@hana_albalawi2 شيء أساسي من ضمن المفاهيم التي تقدم للطفل بالروضة
(ضبط النفس) وأتطرق للوضوء، إذا كان واقف يجلس إذا كان جالس يستلقي وهكذا، والتطبيق مع الأطفال+ قصص عن الغضب في اللقاء الأخير+ركن الاسترخاء.
@hana_albalawi2 أُخرجه من المكان لمكان هادئ
أنتظر قليلًا ليهدأ
أتحدث عن أمور تلفت انتباه الطفل
أو أُحضر لُعبة إدراكية تحتاج لمساعدة وأُمثل عجزي عن حل اللعبة ليساعدني فيها+دردشة في مواضيع مختلفة من اهتمامات الطفل
بعد الهدوء أتحدث مع الطفل عن الغضب (السبب،الأضرار،الحلول)
@foofomee@dhaoi123 الباقي ترفعيه من الركن فقط وسيلة واحدة، حتى يتعود أولاً على إعادة الوسيلة لمكانها، إعادة الكرسي، ترتيب الركن، ثم تضاف الوسائل بالتدريج .
طريقتنا بتدريب الأطفال في فترة الأركان :
*تقليل الأدوات في الأركان والاكتفاء بوسائل على (عدد الأطفال في الركن) مع وضع الإشارات الناطقة ، زيادة الوسائل وفقًا لاستيعاب الأطفال.
*تطبّق المعلمة العمل في الأركان كنموذج للأطفال قبل بدء الأطفال بالعمل.
"من أراد البركة و الفتوح فعليه بالقرآن، من أراد هداية القلب و ثباته فعليه بالقرآن، و من أراد الخلق العالي و النَّفس السامية فعليه بالقرآن، معاهدة القرآن أعجب و أدهش نقطة تحول قد تمر في حياتك! إذ أنه يُربيِّك و يُنقيِّك و يُهذِّبك و ينتشلك من كل سوء من حيث لا تشعر ولا تحتسب"
🔴
لقائدات ومعلمات رياض الأطفال وبما أن التعليم عن بعد.
ضروري في اليوم الأول بعد أو قبل لقاء الأطفال
عمل جلسة حوارية مع الأمهات عن آلية التعليم عن بعد في رياض الأطفال والإجابة على تساؤلاتهن.
(وَلَيَالٍ عَشْرٍ)
عن ابن عباس مرفوعا : " ما من أيام العمل الصالح أحب إلى الله فيهن من هذه الأيام " - يعني عشر ذي الحجة - قالوا : ولا الجهاد في سبيل الله ؟ قال : " ولا الجهاد في سبيل الله ، إلا رجلا خرج بنفسه وماله ، ثم لم يرجع من ذلك بشيء " .
لو عندك طفل سريع في أي مهارة
التعليم عن بُعد سهّل لنا متابعته والتسريع معه وفقًا لقدراته
مثال:طفلة سريعة بحفظ السور القرءآنية= أتقدم معها في حفظ سور جديدة.
طفل سريع في قراءة الأعداد من ١إلى٥٠= أتقدم معه في العد إلى١٠٠وهكذا
عن طريق التعلم الغير تزامني والتواصل مع الأم.
ولكِ الأجر
علموا أولادكم أن الغش حرام .. والحياة به لا تستقيم .. علموهم أن لذة الإنجاز تكون من عرق الجبين .. وأن الأمانة فلاح والصدق منجاة .. و أن من ترك شيئًا لله عوضه الله خيرًا منه.
@n0na1996 اطلعي على النظريات وافهميها بشكل جيد ، ممكن تجيك أسئلة تربط بين النظريات وخبرتك في التعليم بالروضة ، الخصائص، المناهج وهكذا.
بالنسبة للمقابلة مثل الأسئلة الاعتيادية للمقابلات واعرفي إن اجابتك بالمقابلة راح تفتح باب على أسئلة أخرى . احرصي على المصداقية والهدوء .
بالتوفيق.
سوف أوجز في تغريدات عن أحد بنود التقييم في موقع نور ماذا تفعل المعلمة لتحقيق هذا البند؟
أولا يجب أن يمر تعلّم الطفل وفق تسلسل منطقي حتى يصل إلى تحقيق الهدف
تأكدت من استيعاب الأطفال للمعلومات السابقة؟
نبدأ بمقارنة مدن الأطفال من حيث اسم المدينة ودرجة الحرارة وحالة الطقس وتدوين ذلك أمام الأطفال على الشاشة ثم يدون الأطفال الأرقام ويرسمون حالة الطقس بمساعدة الأمهات.