Juan S Castillo

Papá JM&MA, médico, salubrista, epidemiólogo, investigador y docente #UNAL. De los que creen sin dudas, en un país donde cabemos tod@s con dignidad.

[American Heart Association @American_Heart]

Dr. Johanna Contreras is an internationally respected cardiologist, physician-scientist, educator and advocate committed to improving cardiovascular care for all.

Born in Colombia, Dr. Contreras began her medical education at the Universidad Industrial de Santander, where she founded Colombia’s first peer-reviewed medical journal edited by medical students.

Dr. Contreras is medical director of Mount Sinai Hospital’s Hispanic Heart Center in New York, New York, where she has worked to address the barriers that can prevent Hispanic and Latino patients from receiving timely, advanced cardiovascular care. She has been an American Heart Association volunteer for more than 15 years, helping extend lifesaving health information across borders and advance women’s heart health.

Thank you, Dr. Contreras, for helping us advance our mission to be a relentless force for a world of longer, healthier lives!

This month, we’re honoring the strength of Hispanic and Latino communities across the U.S. and celebrating the changemakers transforming heart and brain health across communities. Together we can create healthier futures for all.

#HispanicHeritageMonth #LegacySeries

[José Ismael Peña Reyes @JoseIsmaelPena]

#SiSomos una Universidad que ha hecho de la medicina una forma de servir al país.

Celebramos la historia de nuestra Facultad de Medicina, nacida con la Universidad Nacional en 1867 y construida por generaciones que entendieron que enseñar medicina era también investigar la realidad colombiana y transformar la salud pública.

Antonio Vargas Reyes encabezó sus primeros años y trazó un plan de estudios que marcó la formación médica nacional. Más tarde, decanos como Enrique Carvajal Arjona, pionero del trasplante renal en Colombia; Guillermo Fergusson Manrique, referente de una medicina comprometida con las condiciones sociales de la salud; y Fernando Sánchez Torres, decano, rector y figura de la ética médica, ampliaron esa tradición.

Hoy la Facultad reúne 101 grupos de investigación y una comunidad que trabaja desde las ciencias biomédicas hasta la salud pública y la atención clínica.

Hoy los retos siguen siendo grandes: reducir las brechas en salud, fortalecer la investigación pública, aprovechar con responsabilidad las nuevas tecnologías y formar profesionales cada vez más preparados y más humanos.

Tenemos razones para sentir orgullo por lo que esta Facultad ha hecho por Colombia. Y también para mirar hacia adelante con confianza. En sus aulas, laboratorios, hospitales y territorios ya se están formando quienes escribirán las próximas páginas de la medicina del país.

Desde la @UNALOficial seguiremos aportando conocimiento, cuidado y nuevas respuestas para la salud de Colombia, América Latina y el mundo.

[Luis Fernando Gómez Gutiérrez. @LuisFernandoGm6]

En esta era de la posverdad, se fabrica información sin sustento para influir en la formación de la opinión pública.
Ninguna evidencia va a ser aceptada por @Danielbricen Es como debatir con un terraplanista.
https://t.co/9G2JyZLpa2
@JFernandeznino @DiegoLucumiC

[Facultad de Medicina | UNAL Colombia @MedicinaUNAL]

🎉 ¡Celebramos #60años de #Fisioterapia, #TerapiaOcupacional y #Fonoaudiología #UNAL!

Una jornada de historias, aprendizajes y nuevos horizontes para tres programas que siguen aportando la salud y el bienestar.

Gracias a quienes han sido parte de esta historia. ¡Felices 60! 🎂

[Luis Fernando Gómez Gutiérrez. @LuisFernandoGm6]

La salud pública es una disciplina pragmática, en la que conocimiento (poco o mucho) es inseparable de la agencia para actuar en el mundo.
https://t.co/duY8XZml85

[Juan S Castillo @juansecastillo]

En Colombia necesitamos nuestra propia “tercera vía”, todo extremo es vicioso.

