Jon Igelmo Zaldívar

Profesor (CD) en la Facultad de Educación de la UCM. Teoría e historia de la educación. Cuido de mis dos hijos. Mientras, intento leer, cocinar, correr…

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En 2026 se cumplen 100 años del nacimiento de Ivan Illich (1926-2002). Dejó por aquí algo de material (@EdicionesMorata, @utpress) para quienes quieran conocer la trayectoria y las ideas de este autor clásico para la crítica de la educación y sus instituciones.

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“No obtenemos nuevas ideas cuando las cosas funcionan. Las obtenemos cuando las cosas se rompen. De ahí emerge la posibilidad de cambio”. (Donna Haraway)

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La vida de un profesor puede ser una historia de lealtad a unos principios. Esta novela maravillosa de Charlotte Brontë narra la vida de William Crimsworth marcada por la vocación docente, entendida como una lucha por la independencia y la ética del trabajo bien hecho.

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Gioconda Belli es una escritora extraordinaria. Hoy escribe en El País este artículo de opinión que sitúa el problema de fondo de la crisis actual que están manifestando las/os educadoras/es infantiles. Para leer con atención y analizar el problema en su complejidad.

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Frente a la pedagogía del esfuerzo propongo la pedagogía de la entrega. No me interesan los/as estudiantes que aprenden a esforzarse, sino los que se entregan a una profesión, al estudio, a su comunidad, a un problema social o a un determinado campo conocimiento.

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En la universidad profesores y estudiantes pasamos cada vez menos tiempo en los espacios del campus. Nuestro desempeño se ha virtualizado. La crisis de la presencialidad universitaria es un fenómeno de gran calado. La UAB ha publicado este informe. Un documento para reflexionar.

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Laura Camas ( @LauraCamas1) y Gonzalo Jover presentan “El espíritu de la juventud y las calles de la ciudad” (@EdicionesMorata) en @ucm_educacion. Libro con textos de Jane Addams, y un estudio introductorio que sitúa sus ideas desde la perspectiva de la historia de la educación.

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El próximo día 14 de mayo, en la Facultad de Educación de la UCM (@ucm_educacion), vamos a celebrar un seminario para conmemorar el 150 aniversario de la ILE (@CCyPE_UCM). El seminario es abierto al público. Nos ha quedado un programa completo y muy sugerente.

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Buscar nuevas audiencias, explorar el lenguaje literario y apostar por plataformas de edición y publicación más ágiles y adaptadas a los tiempos actuales. Los teóricos e historiadores de la educación hacen bien en explorar estas opciones. Un ejemplo es el último libro de @febcn.

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Hoy he podido asistir al preestreno de “El chico de los pantalones rosas” (@filmax) en @ucm_educacion, con un estupendo coloquio organizado por @LauraCamas1. El acoso escolar es unos de los grandes temas sobre la mesa para la educación institucionalizada. Peli necesaria.

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Libro deslumbrante, mastodóntico y brillante. Se ha tenido que quedar a gusto @sergiodelmolino después de escribir “La hija” (@AlfaguaraES). Una novela/ensayo con Rosario Weiss como protagonista. En sus páginas hay mucho sobre historia y arte, y también un fondo pedagógico.

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Uno de los retos de la pedagogía está en no desatender a la biología y, al tiempo, no caer en esencialismos. El hecho biológico existe, aunque la biología no es fuente de verdad. Y es que no hay pedagogía sin el cuerpo biológico, sin nuestra materialidad.

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Sara Barquinero (@LumenEdit) retrata en esta novela una porción de la cultura académica española. Lo hace desde la literatura, y da en el clavo en casi todo. Libro para conocer los bajos fondos de las facultades y departamentos académicos, llenos de egos y moralidad limitada.

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¿Qué pedagogía quedará tras el colapso del capitalismo? La educación como discurso ha jugado un rol colonizador en la época del Antropoceno. La visión de “Craftoceno” conlleva una pedagogía colaborativa, regenerativa y vinculada con otras especies.

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Para los/as interesados: abierto el plazo (hasta 31-8-2026) para el envío de manuscritos del monográfico titulado "Teacher Education: Facing Twenty-First Century Challenges" que voy a editar junto con R. Bruno-Jofré (Queen's University) en @Bordonsep. Ver: https://t.co/qpioCk2FJa

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Desde la paleoantropología se están realizando aportaciones filosóficas de primer nivel. Este libro (@debatelibros) de Ludovic Slimak es una evidente muestra. A partir del estudio de los últimos neandertales, plantea una brillante aproximación a la condición humana (sapiens).

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En el último número de la revista Paedagogica Historica (@PH_Journal, vol. 62, no. 1), Lucila da Silva escribe una reseña del libro que edité con Rosa Bruno-Jofré y Michael Attridge titulado "Rethinking Freire an Illich" (@utpress, 2023). Este libro no para de darnos alegrías.

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@inclan66 @humbertobeck @EdicionesMorata @utpress Gracias por la recomendación. ¿Dónde se puede ver este documental?

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En 2026 se cumplen 100 años del nacimiento de Ivan Illich (1926-2002). Dejó por aquí algo de material (@EdicionesMorata, @utpress) para quienes quieran conocer la trayectoria y las ideas de este autor clásico para la crítica de la educación y sus instituciones.

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Un fantasma recorre el campo de conocimiento de la teoría de la educación: el fantasma de las revisiones bibliográficas sistemáticas.

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La historia de las ideas del siglo XX narrada a partir de encuentros entre distintos intelectuales y artistas de referencia. Esto es lo que propone Peter Neumann (@TusquetsEditor) en este estupendo ensayo. Un libro que aborda temáticas complejas desde la sencillez.