratis aquí 👇🏼

[ares. 🎧 @aresotik]

Adrián Sáenz acaba de publicar el mejor tutorial en español para crear una web profesional con Claude.

9 minutos.
En español.
Desde cero.

Aquí el tutorial completo ⬇️

[Miguel Ángel | GptZone @MiguelMaestroIA]

🚨 Guarda esta CLASE MAGISTRAL de 1 hora que he subtitulado al español.

Esta charla de "CÓMO HABLAR" ha sido una tradición del MIT durante más de 40 años.

Patrick Henry Winston creía que la forma en que nos comunicamos define nuestro éxito en la vida.

Pasó 50 años enseñando en el MIT y su legado trascendió las aulas e inspiró a miles de mentes brillantes.

Ofrecida cada mes de enero, tiene como objetivo mejorar la capacidad de hablar en situaciones críticas enseñándote algunas reglas heurísticas.

A pesar de ser un pionero de la Inteligencia Artificial, Winston descubrió que el éxito de los estudiantes de ingeniería no dependía solo de su capacidad técnica, sino de saber transmitir sus ideas.

- Prohibió empezar con un chiste porque el público aún no está adaptado al conferenciante. En su lugar, exigió abrir con una promesa clara de lo que la audiencia aprenderá.

- Una gran idea debe ser explicada de tres formas distintas a lo largo de la charla para asegurar su asimilación.

- Explicar detalladamente qué no abarca tu concepto para delimitar perfectamente su valor real y evitar confusiones.

- Jamás se debe leer el texto de las diapositivas, ya que las personas no pueden leer y escuchar con atención al mismo tiempo.

- Aprender a realizar preguntas y sostener un silencio de hasta 7 segundos para permitir que el cerebro de los oyentes procese la información.

Una masterclass para toda la vida.

[Via Pecuniae @ViaPecuniae]

Tu pyme factura 2 millones.
El dueño se jubila.

¿Y ahora qué?

Muchos empresarios creen que, si no son una gran compañía, nadie se interesará por comprar su negocio.
Pero una pyme sana, con clientes, equipo y mercado, puede tener mucho más valor del que imagina.

[Via Pecuniae @ViaPecuniae]

Carlos el Empresaurio pensaba que conseguir inversión era llegar a la meta:

Firmar la ronda.
Recibir el dinero.
Celebrarlo.
Y respirar tranquilo.
Pero no.
La inversión no es la meta.
Es el inicio de otra carrera.
🎥 Cap. 7: ¿Cuándo y cómo salimos?

[Jesús Morcillo @jesusmorcillo]

@harryelsocio Claro

[Via Pecuniae @ViaPecuniae]

Carlos el Empresaurio pensaba que la ronda estaba casi cerrada.

El inversor había visto el deck.
Los números gustaban.
La historia convencía.
Entonces llegó la due diligence.
Y empezaron a mirar debajo de las alfombras.

🎥 Cap. 6: ¿Qué van a revisar realmente?

[Jesús Morcillo @jesusmorcillo]

@harryelsocio Monedas y llaveros

[Via Pecuniae @ViaPecuniae]

Conseguir inversión es importante.

no es sólo cuánto dinero entra...también:
quién toma decisiones,
qué poder conserva el fundador,
quién cobra primero al vender,
y cuánta dilución estás aceptando.

🎥 Capítulo 5:
La negociación y los papeles. Term Sheets y Pactos de Socios.

[Via Pecuniae @ViaPecuniae]

Aquí aparecen conceptos que muchos empresarios ven como “jerga legal”:

Term Sheet
Contrato de Inversión
Pacto de Socios
Derechos de veto
Liquidación preferente
Dilución
SAFE

Pero no son solo papeles.

👉 Son las reglas de la relación con tu inversor.