Keito | 海外大学受験の専門家 | ケンブリッジ大卒

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[Keito | 海外大学受験の専門家 | ケンブリッジ大卒 @keito_kaigai]

海外大学に向けた課外活動、今のままで本当に大丈夫ですか？

ここ数年で、海外大学受験はAIで大きく変わりました。今はAIを受験で駆使するのは当たり前。そのうえでどのように「差別化」を図っていくか、海外大学受験のプロが徹底解説していきます。

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[Keito | 海外大学受験の専門家 | ケンブリッジ大卒 @keito_kaigai]

イギリスの大学はPersonal Statementという志望理由書の提出が必須。実は昨年度から形式が大きく変わり、自由形式のエッセイから3つの問いに答える形式になった。昔の対策本や先輩の例を真似すると、見当違いな対策になってしまうので要注意。新形式のポイントをまとめていくと、

・質問は3つで固定：
①なぜその専攻を学びたいか(Why do you want to study this course or subject?)

②これまでの学習がどのような形で大学での学びの準備となるか(How have your qualifications and studies helped you to prepare for this course or subject?)

③学校外の経験がどう活きていくか(What else have you done to prepare outside of education, and why are these experiences useful?)

・合計4,000文字以内（従来どおり）
・各回答は最低350文字以上が必要
・1つの文章を全出願校で共通利用する点も変わらない

そして一番差がつくのは、3問目で問われる学校外での経験。アメリカの課外活動のように「何をやったか」を並べるのではなく、その経験が大学で専攻を学ぶことにどう繋がるか、なぜその経験に価値があるのかを書く必要がある。活動の数より、専攻との関係性や実績の質で勝負しよう。

形式が変わったことで、質問にきちんと答えているかがこれまで以上に重要になった。エッセイをいきなり書き始める前に、3つの質問それぞれに何を書くか、自分としっかり向き合いながら下書きを準備していこう。

[茂木健一郎 @kenichiromogi]

私たちは、今、まさに、人工知能がシンギュラリティを迎え、私たちが今まで知っていた文明のあり方が崩壊するプロセスを見ている。しかも、この変化は指数関数的な成長の切片に過ぎず、これから数ヶ月、数年で起きる変化がどのようなものか、予想は難しい。

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@kenichiromogi 今までの前提が全部ひっくり返りますよね。仕事の種類や産業構造だけじゃなく、教育や福祉のような国家システム、国際安全保障まで引っくるめて全部変わると思います。今まで当たり前だった「人の価値」の前提が大きく見直される時代にもなるとも思います。

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✕ "Through my experience in the student council, I learned the importance of leadership."
（私は生徒会活動を通じて、リーダーシップの大切さを学びました）

◯ "The night before the school festival, I sat in a silent meeting room where no one would raise their hand, still clutching a stack of half-distributed handouts."

（文化祭の前夜、誰も手を挙げない会議室で、私は配りかけのプリントを握ったまま黙っていた）

前者は「学んだこと」を説明しているだけ。後者は小説のような場面から始まり、読み手が心情をいろいろと想像していける。そして想像力豊かに続きのストーリーをもっと読みたくなる。これがCreative Writingの"Show, don't tell"という創作技法の基本。

他にも、エッセイで使われるテクニックには、

・冒頭の数行で場面に引き込む
・時系列ではなく、意味のある瞬間を軸に全体を構成
・五感や具体的な細部の表現で、自分オリジナルの経験として表現
・最後に「出来事」ではなく「自分の変化や考え」「成長」で締める

などがある。

大切なのは、技法で飾ることではなく、自分という人間をアドミッション・オフィサーに「体験してもらう」ような表現を心掛けること。入試担当者は何百もの書類を読み込むので、彼らの記憶に残るようなストーリーを表現する必要がある。

Creative Writingは日本の学校ではほとんど教わらないので、受験を考える人は早め早めに対策と練習を重ねていこう。

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アメリカの大学受験エッセイでは、Creative Writingのスキルが全受験生に必須。英語力や文章の内容と別に、読み手の心を打てるか・印象に残るストーリーか否かが合否の決め手となる。

