JRS West Africa & Great Lakes

We are a Jesuit NGO accompanying, serving and defending the rights of forcibly displaced persons in Chad, Cameroon, CAR, Nigeria, and DRC.

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JRS celebrated international teachers’ day on 05 October 2022. Funded by @StatePRM, the project ‘Secondary education and protection to Sudanese refugees’ in the camps in eastern Chad, has more than 500 teachers as collaborators. We thank them for the good work!🙏🙏🙏

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Au camp de Milé, à l'Est du Tchad, une AVEC (Association Villageoise d'Epargne et de Crédit) s'est mobilisée avec l'appui du JRS et @StatePRM pour s'investir dans la culture des arachides et du sésame. Grace à celle-ci des liens d'entraide et de solidarité se sont tissés!

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"For a successful school year, let's enroll or re-enroll our children on time".
This was the main message of the awareness campaigns organized by JRS and its partners and funded by @StatePRM for the 2022-2023 school year 📕📗📘📙🎒

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« Après avoir passé des heureuses vacances, je suis content de retrouver le chemin des classes. Je suis fier d’avoir réussi les examens du 1er trimestre et d’être le premier de mon niveau."
Ousman Mahamat Abdoulaye, étudiant de #FLE au Camp de Djabal. @StatePRM

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Through the JRS Health service program funded by the @StatePRM, more than 360 #Cameroonian refugees and the local population in Abong, #Nigeria, learned about reproductive health and sanitation.

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“We had to flee and leave our homes with just clothes on our back”, Naombie recalls.
With the support of @StatePRM and @unhcrnigeria, JRS provided Naombie and more than 4,000 Cameroonian #refugees and host populations with core relief items.

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"Je suis admise au #DELF A2 et je suis très contente. Je dis courage à ceux qui n’ont pas obtenu. Je les demande de participer activement aux cours de français." Darassalam, étudiante de #FLE avec JRS au camp de #réfugiés de Treguine, #Tchad. @UnhcrTchad @StatePRM

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“I will support myself and my family when I start making clothes for others”.
Grace Dauda, 18, #Nigeria, participates in the JRS Income Generating Activities training in Adamawa to allow teachers, a low-paid collective in the country, to support themselves and their families.

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“I study English and IT. I want to learn and become a doctor. Before JRS course, I had never touched a computer. Now, I'll be able to do my research on Internet.” Hassania, student at JRS Arrupe Learning centre at Djabal camp in #Chad, with @StatePRM funds https://t.co/RkI4xtio1H

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Ahead of the new academic course beggining in #LakeChad we are looking forward to see children at Maïmari #school enjoying the students' book and treachers' handbooks, distributed thanks to the support of #Jesuits #Nuremberg 👦🏿👧🏿📕📗📘📙

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Over 10years ago, Sylvester joined an armed group when he was 9: “The important thing was to find food at least every day.” With JRS training, Sylvester learnt how to produce soap and set up his own shop. “I earn my living, my wife & child are in my care.” https://t.co/EXgiGK8wQH

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"Je suis honoré d'avoir mon #BAC. J’encourage mes camarades qui n’ont pas pu franchir la barrière, et ceux qui sont admissibles, de ne pas se décourager mais de faire plus que ce qu’ils ont fait."

Mahamat, laureat du #BAC2022, camp de Bredjing, #Tchad. @StatePRM @UnhcrTchad

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Safaa, from Treguine refugee camp in eastern #Chad, studies to become a teacher at the Normal School of Abéché, with an @Entreculturas schoolarship.
"Education is very importat. I want to became a teacher and help the community to learn as I learned."
https://t.co/xinWnGhP5g

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#ICYMI: Learn how JRS, in collaboration with @RefugeesCmr, aims to contribute to enhance the food and livelihoods resilience of IDPs by planting 1,800 #trees and opening a vegetable #garden at Ardjaniré site for internally displaced people in #Cameroon.

https://t.co/CCNXzSH2ON

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#ICYMI: In the Lake #Chad province, accessing to quality #water is a challenge. This also affects #education. This year, JRS rehabilitated and constructed boreholes in 15 schools in urban areas and forcibly displacement sites and camps in the province. https://t.co/YKBLktQbvE

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« J’ai composé 2 fois le #BAC dans les années passées. Cette année j’ai fait du succès. Je conseil mes cadets d’être patients car dans la vie rien n’est facile mais pour réussir il faut persévérer. »
Khadidjé, lauréate au #BAC2022, camp de Treguine, #Tchad. @StatePRM @UnhcrTchad

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"Mon projet vise à créer, équiper et faire fonctionner au numérique un centre de formation au camp de Gado Badzéré et favoriser l’insertion de mes frères/sœurs #réfugiés." Cédric, participant du programme de JRS d'incubation-accélération d’idées de projets à Betoua, 🇨🇲,@StatePRM

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"Mon projet porte sur la création d'une unité de Transformation et de commercialisation du cacao à Batouri par Bertoua. J’ai appris à planifier à grande échelle." Paule, participante du programme JRS d'incubation-accélération d’idées de projets à Bertoua #Cameroun 🇨🇲. @StatePRM

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«Nous avons pensé à organiser des formations en éducation globale à la #sexualité et des points écoute conseil et orientation des #filles et #femmes.» ♀️
Suzy Espoir, participante du programme de JRS d'incubation-accélération d’idées de projets à Bertoua #Cameroun 🇨🇲. @StatePRM

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«Notre projet fait dans le #recyclage♻️ des pneus usés, qui ont tendance à être négliges et brûles dans la nature, ce qui détruit notre #environnement.»
Eben-Ezer, #réfugié 🇨🇫 à Bertoua,🇨🇲, participant du programme de JRS d'incubation-accélération d’idées de projets. @StatePRM