[Luis Gonzalo Morales @luismorales0621]

Suecia, histórico símbolo del Estado de bienestar, está incorporando operadores privados en salud y educación para mejorar eficiencia, calidad y sostenibilidad
https://t.co/niDgrPetDp

[Ariel Ávila @ArielAnaliza]

El fenómeno del niño o llamado “súperniño” es el más fuerte de la historia. Acá les explico qué es y las implicaciones para el país.

[Juan S Castillo @juansecastillo]

@JFernandeznino En desacuerdo mi querido Julián, le dejo por acá una columna que puede ofrecer luces sobre la importancia de la lectura en físico https://t.co/b9nBUIYoys

[JULIAN DE ZUBIRIA @juliandezubiria]

Quien crea que la caída en PISA se explica por la pandemia o @fecode no ha estudiado con rigor el tema. En una columna de hace 6 meses analizaba por qué desde 2012 comenzó a deteriorarse la lectura y el pensamiento entre los jóvenes del mundo. Ayuda a comprender los resultados:

[Juan S Castillo @juansecastillo]

Deberíamos considerar un cambio de paradigma en el manejo médico exclusivo?, estaremos como sistema de salud y población preparados?

[JULIAN DE ZUBIRIA @juliandezubiria]

Quien crea que la caída en PISA se explica por la pandemia o @fecode no ha estudiado con rigor el tema. En una columna de hace 6 meses analizaba por qué desde 2012 comenzó a deteriorarse la lectura y el pensamiento entre los jóvenes del mundo. Ayuda a comprender los resultados:

[Edna Bonilla Sebá @EdnaBonillaSeba]

Los resultados de Colombia en las pruebas PISA 2025 nos deben preocupar como país y como educadores. No se trata simplemente de subir o bajar unos puntos. PISA evalúa a estudiantes de 15 años y de 91 países en competencias que son fundamentales para desenvolverse en el mundo, como leer y comprender, resolver problemas, analizar información y aplicar conocimientos científicos.
Y aunque la OCDE señala que, en promedio, los resultados de Colombia fueron similares a los de 2022, hay señales que no podemos ignorar. Por ejemplo, retrocedimos de manera abismal en lectura (pasamos de 409 a 399), también bajamos en matemáticas (pasamos de 383 a 381) y tuvimos una leve mejora en ciencias. En las tres áreas seguimos por debajo del promedio de la OCDE.

Hay un dato que me preocupa especialmente, 7 de cada 10 estudiantes colombianos no alcanzan el nivel mínimo esperado en matemáticas. En lectura, son más de la mitad y, en ciencias, aproximadamente uno de cada dos. Esto no significa que nuestra educación pueda medirse únicamente con PISA. Por supuesto que no. Hay aprendizajes, habilidades, contextos y realidades que una prueba no alcanza a capturar. Pero reconocerlo no puede convertirse en una excusa para ignorar los resultados.
Más allá de los números, estos resultados nos alertan y cuestionan sobre cuáles son esas herramientas que les estamos dejando a nuestros estudiantes para enfrentar el futuro, para desenvolverse en la vida adulta, para aportar al desarrollo del país.
Por eso, es momento de preguntarnos, ¿Qué tenemos que cambiar? ¿Cómo estamos apoyando a nuestros docentes? ¿Qué necesitan nuestros estudiantes para aprender mejor? ¿Cómo hacemos que aprender vuelva a ser una experiencia significativa? ¿Cómo afrontamos como educadores el uso de las redes sociales, la IA y los dispositivos? Y una fundamental, ¿Cómo recuperamos los aprendizajes que perdimos por efecto de la pandemia y no hemos logrado nivelar?
Un país que no logra fortalecer los aprendizajes de sus niños, niñas y jóvenes tendrá más dificultades para formar el talento que necesita, aumentar su productividad, innovar, generar empleos de calidad y cerrar brechas.
PISA nos está mostrando una señal que sería irresponsable ignorar. Por eso tenemos que actuar, mejorar la calidad de la educación, innovar en las formas de enseñar y aprender, cuidar la salud mental, acompañar a nuestros estudiantes y garantizarles las herramientas que necesitan para construir un mejor futuro. Un futuro que, sin duda, comienza en las aulas.