日本人は多くの場合で「私は～」と小論文のようにしがち。でもこれでは無難な文章しか書けないので、たとえば、

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・課外活動を何から始めればいいか分からない
・今の活動の方向性が正しいか確かめたい
・AIを使って受験を有利に進めたい

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成績が学年トップ、SATやTOEFLのスコアも満点、課外活動でも世界レベルの成績を収めていても、なぜハーバードやスタンフォードに普通に落第するのか。それはアメリカの大学入試がHolistic Review（全体評価）の仕組みで合否の判定を行うから。成績順に合格者を決める日本の大学受験と異なり、

成績や試験の成績は、あくまで「足切り要件」の一つ。というか、ハーバードやスタンフォードのレベルだと2～3,000人の合格枠に世界中から5万人以上が出願してくる。そのほとんどが学年トップ、SATほぼ満点、課外活動で国際的な受賞歴が複数、みたいな感覚なので、それらは差別化要素ではなく"スタートラインに立てるか"の判断軸と考えるべき。

そのうえで合否を本当に差別化していくのは、
１．他の受験者には無い個性（価値観やパッション、ライフストーリー、将来のビジョン）
２．出願書類全体でのストーリーの一貫性
３．大学が求める人物像とのマッチ度合い（大学の文化や特色、出願者全体の動向など）

これらはいずれもアドミッション・オフィサーの主観の依る部分が多く、どうしても大学受験においては「運」の要素が大きくなる。しかしそれでも、上記の軸に沿って正しい対策を行えば合格率を高める工夫はいくらでもできる。たった数%の合格率を勝ち取るために、少しでもできる工夫を日々怠らないようにしていこう。

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日本の大学か、海外の大学か？とよく質問されるけど、結局は両方とも受験してしまうのが最適解。総合型や英語学位プログラムなら、海外大受験との相性もバツグン。対策はほぼ同じだし、一般受験のようにゼロから受験勉強をする必要も無い。複数国の受験によるデメリットも特に無い。タイムラインは、

・高3の夏～秋：日本の総合型受験、海外大受験エッセイ・出願書類作成
・高3秋～冬：海外大出願、総合型の合格通知、学校推薦型・一般入試の受験
・高3春：海外大の合格通知、国内大学への入学
→　海外大へ進学するかの判断
・大学1年春～夏：日本の大学生として半年過ごす、海外大学への進学準備も並行する
→　大学1年前期で退学、9月から海外大学へ

つまり両方受験しておいて、実際に海外に行くか・どの国に進学するかは合格通知を複数受け取ってから最終判断をしていく流れになる。

またメリットとしては、半年だけ日本の大学生を経験しつつ、そこから海外大学に行くので両方の良いとこ取りをできる点もある。日本で友だちを作りながら、日本の大学でモチベーション高く海外大進学の準備を進めることができる。

とはいえ、上記の場合は日本の大学の入学料・前期の授業料などを払わないといけないので、そこそこの出費はどうしても出て来てしまう。もし経済面が心配な場合、日本の大学に進学せず合格を蹴って海外大学に進学するのもアリ。

受験する前に情報収集は大切だけど、悩み過ぎるとせっかくの時間を失ってしまうことになる。様々な選択肢を比較検討しながら、自分にとって一番最適な出願校選び・受験対策を入念に進めていこう。

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オックスフォード・ケンブリッジの大学受験は、実はイギリス国内の中でもかなり異質。世界最難関であるだけでなく、出願における制約や他大学の受験には無いステップ、Oxbridgeならではの出願方式など、様々な要素を考えていく必要がある。他大学は成績が良ければ割と合格が確定しやすいのに対し、

１．成績が学年トップ層であるのは当たり前、差別化は面接試験で
Oxbridgeに出願する生徒は、内申点やA-levelスコアでほぼほぼ満点に近いのは当たり前。成績が良いだけでは差別化できないので、Oxbridgeに出願する場合は全生徒に面接試験が必須で課される。

