湯葉

ASD女児、情緒支援級在籍の小学3年生、完全不登校です👧1年生の2学期から完全不登校🏫人への恐怖心が強いです/VCI↑PSI↓高低差30/メラトベル、リスパダール服用中💊同じ境遇の方達と繋がりたいです😢中の人がわからない時はブロックするかも…ごめんなさい💦レスバはしません。母は洋楽ロック好き🎧️HIDE&Xも🎸

[湯葉 @kawaii_chococo]

@TORI67118363771 凄く良いところですよね！
息子さんのペースに合わせて決して無理強いはせず、親子の気持ちにちゃんと寄り添ってくれて。。
近かれば見学に行きたかったくらいです…😭

[湯葉 @kawaii_chococo]

@NecogxNeco ご両親とも毒みたいですね😡
でも、うちもなので気持ちはわかりますよ！愛されて育ってたらきっと選ばなかったですよね〜😅
身近に相談できる人はいますか…？
なんだかかなり追い詰められていそうで心配なのですが…😭

[湯葉 @kawaii_chococo]

@NecogxNeco nicoさんも、まさか毒親育ちですか…💦消えないでー😢

凄く大変だったみたいですね。
旦那さん、本当にずっと自分のことしか考えてなくてビックリしてます。。
精神年齢は確実に幼い。

[湯葉 @kawaii_chococo]

@FutoukouC わかります…
なんだか、自分よりもかわいそうな存在がいてほしいのかな…って感じてしまいました😢
かわいそうな不登校親を求められるって、すごく苦しいですよね。。

[湯葉 @kawaii_chococo]

不登校になってから、身近な人で疎遠になった人がいて。
向こうから近況を聞いてくるんだけど、私が元気なくてとても辛そうにしていると「あなたはよく頑張ってるよ」って優しくしてくれるのに、
元気だと「母親なんだからもっと子供のために頑張りなさい」って言われて。
辛くなっちゃったんだよね。

[湯葉 @kawaii_chococo]

@hinatanonekoni そうなんですよね😭
ショート動画って、何も考えないでスワイプして永遠に見ていられるようで、、脳を…使って…欲しい…😭

[湯葉 @kawaii_chococo]

@FutoukouC やっぱりそうなんですかね😢
放課後登校できたけど、また逆戻りしているときに「頑張らないと時間だけが過ぎちゃうよ」って言われて、理解してもらうのは無理なんだな…と思いました😢

[湯葉 @kawaii_chococo]

@hinatanonekoni お子さん、ちゃんと良くないってわかってるんですね！
うちは開き直ってる気が…😭
期待したい…です🥹！

[湯葉 @kawaii_chococo]

@hiro1224236 ありがとうございます😭

[湯葉 @kawaii_chococo]

きっかけはよくわからないんだけど、
突然、ものすごく将来が不安になったり、悲しくなったり、寂しくなるときがあって、それが今…

[湯葉 @kawaii_chococo]

@TORI67118363771 ありますよね！
意味もなく焦ってしまったり。。
悲劇のヒロイン、いや悲劇のおばちゃんのような…

[湯葉 @kawaii_chococo]

@hinatanonekoni 親から見ても回復してるかどうかわかりにくいですもんね…。
過剰適応だったりすると余計にわからないし。。
ありがとうございます🥹✨️

[湯葉 @kawaii_chococo]

@yuikuukan そうですよね😢
少しでも子どもの気持ちを理解したくて、本を読んだりいろいろ調べたりしていることも話していたので、あっさり否定されてしまったように感じて。。
定型の子にも辛い子はたくさんいますよね😭

[湯葉 @kawaii_chococo]

前にも書いたけど…
担任に「不登校の子は発達障害じゃなくて普通の子ですから、娘さんとは違いますよね。
不登校について書いてある本はたくさんありますけど、発達障害児の不登校についての本はないから、参考にできなくて大変ですね」って言われて辛かったのを思い出す。
やっぱり仲間はいるよね…

[Masatsugu TSUJII @masatsuj]

特別支援教育を受ける発達障害の子どもたちのなかの不登校になっている子どもたちのデータがやっと出されましたね。これを受けて、どのように、発達障害の子どもにとっても、すべての子どもにとっても楽しい学校生活を創っていくのか、取り組むべき課題は大きいですね。22% 以上の子どもが不登校って、いかにうまくいっていないかを示すデータですね。 https://t.co/O7ZxuBWJtu
「令和６年度の不登校率は、すべての児童生徒で3.71％であった。 このうち、 （１）特別支援学級（自閉症・情緒障害）に在籍していた児童生徒では12.65％ （２）通級による指導を受けていた児童生徒では7.10% （３）通常の学級に在籍し、通級による指導を受けていなかった児童生徒のうち、発達障害（疑い含む）に起因する 特別な教育的支援の求めや相談があった児童生徒では22.76% 上記（１）から（３）を合わせると13.26％であった。 さらに、各項目で小学校と中学校を比較したところ、全項目で、中学校における不登校率は、小学校の３倍以上と 高い数値であり、学校段階別でみると、小学校段階より中学校段階においてより高い割合となった。」

[湯葉 @kawaii_chococo]

@TORI67118363771 わわ！まさしくその世代の曲ばかりカラオケで歌ってました〜🥹！
昔のYouTubeはよくフリーズして聴きづらくて💦
ミクちゃんのその曲、良い曲ですよね😍🎶

[湯葉 @kawaii_chococo]

@hinatanonekoni 何もしないっていうのも勇気がいるんですよね…😭
こちらは放課後登校が原因の逆戻りがあとを引いていて…様子を伺ってるところです😭

[湯葉 @kawaii_chococo]

@TORI67118363771 うちもボカロよく聴いてます〜🎧️
私も、若い頃よくカラオケで千本桜を歌ってましたが(笑)
身内に経験者がいるっていいなぁ…
やりたいことが増えてくれると嬉しいですよね🥹✨️

[ぴっぽー @pir0ppy]

とどのつまり、学校という枠組みが合わない子は障害の有無や普通級支援級の有無に関わらず一定数いるわけで、発達障害の子に多いのは、彼らの合理性ゆえなのではないかと。
良い悪いではなくて、もうちょっと日本の教育文化を緩めたら良いのではないかな。と思う次第。

[湯葉 @kawaii_chococo]

@masatsuj 辻井先生からご返信いただけるとは思わず…恐縮です。
私が不登校についての本を色々読んでいるという話をした際に言われたので「娘の場合は一般的な不登校とは違い、参考にならない」ということを伝えたかったのだと思いますが、
とても傷ついたのを覚えています。
ご丁寧にありがとうございました。