Author Jitendra Kumar Team MSS

Teacher at govt school Baghpat

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@myogiadityanath दिल जीत लिया योगी जी ने।

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@Lohiya_07 @alok_ajay जो परीक्षा पे चर्चा करता है

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@Altamash_3412 0

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@nidhiambedkar चाटुकारिता करते करते मुख्यमंत्री बनी है ये

[Dr Monika Singh @Dr_MonikaSingh_]

🔥 जब लोग समझ बैठे थे कि टीवी पर व्यंग्य की आख़िरी सांसें चल रही हैं, तब एक पुराने खिलाड़ी ने आकर पूरा खेल बदल दिया।

शेखर सुमन ने दिखा दिया कि कॉमेडी सिर्फ हंसी-मज़ाक नहीं, बल्कि समाज और सत्ता से सवाल पूछने की कला भी है।

जहाँ अधिकांश शो आज भी तयशुदा पंचलाइन, नकली ठहाकों और दोहराए हुए फॉर्मूलों पर टिके हैं, वहीं उन्होंने समसामयिक मुद्दों पर खुलकर बात करने का साहस दिखाया।

40 साल का अनुभव जब बेबाकी से मिलता है, तो कंटेंट सिर्फ मनोरंजन नहीं करता, सोचने पर भी मजबूर करता है।

कला की असली पहचान उम्र, बजट या प्रचार से नहीं होती, बल्कि उस असर से होती है जो दर्शकों के मन पर छोड़ जाए।

शेखर सुमन ने याद दिला दिया कि मंच पर राज करने के लिए शोर नहीं, दमदार शब्द और सच्ची अभिव्यक्ति चाहिए। 🔥👏

[Nemish Sharma MSS @nemishupendra]

#बाल_साहित्य_सृजन
#मिशन_शिक्षण_संवाद प्रस्तुत करता है बच्चों केलिए उपयोगी,ज्ञानवर्धक बाल-कविताएँ
09/06/2026 मंगलवार
@shikshansamvad
@thisissanjubjp
@ncert
@EduMinOfIndia
@basicshiksha_up
@SarvendraEdu
@skandshukla
@bsa_aligarh72
@dietmathura1234
@BsaMathura
@DMMathura1
@scert

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@aajtak उन्होंने न बनाया सही इनको बनाने में क्या दिक्कत है, ये क्यों नहीं बना देते।

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@aajtak @nehabatham03 चाटुकारिता चलती रहनी चाहिए

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@SonOfBharat7 दिख तो गया होगा। नहीं दिखा तो आंखों का इलाज करा

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@shivaxind तेरा क्या योगदान है समाज के लिए

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@AshishVats11745 @anjanaomkashyap कौन सी भाँग का नशा करते हो?

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@aajtak कमेंट सेक्शन से तुम लोगों की औकात टपक रही है।

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@arvindchotia तुम्हारी चाची बहुत अच्छी भाषा का प्रयोग कर रही है।

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@Real_Vivek1 @anjanaomkashyap 2 रूपल्ली के ट्रोल एक्टिव हो गए।

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@MYogiDevnath @anjanaomkashyap ढोंगी बाबा माफिया के बारे में क्या ख्याल है?

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@JaikyYadav16 Only Ravish Kumar

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@Sheetal2242 0

[मिशन शिक्षण संवाद @shikshansamvad @shikshansamvad]