出願の流れとしては、
UCAS出願（成績/試験スコア+志望動機書/Personal Statement+学校推薦状)→ 面接へのinvitation → 面接 → 条件付き合格 → 高校最終学年の成績の確定をもって正式に合格

イギリスの他大学の場合はUCAS出願だけで条件付き合格(conditional offer)がもらえるのに対し、Oxbridgeの場合は必ず面接試験を突破しないといけない。そして出願者全員が面接に呼ばれるわけではなく、書類審査で落ちると面接にすら呼ばれない門前払いを喰らうことになる。

そして面接試験は専攻分野の教授や研究者など、その道を究めた専門家との1時間に及ぶディスカッション形式を取る。専攻分野に関する学習意欲や適性、思考力や分析力など、あらゆる素養がその道のプロによって試される総力戦と言える。

Oxbridgeは頭が良い、成績が良いだけでは決して通過できない難関であるということを、改めて肝に銘じておこう。

２．Oxbridge特有の出願ルールと縛り
Oxbridgeのみ出願期日が毎年10月15日と決まっていて、イギリスの他大学と異なるのも要注意。加えて、OxfordとCambridgeは同じ年で同時に出願できないルールになっている。どちらか片方しか受験できないので、OxfordとCambridgeの2強のどちらに行きたいか、慎重に判断したうえで出願をしていきたい。

さらにTARAやESAT、LNATなどの専門試験が課される場合も多いので、その場合は更に別の準備を数カ月～半年前から進めていく必要もある。他大学のみの場合と比べ、受験準備が何倍にも大変になることは予め覚悟しておこう。

３．Oxbridgeのカレッジ制度と出願の仕組み
Oxford、Cambridgeにはそれぞれ、30個以上の「カレッジ」が自治寮のような形で存在していて、実は出願は"University"ではなくそれぞれのカレッジに出していく仕組み。

合否判定も各カレッジが出す形なので、カレッジごとに実はかなり入試倍率が異なってくる。例えばCambridgeのTrinity Collegeは数学の超名門など、カレッジごとに強みとする学部や特色などが本当にさまざま。

カレッジごとの出願の傾向は年によって異なるので、可能な限り最近の傾向なども把握しながら、慎重に各カレッジの特色を理解しつつ正しい選択をしていこう。

ちなみに僕自身、ケンブリッジを受験した時は相当のプレッシャーの中で闘っていて、情報が限られる中でもなんとか面接試験も乗り切って行くことができた。直観的に「行きたい！」と思ったTrinity Collegeに合格できたけど、でも振り返れば、もっと入念に前もって色々な準備もしていけたのではと感じている。
受験はもちろん運の要素も大きいけど、自分が一番望む結果を得るために、正しい情報を基に適切なアクションを日々しっかり取っていこう。

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よく相談される、「国際カリキュラム」の悩み。そもそも日本の高校を普通に卒業するのと、何が変わるのか？本当に海外大学の受験に有利になるのか？IBとA-levelの違いは？
日本の進学校に進むと、国内大学の受験で忙しくなり、基本的に海外大受験には弱くなりがち。対して国際カリキュラムを取得するメリットは、

１．イギリスに直接出願できる
日本の高校を普通に卒業すると、実はイギリスの大学に直接出願することができない。1年間の「ファウンデーションコース」もしくは大学で専攻課程を最低1年間履修する必要がある。
対して国際カリキュラムを取得すれば、高3の秋～冬に出願して翌年9月から直接の進学が可能。イギリス進学を考える場合は、IBやA-levelなどの取得を積極的に検討していきたい。

２．世界水準で比較優位に立ちやすい
IBDPやA-levelは世界中で採点基準が統一されている。よって国際カリキュラムで高スコアを取ると、海外大学受験では自動的に世界中の受験生に対して有利になれる。
対して日本の高校の内申点(GPA)は、あくまで学校の中だけでの評価。他校や他国の受験生との比較アピールがしづらい難点があるため、SATやAPなど追加で学力のアピールをしていく必要が出て来る。国際カリキュラムが取得できると、学力面での対策がシンプルに見通しを立てやすくなるのもメリットと言える。

