かがり｜子どもの学びと成長

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🌱 伸びる子の特徴・習慣
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[かがり｜子どもの学びと成長 @kagariedu]

今日は「子どもとの関わり」をひとつ🔍

子どもが考えていると、
ついヒントを出したくなる。
答えを教えたくなる。

でも、大人が少し待つことで、
子どもには「自分で考える時間」が生まれます。

親が待てる時間は、
子どもが考える時間になる。

また、学びのヒントを💡

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今日の景色。
しまなみ海道から。

今日は本当に来てみました😊

島と島をつなぐ橋を、
実際に目の前で見るとやっぱり大きい。

海と島と橋。
朝からいい景色です☀️

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47の景色とシルエット #3

島と島をつなぐ、
「しまなみ海道」。

今治から尾道まで、
海の上を自転車でも渡れます。

ゆかりのある土地があれば、
ひとこと教えてもらえるとうれしいです😊

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47の景色とシルエット #2

伊根湾沿いには、
約230軒の「舟屋」が並びます。　

1階は船のガレージ。
海と暮らしが、すぐ隣にある町です。

ゆかりのある土地や、
知っている町が出てきたら、

ひとこと教えてもらえるとうれしいです😊

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今日は「伸びる子」をひとつ観察。🔍

勉強時間が長い子より、
自分の変化を測れる子の方が伸びます。

正答率が上がった。
解く時間が短くなった。
昨日できなかった問題ができた。

「何時間やったか」より、
「何が変わったか」。

成長を、自分で確かめられる子は強い。

また、学びのヒントを💡

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47の小さな発見 #1
平均水深は、わずか約4m。

広さと深さは
どうやら別ものらしいです🔍

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ふふふ…🤭