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[りんてん舎｜詩 短歌 俳句の古本屋 @rintensha]

文学と人文。

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[Emily @writerofscratch]

On Christmas Eve, activists in Hiroshima plan to distribute free coffee & cookies near the Starbucks at Hiroshima PARCO, while calling for an end to the massacre in Gaza.

They'll also explain why exactly they're doing this right next to the Starbucks.

[たかみん @takamin57]

ご高齢のおばあちゃまご来店。
「何がええかわからんから、これでええかな？」
私「プレゼントですか？包装はクリスマスにしますか？」
「可愛いのにしてん。送ってくれるんよな？」
私「送料かかりますけど良いですか？」
と、やりとりして、送料頂き、プレゼント包装して伝票を渡して→

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[マユン @marewrew_m]

私は、アイヌの中に入って無責任にアイヌ衣装を着てジャンベを叩いたりする和人が、そのせいでアイヌ全体へ酷い言葉が投げられているのを放置しているのが許せない。「アフリカン太鼓を叩くアイヌ（自称）」とか書かれてるのに反論してほしい。自分はアイヌではないですと。

[塩谷 舞 mai shiotani @ciotan]

ニューヨークに暮らしてた頃、日本人駐在員の会に一度だけ参加したことがあったんだけど、大手企業の30代男性が他の男性と話しながら、隣にいた私の顔すら見ずに無言で空いたグラスをこちらに向けて来た。しばらく意味がわからなかったけど「氷と酒を入れて」という意味だとわかって衝撃だったな。

[MT(TC講座運営、C&F協会の人) @Mocherin]

小学校の頃「シャーペン禁止」という学校のルールを「このルール、先生も正直なぜかわからない、みんなで考えよう」って先生が言いだしてクラスの皆で「理科」としてシャーペンを分解し、「社会科」として本体と芯、また鉛筆の値段を文具屋さんに調べ、「算数」としてどちらが得か計算させ、「図工」として書き具合などを比べたり、「国語」として感想を鉛筆またはシャーペンの好きな方で書かせる、そして最終的にこれらの経験と情報を元にして、どうしたらいいと思うかの議論を「道徳のクラス」としてやってくれた先生がいた。

40年近く前の話だけど、今思い出しても、すごい革新的な事をしてくれた先生だったなと思いだす。

結論がどっちだったかは正直覚えてないのだけどｗ、プロセスとしてこんなことをしてくれた先生の生徒への理解度の深さと、教師として生徒に向かう覚悟みたいなものを感じたのを覚えている。

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