JotaeLe Rubiés

(privacidad + seguridad)^governanza= uso ético de la tecnología

[Juan Pablo Galeano R. @juangaleanorey]

Guía para el Uso de la IA Generativa en Educación e Investigación. UNESCO ⬇️
https://t.co/DWHg2swsyA

[Juan Pablo Galeano R. @juangaleanorey]

Biblioteca Digital Pública
Repositorio PDF Educación e Inteligencia Artificial.

Recopilación de libros y revistas digitales para docentes y alumnos

1589 libros disponibles sobre la materia para descarga gratis 👇
https://t.co/xw4bkMbXOQ

[Xnet - Instituto para Digitalización Democrática @X_net_]

Lo que dice Linus Torvalds es bastante sencillo:
Puedes no querer usar IA, pero no ser un pesado monotemático que quiere prohibir que la usen otros.
Las decisiones en Linux se toman por razones técnicas, no por pánicos morales ni por pureza ideológica.
https://t.co/dYArgJjXuz

[Digital EU 🇪🇺 @DigitalEU]

What are the benefits of investing in digital for the EU?

Digital investments deliver high returns, boosting economic growth, benefiting sectors beyond digital & fostering a more inclusive digital transition.

Discover the EU's progress in digital: https://t.co/8i1qmKj8Xa

[Digital EU 🇪🇺 @DigitalEU]

AI in cybersecurity: a friend or a foe?

New advanced AI models are redefining how we protect and defend our digital infrastructure.

In the EU, we want to create our own path toward safe and responsible advanced AI to strengthen our cybersecurity capabilities.

🧵↓

[Pablo Jiménez Arandia @pjarandia]

La IA son muchas cosas al mismo tiempo. Pero las grandes tecnológicas han conseguido que pensemos y nos centremos como sociedad en un determinado tipo de IA. Modelos que requieren una cantidad absurda de datos y de capacidad de cómputo. 🧵

[Valerio Capraro @ValerioCapraro]

Brutal paper: automation may lead to political repression.

As automation shifts income from labor to capital, workers become poorer, revolt becomes more likely, and elites face a choice: redistribute, slow automation, or repress.

But here is the issue: redistribution becomes more expensive precisely when automation makes labor less necessary.

Repression, by contrast, becomes relatively more attractive.

Therefore, elites may prefer repression to slowing down automation or redistributing its gains.

This is the dark political economy of AI.

So far, much of the debate has been about: “AI may take your job.”

But economistar Daron Acemoglu, and colleagues Arda Gitmez, and Mehdi Shadmehr make a deeper point:

AI may reduce the political need to care whether you have a job.

The future may not be redistribution.

It may be surveillance, control, repression.

*

Full paper in the first reply.

[DSN @dsn]

📌#PublicaciónDSN Foro contra las Campañas de #Desinformación - «Iniciativas 2025: Recomendaciones y Conclusiones de los Expertos» Consulta y descarga ↔️ https://t.co/uw8l1camRi
📌#NotaDSN ↔️ https://t.co/pp6j4C3E0n

[Albert Sabater Coll @albert_sabater]

La primera lliçó a aprendre sobre IA a l'escola és que el cervell de qualsevol persona és 100–225 milions de vegades més eficient energèticament que els sistemes d'IA actuals (genAI). Ergo no cal utilitzar IA per a qualsevol cosa. És una inconsciència energètica i també cognitiva

[Ariel Garbarz @GarbarzAriel]

1/7
El debate nacional sobre la IA está activando algo que Palantir, el Gemelo Digital Social y los tecnofascistas no tenían en sus predicciones: la IAI, Inteligencia Artificial Inversa.

Pero que se entienda bien: la IAI no es una nueva IA nacional y popular con software y hardware propios.

2/7
La IAI nace de la IH, la Inteligencia Humana.

Nace cuando el pueblo, los técnicos, los docentes, los militantes, los periodistas y los ciudadanos empiezan a entender cómo funciona el arma tecnológica que querían usar contra nosotros.

La inteligencia humana organiza la respuesta.

3/7
La IA del poder busca medirnos, clasificarnos, perfilarnos y anticiparnos.

Quiere saber qué nos enoja, qué nos asusta, qué nos divide, qué nos moviliza, qué nos paraliza y qué mensaje nos puede empujar hacia una conducta determinada.

Quieren convertir al pueblo en dato obediente.

4/7
La IAI aparece cuando esa misma herramienta deja de disparar solamente contra el pueblo y empieza a volver contra quienes la dispararon.

No por el cañón.

Por la culata.

El arma del enemigo se invierte cuando la inteligencia humana aprende a leerla, auditarla, denunciarla y mostrar sus dueños.