[Luis Fernando Gómez Gutiérrez. @LuisFernandoGm6]

Sesgo a favor de lo natural y reticencia vacunal
https://t.co/bCHglQaOVJ

[Iván Fernández Amil @ivanfamil]

El 7 de octubre de 1794, un médico de barrio londinense comparecía ante el primer ministro británico por una supuesta trama para matar al rey con un dardo envenenado. 23 años después describió una enfermedad que hoy lleva su propio nombre: James Parkinson. Tira del hilo 🧵👇🏽👇🏽👇🏽

[Nadia Blel Scaff @nadiablel]

¡La Ley de #TEA es una realidad! 💙

Celebramos la sanción de esta ley, que abre camino hacia una atención más oportuna, mayores oportunidades de inclusión y un acompañamiento integral en salud, educación y en los distintos ámbitos de la vida para las personas con Trastorno del Espectro Autista y sus familias.

Ahora, el reto es que el Gobierno Nacional avance con prontitud en su reglamentación y puesta en marcha. Los derechos consagrados en esta ley deben convertirse en oportunidades y bienestar real para las familias.

Fue un honor acompañar esta causa, escuchar a las familias y trabajar de su lado para hacer realidad este propósito. Seguiremos caminando junto a ellas.

[Revista Nexos @nexosmexico]

El filósofo Karl Popper (1902-1994) puso el dedo en la llaga cuando identificó qué hace que la ciencia sea diferente de otras formas de conocimiento. Popper notó algo curioso: las teorías pseudocientíficas, como el psicoanálisis, parecían tener respuesta para todo. No importaba qué datos se aportaran en contra, siempre hallaban una explicación que las hacía inmunes a la refutación. De acuerdo a Popper, las teorías científicas carecen de esta irrefutabilidad. En otras palabras, la línea divisoria entre la ciencia y la pseudociencia radica en una idea central: la falsabilidad: las hipótesis científicas están formuladas de modo que podrían, en principio, ser refutadas mediante la observación o experimentación; las pseudoteorías, en cambio, se presentan de tal forma que ningún resultado concebible las contradice.

https://t.co/ZARsXKGoca

[Luis Fernando Gómez Gutiérrez. @LuisFernandoGm6]

Este estudio encontró una disminución significativa del índice de masa corporal en adultos residentes en Filadelfia, después de la implementación del impuesto a las bebidas azucaradas
https://t.co/rosxXm0fHK
#Impuestos_saludables

[Julián A. Fernández-Niño MD, MPH, DSc. @JFernandeznino]

He presentado mi renuncia como Subsecretario de SP de Bogotá

No todas las batallas se ganan, pero dimos todas las que consideramos justas

Lo que logramos hoy puede hablar por sí solo

Hoy soy un mejor salubrista que lo que he sido nunca

Salgo a opinar, escribir y enseñar🧵

[Juan S Castillo @juansecastillo]

@JFernandeznino Como siempre un gran trabajo Julián, la ciudad se lo agradece, muchos éxitos en los siguientes pasos.

[Universidad Nacional de Colombia @UNALOficial]

¡Así se siente entrar a la UNAL! 🎉

Cada nuevo estudiante llega con una historia de esfuerzo, sacrificios y una familia que nunca dejó de creer.

Hoy empieza una etapa llena de retos y nuevos aprendizajes.

#SíSomos sueños que se construyen en familia.🎓

[Universidad Nacional de Colombia @UNALOficial]

Este semestre, 6.154 nuevos estudiantes llegan a las 9 sedes de la UNAL, con historias y voces que reflejan la diversidad del país.

Desde hoy, ustedes también hacen parte de esta historia.

¡Bienvenidos a la UNAL! 💚

Y sí: entrar a la Nacional es +1.000 de aura.
#SíSomos