*#नवाचार_बनाम_दोषाचार : शिक्षा के वास्तविक परिवर्तन और सोशल मीडिया के भ्रम की सच्चाई।*
आज के समय में “नवाचार” शब्द शिक्षा जगत में सबसे अधिक प्रयोग होने वाले शब्दों में से एक बन गया है। लेकिन दुःख की बात यह है कि जिस शब्द का अर्थ शिक्षा, मानवीय संवेदना और सकारात्मक परिवर्तन होना चाहिए था, वही शब्द आज कई लोगों द्वारा व्यंग्य, उपहास और आरोप का माध्यम बना दिया गया है। कुछ लोग हर उस शिक्षक को “नवाचारी” कहकर ताना मारते हैं जो बच्चों के हित में, समाज के हित में या शिक्षा में सकारात्मक परिवर्तन के लिए निःस्वार्थ कार्य करता है। जबकि सत्य यह है कि नवाचार किसी व्यक्ति विशेष का प्रचार नहीं, बल्कि परिस्थिति के अनुसार शिक्षा को बेहतर बनाने का प्रयास होता है।
https://t.co/2YnBNiT9Mc
✍️नवाचार क्या है?
सरल शब्दों में कहें तो “पुरानी समस्याओं का नया, उपयोगी, मानवीय और प्रभावी समाधान ही नवाचार है।”
यदि कोई शिक्षक बच्चों को सरल तरीके से पढ़ाने के लिए नया प्रयोग करता है, यदि कोई विद्यालय बच्चों को विद्यालय से जोड़ने के लिए नई गतिविधियाँ करता है, यदि कोई व्यक्ति बिना स्वार्थ समाज और शिक्षा के लिए नई सकारात्मक पहल करता है, तो वही वास्तविक नवाचार है। नवाचार का उद्देश्य कभी भी दिखावा नहीं होता। उसका उद्देश्य होता है "सीखने को सरल बनाना, शिक्षा को मानवीय बनाना और समाज को सकारात्मक दिशा देना।"
✍️नवाचार के लाभ :-
👉1. शिक्षा को जीवंत बनाता है।
जब शिक्षा केवल किताबों तक सीमित न रहकर गतिविधियों, प्रयोगों और संवाद से जुड़ती है, तब बच्चे सीखने में रुचि लेते हैं।
👉2. शिक्षक को केवल कर्मचारी नहीं, मार्गदर्शक बनाता है।
वास्तविक नवाचार शिक्षक को आदेश पालन करने वाली मशीन नहीं रहने देता, बल्कि नौकर की भूमिका में जीवन जी रहे एक शिक्षक को विचारशील और संवेदनशील शिक्षागुरु बनाता है।
👉3. शिक्षार्थियों में आत्मविश्वास बढ़ाता है।
नवाचार बच्चों को रटने के बजाय समझने, सोचने और प्रश्न पूछने की शक्ति देता है।
👉4. समाज में सकारात्मक ऊर्जा पैदा करता है।
जब कोई शिक्षक निस्वार्थ भाव से अच्छा कार्य करता है, तो वह अनेक लोगों को प्रेरित करता है।
✍️क्या नवाचार भी हानिकारक होता है?
नवाचार स्वयं कभी हानिकारक नहीं होता। लेकिन जब नवाचार सेवा के बजाय प्रदर्शन बन जाए, शिक्षा के बजाय केवल फोटो और प्रचार तक सीमित हो जाए, बच्चों के हित के बजाय व्यक्तिगत प्रसिद्धि का माध्यम बन जाए या शासन के हर अनावश्यक आदेश का बोझ “नवाचार” के नाम पर शिक्षकों पर डाला जाने लगे, तब वही नवाचार शिक्षा के लिए बोझ बन जाता है।
✍️क्या सोशल मीडिया पर फोटो डालना ही नवाचार है?
यह आज का सबसे बड़ा भ्रम है। कि सोशलमीडिया पर फोटो भेजना नवाचार है जबकि सच्चाई यह है कि आज लगभग हर हाथ में स्मार्टफोन है। हर मोबाइल में कैमरा है। सभी के पास सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म हैं। ऐसे में किसी भी गतिविधि की फोटो साझा कर देना कोई बहुत बड़ी असाधारण बात नहीं रह गयी है। लेकिन यदि केवल फोटो डालना ही नवाचार होता, तो आज संसार का लगभग हर व्यक्ति “महान नवाचारी” कहलाता।
वास्तविक प्रश्न यह नहीं है कि फोटो डाली गयी या नहीं।
वास्तविक प्रश्न यह है कि उस फोटो के परिणाम क्या प्राप्त हुए?
क्या बच्चों को उससे लाभ मिला? क्या शिक्षा बेहतर हुई? क्या समाज में सकारात्मक परिवर्तन आया? क्या किसी जरूरतमंद को सहायता मिली? क्या शिक्षक और शिक्षार्थी का सम्बन्ध मजबूत हुआ? यदि उत्तर “हाँ” है, तभी वह कार्य सार्थक है।
✍️तो फिर समस्या नवाचार से या दिखावाचार की मानसिकता से।
समस्या नवाचार नहीं, “दिखावाचार” है
आज समाज में दो प्रकार के लोग दिखाई देते हैं।
👉पहले वे लोग
जो निःस्वार्थ भाव से शिक्षा, समाज और मानवता के लिए कार्य करते हैं।
👉दूसरे वे लोग
जो स्वयं कोई सकारात्मक कार्य नहीं करते, लेकिन दूसरों के हर अच्छे कार्य में दोष, व्यंग्य और उपहास खोजते रहते हैं। जिन्हें प्रत्येक सकारात्मक कार्य से एलर्जी और खुजली होती है। उस खुजली की पीड़ा से नवाचार शब्द की ऐसी की तैसी करना शुरू कर देते हैं। जबकि बीमारी स्वयं को है इलाज दूसरों को बताते हैं।
ऐसे लोगों के लिए सबसे उपयुक्त और मर्यादित शब्द है। “दोषाचार विशेषज्ञ”
अर्थात वे लोग जो स्वयं परिवर्तन नहीं करते, लेकिन दूसरों के परिवर्तनकारी प्रयासों पर हर जगह केवल टिप्पणी करते हैं।
ये लोग अक्सर कार्य से अधिक प्रचार पर चर्चा करते हैं।
समाधान से अधिक समस्या फैलाते हैं।
प्रेरणा से अधिक निराशा बाँटते हैं।
सकारात्मक सहयोग से अधिक उपहास करते हैं।
हर कार्य में दोषदर्शन करते करते दोषाचार बन जाते हैं।
👉जैसे :- यदि कोई शिक्षक अपने पैसे से गरीब बच्चों के लिए कॉपी और पुस्तकें लाता है, विद्यालय में बच्चों ......। पूरा लेख लिंक से पढ़े।