5/7
Ellos querían usar IA para observarnos.

La IH activa la IAI para observar al observador.

Ellos querían anticipar nuestras emociones.

La IH empieza a anticipar sus operaciones.

Ellos querían manipular nuestras conductas.

La IH empieza a desnudar el mecanismo de manipulación.

6/7
Por eso la IAI es inversa.

Porque invierte la dirección del poder.

Donde ellos buscaban vigilancia, aparece auditoría popular.

Donde buscaban perfilado, aparece denuncia.

Donde buscaban manipulación emocional, aparece conciencia política.

Donde buscaban obediencia predictiva, aparece pueblo impredecible.

7/7
El Gemelo Digital Social quiere construir una copia manipulable de cada argentino.

La IH construye la IAI: inteligencia humana organizada para convertir el arma tecnológica del enemigo en prueba contra el enemigo.

Cuando el pueblo entiende la máquina que lo quiere dominar, el tiro ya no sale por el cañón.

Vuelve por la culata.

[Digital EU 🇪🇺 @DigitalEU]

Children's online safety is a major concern across Europe.

New @EURightsAgency findings show that 89% of Europeans worry about kids being exposed to violent content online.

We're working to create a safer digital world for minors in the EU.

Full report: https://t.co/d8lRb1GUJu

[Eduard Díaz @edp]

Per entendre el que està passant amb el mestres, feu un cop d’ull al vídeo i si us sembla bé, passeu-l’ho 🤗

“Bon dia!!!! Una mestra de l’Institut Escola de Lloret ha fet un vídeo sobre el malestar docent i l’estem enviant a tothom perquè es torni viral. Ens ajudaria molt si el poguéssiu compartir: claustre, famílies, coneguts… Moltes gràcies!!! 👩🏻‍🏫🧑🏼‍🏫👨🏻‍🏫

[Mark Coeckelbergh @MCoeckelbergh]

Interview in the Peruvian newspaper Hildebrandt en sus Trece about Palantir and its (potential) role in Latin America

https:/www.hildebrandtensustrece.com/reportaje/articulo/2962

[Margaret R. Roller @MargaretRoller]

"Critical Thinking in Qualitative Research: A New Compilation" — A selection of 9 articles appearing from 2017-2025 emphasizing the essential role that critical thinking — from the human mind — plays in the quality and integrity of qualitative research. https://t.co/ZSIFHY9o7c

[Lectócratas @lectocratas]

📖 De la guerra — Carl von Clausewitz (1832)

DESCARGA GRATUITA https://t.co/Ji8aP9EAjD

Introducción
"Porque esta doble clase de guerra es aquella en la que el propósito es la derrota del enemigo, ya sea para destruirlo políticamente o simplemente para dejarlo indefenso, y así forzarlo a hacer cualquier paz, y aquella en la que el propósito es simplemente hacer algunas conquistas en las fronteras del propio imperio [...] Aparte de esta diferencia de hecho en las guerras, debe exponerse de forma explícita y precisa el punto de vista, igualmente necesario en la práctica, de que la guerra no es más que la continuación de la política estatal por otros medios."🧵1/10

[Lectócratas @lectocratas]

📖 Historia del pensamiento político del siglo XX — Terence Ball y Richard Bellamy (2003)

Descarga gratuita https://t.co/Ff95Dlqwn0

Introducción
"El siglo XX fue un siglo de confusión, de movimientos de masas y de asesinatos en masa, de holocaustos y bombas de hidrógeno. Como dijera el revolucionario ruso Leon Trotsky, quedándose corto en contra de sus costumbres: «Cualquiera que sólo quiera vivir una vida tranquila ha hecho mal naciendo en el siglo XX»."
🧵1/13

[Paroles d'auteurs @Paroles_auteurs]

"Pour bien vieillir, il faut garder en soi les curiosités de l’enfance, les aspirations de l’adolescence, les responsabilités de l’adulte, et dans le vieillissement essayer d’extraire l’expérience des âges précédents."
Edgar Morin, Leçons d'un siècle de vie

[Fundación ”la Caixa” @FundlaCaixa]

El Palau Macaya presenta un nou cicle d’humanitats sobre el paper social de la cultura, en col·laboració amb @HanselGretelBCN.
El 3 de juny i el 7 de juliol, vine a les conferències per abordar el vincle entre cultura i comunitat de la mà de les veus expertes i entitats.

[Revista RIED @RIEDjournal]

🧭 Futuros docentes ante el uso responsable de la inteligencia artificial

El estudio valida un instrumento para conocer cómo docentes y pedagogos en formación perciben la integración de la IA en tareas profesionales.

▶️https://t.co/xmtIOmhAQa