３．A-levelは「狭く深く」、IBDPは「広く深く」
日本の高校の場合は、高3でも保健体育や家庭科などの副教科が必修だったり、理系でも古典を学ぶなど選択の柔軟性に乏しい構造となっている。対して、
・A-level：2年間で3～4科目のみ履修。例えば理系なら数学・生物・化学のみなど、理系教科だけに集中できる。2年間の学びでカリキュラムの難度が大学2年レベルまで到達する場合も
・IBDP：2年間で文理合わせて6科目(+Core3科目)が必修。HL、SLの2種類の難易度があり、自分の強みに合わせて教科選択がある程度可能。学業だけでなく課外活動やグループワーク、論文執筆などさまざまな課題や探究活動がカリキュラムに組み込まれているのが特徴

＊IBの詳細はこちらのnote記事もおススメです
『IB国際バカロレアとは何か？海外トップ大学合格のカギを握る「IB」の基本が全てわかる完全ガイド』
https://t.co/hNI1foozsP

どの学校のどのカリキュラムが合うか、結局は一人ひとりの個性や学びたい内容、学習のスタイルなどによって異なる。しっかり情報収集したうえで、悔いの無い進路選択ができるよう、先を見据えた計画を今から立てていこう。

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【アメリカ大学受験ロードマップ】アメリカの大学受験は、試験の点数だけでなく人間性・課外活動などの総合評価(Holistic Review)となるのが大きな特徴。頭が良ければハーバード、スタンフォードに受かるかと言うと全く違う。頭が良いうえで人間性・課外活動などの評価も重要で、さらに、

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意外と知られていない、海外大学の「公立」「私立」の区分。イギリスやヨーロッパはほとんどの大学が国立で、特にヨーロッパは日本と同じく学費が非常に安いことで有名。
対してアメリカは7割近くが私立大学で、受験の際に州立・私立で考え方が異なるので注意。基本的な違いをまとめていくと、

１．州立大学は何万人も生徒を抱えるマンモス校
州立大学はほぼ例外なく、数万人の生徒が在籍するマンモス校になる。特に州在住の地元の生徒が、学費や合否判定でかなり優遇される傾向にある。

対して私立大学は、数万人のマンモス校もあれば1,000人程度の小規模校までさまざま。どんな生徒を受け入れているか、合格の基準なども学校によってばらつきがあり、個性的な学校も多いためしっかりした情報収集が必要になってくる。

２．州立大学は学費は安め、奨学金もやや得にくい
州立大学は、一般的に私立大学よりも学費がやや抑えめの設定となっている一方、いわゆる"Need-based"の給付金制度が私立大学のように存在しない。代わりに、一部の成績優秀者に限定された"Merit-based"の奨学金が一般的で、数は限定されるが大幅な学費減免が期待できる場合も一部大学には存在する。

学費は州在住の場合はかなり減免されるが、そうでない場合は年間500万円以上になることがほとんど。私立大学より学費は安いものの、Need-basedのような学費全額/半額免除のような支援が受けにくい点は注意しよう。

３．合否判定は私大と比べて学力重視
アメリカの大学の場合は、課外活動やエッセイによる人物像が合否判断の重要な要素となる。しかしその中でも、州立大学の場合は一定の学力水準が無いと実質的に足切りされる場合がある点にも注意。

州立大学は毎年数万人の出願者の対応をしないといけないので、私立大学と比べると、自ずと学力水準で自動的な振り分けが行われる仕組みになっている。もちろん、課外活動やエッセイも重視されるが、大学によってはエッセイの提出すら不要な場合もある。特に中堅・下位校は学力オンリーで合格できる場合も少なくないので、滑り止め校を考える際には参考にしていこう。

有名なUCLA、UC Berkeleyなども公立大学であるのに対して、ハーバードやプリンストンなどのIvy League、スタンフォード、MITなどは私立大学。大学の種別によって受験戦略が変わるので、基本的な知識としてしっかり意識していこう。