[Author Jitendra Kumar Team MSS @jitedrakumar121]

@vanraj005005 Off course Lal Bahadur Shastri ji

[मिशन शिक्षण संवाद @shikshansamvad @shikshansamvad]

🏅#अनमोल_रत्न - 2026🏅
1- शिक्षक - प्रभात पटेल (स०अ०)
2- विद्यालय - कम्पोजिट विद्यालय हरिचंदनपुर, ब्लॉक- भदोही, जनपद - संत रविदास नगर (भदोही), राज्य - उत्तर प्रदेश
https://t.co/aYFJsqfFaR
👉3- शिक्षक की व्यक्तिगत अनुकरणीय उपलब्धियाँ -
1- एक शिक्षक के रूप में मै गाँव में भ्रमण करता हूँ और अभिभावकों को शिक्षा के महत्व के बारे में बताता हूँ तथा ज्यादा से ज्यादा बच्चों को स्कूल भेजने का अनुरोध करता हूँ।
2- मेरी नियुक्ति 10 अक्टूबर - 2020 को सहायक अध्यापक (प्राथमिक) के रूप में हुई थी जब पूरा विश्व कोरोना जैसे खतरनाक महामारी से जूझ रहा था और सभी जगह लॉकडाउन लगा हुआ था फिर भी मैं घर-घर जाकर बच्चों के लिए मोहल्ला क्लास का आयोजन करता था तथा बच्चों को उस दौरान भी शिक्षा प्रदान करने की कोशिश करता था ताकि बच्चों की पढ़ाई प्रभावित न हो सके।
3- विद्यालय में एक सहायक के रूप में मैने ज्यादा से ज्यादा बच्चों को अपने स्कूल से जोड़ने की कोशिश की जिसमें काफी हद तक मै सफल भी रहा। वर्तमान में मेरे विद्यालय में कुल छात्र नामांकन लगभग 360+ है।
4- नोडल शिक्षक संकुल अमवा भदोही द्वारा बेहतर शिक्षण कार्य के लिए शिक्षक दिवस के अवसर पर प्रशस्तिपत्र।
5- खंड शिक्षा अधिकारी भदोही द्वारा बेहतर शिक्षण कार्य के लिए प्रशस्तिपत्र।
6- जिलाधिकारी भदोही द्वारा पुरस्कार एवं अंगवस्त्र पहनाकर सम्मानित किया गया।
7- काशी साहित्यिक संस्था द्वारा आयोजित काव्य पाठ प्रतियोगिता में मेरे विद्यालय के कक्षा 5 के दो बच्चों विक्रांत भारती और अर्पिता पटेल को अच्छी काव्य रचना के लिए प्रशस्तिपत्र प्रदान किया गया।
8- मेरा विद्यालय लगातार निपुण विद्यालय घोषित हुआ जिसके लिए जिलाधिकारी महोदय जी द्वारा निपुण विद्यालय पुरस्कार से सम्मानित किया गया है।
9- इस साल कक्षा 5 के दो बच्चों प्रज्ञा मौर्या और विक्रांत भारती का चयन नवोदय विद्यालय प्रवेश परीक्षा 2026 में हुआ।
10- मेरे विद्यालय के बच्चे हर साल ब्लॉक स्तर, जनपद स्तर, मंडल स्तर और राज्य स्तर के खेल प्रतियोगिताओं में प्रतिभाग करते हैं तथा विजय प्राप्त कर न केवल विद्यालय बल्कि ब्लॉक, जिला एवं मंडल का भी नाम रोशन करते हैं।
