#معلمو_اللغة_العربية_نطالب_باعتماد_درجة_النجاح_اقل_من_60
إنّ الاختبار الذي يدفع طالبًا مجتهدًا إلى الخروج من القاعة دامع العينين، فاقد الأمل، لا يمكن أن يعدّ معيارًا حقيقيًا للعلم ولا وسيلة لترقية التعليم. بل هو خيانة صريحة لأبسط مبادئ التقويم العادلة
#معلمو_اللغة_العربية_نطالب_باعتماد_درجة_النجاح_اقل_من_60
الأخطاء التى وقعت خلال سير الاختبار، حيث تسببت هذه الأخطاء في إرباك شديد بين المتقدمين، خصوصًا مع عدم تعميم التنبيهات والتعليمات على جميع القاعات بشكل موحد !! من المسؤول عن نتيجة الطالب
نحن معلمو اللغة العربية نفخر بدورنا في بناء الأجيال، لكن الاختبار لم يعكس قدراتنا الحقيقية بسبب الأخطاء الموجودة فيه. نطالب بكل احترام اعتماد تقييم عادل يمنحنا حقنا ويُقدر جهودنا #معلمو_اللغه_العربيه_نطالب_باعتماد_درجه_النجاح_اقل_من_60
نحن معلمو اللغة العربية ��فخر بدورنا في بناء الأجيال، لكن الاختبار لم يعكس قدراتنا الحقيقية بسبب الأخطاء الموجودة فيه. نطالب بكل احترام اعتماد تقييم عادل يمنحنا حقنا ويُقدر جهودنا #معلمو_اللغه_العربيه_نطالب_باعتماد_درجة_النجاح_اقل_من_60