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GPA・内申点が上がらなくても、海外大学進学や奨学金を諦める必要は決してない。特にアメリカは学業・課外活動・人物像の総合評価となる。成績が悪くても他の要素で補ったり、学校外の学びや試験の成績で追加アピールが可能。ただ注意すべき点も色々あるので、以下に考え方をまとめていくと、

１．GPAは絶対値と「コンテクスト」が必ず見られる
アドミッション・オフィサーは必ず各学校の情報は細かくチェックしていて、「GPAが何点以上なら合格できる」みたいな指標は存在しない。学校によって内申点の付け方がまちまちなので、大切なのはその学校の平均よりどれだけ高いか・学年の上位何％か、という点。

さらにアドミッション・オフィサーは成績が年々右肩上がりに上昇しているかも、コンテクストとして注視する。中3・高1で多少悪くても、高2・高3で一気に成長していけば結果として高評価に繋がってくる。つまり、今の成績が悪かったとしても決して諦める必要は無いので、成長できるポテンシャルも評価軸の一つだということも覚えておこう。

２．GPAを補うために、学術的な課外活動を取り入れる
大学は何といっても学術活動を行う場所なので、学力の高さは必ず何かしらの形で証明したい。課外活動で自分の専攻に関する研究や探究活動、大学レベルのサマースクール参加、専攻分野に関する大会受賞などを取り入れるのが効果的。

アメリカの場合は特に、専攻分野に関わる活動と専攻分野以外の活動のバランスを取ることも大事。成績が伸びづらいのであれば、自分が強みを発揮しやすいフィールドで成果を出していくことも積極的に考えていこう。

３．学校外での業績や試験結果より、最重要なのはやはり学校のGPA
アドミッション・オフィサーが出願書類で最初に見るのは、やはり「いかに学校内で努力したか」の証左となるGPA。GPAが上がらないからと言って、それを無視して学校外の試験や課外活動に努力を全振りするわけにはいかない。GPAを学年上位にしつつ、追加でAP取得やSATハイスコアを狙うのが理想。

とはいえ、GPAを0.1上げるのに他を犠牲にして死ぬほど努力をするのはナンセンス。志望校のレベルにもよるけれど、大事なのはあくまで全体の「プロファイル」であることを肝に銘じておこう。

GPAについては本当によく相談を受けるけれど、実は勘違いしている生徒・保護者も少なくない。上記のポイントも抑えつつ、どのように自分の強みを発揮していくべきか、専門家やプロのアドバイスもしっかり採り入れていこう。

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UC（カリフォルニア大学）の出願は、一般的なアメリカ大学出願とはかなり異なるので要注意。よく聞くUCLAやUC BerkeleyもUC系列で、CommonAppではないUC専用の出願書類を出していく。

主な特徴は以下のとおりで、
・GPA/内申点はUC独自の「UC GPA」で成績判定（10・11年生が最重要）
・SATは合否判定に一切使われない
・エッセイはPIQという形式で、8問から4問を選択し各350 words以内で回答
・推薦状は基本的に不要
・1つの出願で複数キャンパスに出願可能（10校全てに同時に出願可、合否判定は各キャンパスが独立して行う）
・出願締切は11月30日（一般のRDより1カ月早い）

そして、UC出願で何より重要なのが課外活動の伝え方。
活動欄が20個あるけどすべてを埋める必要は無く、それぞれ何をしたかより「どう関わったか」「どんな影響を与えたか」といった活動の質が量より重視される。

アメリカの通常のCommonAppと、出願のフォーマットや合否判定のプロセスが大きく異なる。もしUC系も出願校に入れる場合は、予め情報収集して入念に出願準備をしていこう。

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１．イギリス以外は広く受験が可能！
日本の普通の高校生でも、しっかり準備さえすればアメリカ・カナダ・EUなど世界中の大学に出願することが可能。特にアメリカはどの大学も広く出願を受け付けてくれるので、チャンスがあればどんどんチャレンジしていきたい。