इस बार राज्य स्तर पर बसंत कुमार शुक्ला ने गोला फेक में प्रतिभाग किया था।
👉5 - वर्तमान विद्यालय में आपके द्वारा किए जा रहे प्रेरक प्रयास - वर्तमान विद्यालय में मैं 2 नवंबर 2020 को सहायक अध्यापक के रूप में कार्यभार ग्रहण किया था जिसके पश्चात मैंने नामांकन बढ़ाने पर जोर दिया जिसमें अभिभावकों से मिलना बच्चों को प्रतीत करना तथा प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी स्कूल समय के बाद कराना जरूरत पड़ने पर छुट्टी वाले दिन भी कक्षा का आयोजन करना ताकि बच्चे प्रतियोगी परीक्षाओं के प्रति जागरूक हो सकें तथा उसके अनुरूप खुद को ढाल सकें।
✍️A - विद्यालय में वर्तमान नामांकन 2026-2027 - 360 + है।
✍️B - विद्यालय में उपस्थिति का प्रतिशत (3 वर्ष का)
2022 -23 - 75 %
2023 -24 - 77%
2024 -25 - 80%
https://t.co/Ia1g8EAZNh
✍️C - विद्यालय में 100% उपस्थित रहने वाले विद्यार्थियों की औसत संख्या - 81
✍️D - विद्यालय के बच्चों की विभिन्न प्रतियोगी परीक्षाओं में सफलता -
1- स्व० जगदीशलाल ठुकराल छात्रवृत्ति परीक्षा में सत्यम पाल ने सफलता हासिल की।
2- राष्ट्रीय आविष्कार अभियान परीक्षा में रोशनी वर्मा द्वारा जिले में 9 वा स्थान।
3- जिले स्तर पर आयोजित स्पेल बी परीक्षा में कम्पोजिट विद्यालय वर्ग (प्राथमिक वर्ग) में विक्रांत भारती द्वारा दूसरा स्थान।
4- नवोदय विद्यालय प्रवेश परीक्षा 2026 में दो बच्चों प्रज्ञा मौर्या और विक्रांत भारती का चयन कक्षा 6 में दाखिले के लिए हुआ।
E- खेल कूद एवं सांस्कृतिक प्रतियोगिताओं में विद्यार्थियों की सफलता -
1- मेरे विद्यालय से हर बार बच्चे ब्लॉक से जिला, जिला से मंडल और फिर मंडल से राज्य खेलने जाते है।
जिसमें मुख्य रूप से कबड्डी, खो-खो, गोला फेंक, बॉलीबॉल एवं बैडमिंटन आदि खेल शामिल हैं।
जैसे इस बार हमारे विद्यालय से बालिका जूनियर कबड्डी टीम जिला स्तर तक खेली थी, प्राथमिक बालक कबड्डी जिला स्तर, बसंत कुमार शुक्ला गोला फेंक में राज्य स्तर आदि।
👉6 - एक शिक्षक के रूप में शोध, नवाचार आदि यदि कोई हो तो उसका संक्षिप्त विवरण :- TLM के साथ शिक्षण कार्य करना तथा बच्चों को गतिविधि के माध्यम से सिखाना। मेरे कई वीडियो मेरे यूट्यूब चैनल पर भी गतिविधि के साथ उपलब्ध है।
👉7- संकलन - नरेंद्र नाथ पटेल
टीम मिशन शिक्षण संवाद भदोही, उत्तर प्रदेश