ただし例外はあって、代表的なのがイギリス。日本の高校卒業のみでは要件が足りず、IB・A-levelなどの国際カリキュラムの履修が必須。イギリスの大学を目指す場合は、高校卒業後に1年間の大学予備科コース（ファウンデーションコース）の受講が必須となってくるので注意しよう。

またオーストラリアもファウンデーションコース履修が必要な場合が多い（成績優秀者など、例外あり）。各大学や国それぞれで要件が異なるので、事前にしっかり情報収集していこう。

２．英語力証明はどの国でも必須！
大学で英語で専門教科を学ぶ以上、一定水準の英語力の確保が必須。多くの場合で英検準1級～1級レベルが求められるけれど、場合によっては入学ギリギリまで英語力証明を大学側が待ってくれる場合も。

英語力が足りない場合は、ファウンデーションコースで1年英語を伸ばしながら専門教科を学べる選択肢もある。特にイギリス・オーストラリア・カナダではそうした選択肢も豊富。英語に自信が無い場合は、1～2年余分に準備することも前向きに検討していこう。

３．学費と奨学金について
海外大学で学ぶうえで避けて通れないのが学費の支払い。特にアメリカやイギリスは高額で、生活費を合わせると年間1,000万円を越える場合も。

経済的に余裕があれば世界中に門戸が開かれる一方で、出費が厳しい場合はお金の工面や奨学金獲得をまず第一に考える必要が出て来る。

奨学金で「全額学費免除」などはアメリカでチャンスが高く、日本の高校生もまさにアメリカン・ドリームを狙ってチャレンジしていくことができる。一方で学費が安いEU圏も、年間100万円以内に学費を抑えることもできるおススメな選択肢。

イギリスやカナダ、オーストラリアは学費も高額でかつ成績優秀者でなければ奨学金のチャンスも少ない。そういう場合は、
【アメリカの奨学金獲得狙いの出願】+【EUの英語学位プログラム出願】
この併願戦略が個人的にとてもおススメ。

日本の高校生にも、海外大学への進学の道は広く開かれている。もし、自分がどの国に向いているか？どの国なら進学できるか？と迷っていたら、今の学年と成績・英語力・家計の経済的側面（奨学金獲得が必須か）が分かれば即答できます。リプかDMでお気軽にご相談ください！

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「普通の高校生が本当に海外大学に行けるの？」
実は海外大学への進学は、日本の高校生にも広く可能性が開かれている。高校卒業から直接進学するためには、数年前からの入念な準備と計画が必須。だけど今からでもあきらめないで。日本の高校生が海外大学を受験する基本的な考え方をリプにまとめます。

[Keito | 海外大学受験の専門家 | ケンブリッジ大卒 @keito_kaigai]

・ED（Early Decision）：1校のみの専願方式、合格した場合は原則その大学への進学が必須となる拘束力がある。通常出願より合格率が数倍も跳ね上がる場合があるので、第一志望校がEDを採用している場合は優先的に出願を検討したい

・EA（Early Action）：複数校に出願可、合格しても進学が義務となる拘束力が無い。トップ校ではほぼ採用されていないが、中堅校クラスで滑り止め(+奨学金狙い)で出願しておくのにベスト

・SCEA（Single-Choice Early Action）：ハーバードやイェールなどトップ校の一部で採用されている。EA同様に進学への拘束力は無いが、他の私立大学への早期出願が不可となる制約がある。

ややこしいのが、各大学がED/EA/SCEAまたは"早期出願なし"のいずれかを採用している、という点。通常出願では出願校数に制限が無い（10校以上出願していくのが一般的）一方で、早期出願には様々な制約があることを覚えておこう。

自分の第一志望校と実力相応校、滑り止め校を早めに理解しながら、ベストな出願戦略を入念に立てていこう。

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アメリカ大学受験には「早期出願」の仕組みがあるけど、ED/EA/SCEAなど種類がいくつもあって複雑。早期出願はいずれも「通常出願」(RD)より有利に戦える一方、いろんな制約があるので注意したい。それぞれの特徴をまとめると、

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