Filis

[Filis @kizillokur]

@endaglivet @ithakiyayinlari Okuma grubu yapalım mııııuu

[Filis @kizillokur]

Üüfffffff içerik yapacağız diye kendinizi s*lak yerine koymanız çocuğun resminden çok daha fazlasını anlatıyor

[ZAM Haber @ZamHaberAjans]

Binlerce lira vererek çocuğunu özel kreşe gönderen bir anne, kreşte yapılan ve beğenmediği etkinliği sosyal medyada paylaştı.

[Atatürkçü Bir Türk @ataturkcu_turk7]

"Türk çocuğu atalarını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır." -Mustafa Kemal Atatürk

[Filis @kizillokur]

Geçenlerde tam yemeğe oturacakken tv de istiklal marşı var diye holün ortasında na böyle saygı duruşuna geçtim annemler mutfaktan duymadılar da n’apıyom diye baktılar öyle 😂

[Filis @kizillokur]

Tenefüste öğretmenler

[d @visenyasjustice]

acik ofiste calismak

[Filis @kizillokur]

@witchesocietyy Ahshahshahsha guilty

[Filis @kizillokur]

Bugünün vukuatları;

Bir öğrenciyi arı soktu
Birinin ayağı takılmış burnunu duvara vurdu
Sınıfın tahtası kırıldı
Birine çelme takmışlar duvara kafa atmış
Birini yere düşürmüşler kaçarken de kafasına basmışlar
Biri yine düştü dizini parçalamış…
Bugün çocuklara bir şey oldu

[Filis @kizillokur]

@witchesocietyy En son derste “hocam emirin kafasına bastılar” deyince bende güldüm Allah affetsin ahshahs şaka yapıyorlar sandım baktım gerçekten çocuğun kafasına basmışlar 😮‍💨

[Emrullah Kurt @EmrullahAE42]

Asimilasyon, en az öldürmek kadar kötüdür. İnancı ve kimliği yok edilen bir toplum, ruhu öldürülmüş bir toplumdur. Doğu Türkistan’da yaşananların Gazze’den kalır yanı yoktur. Zulme karşı sesimizi daha gür çıkarmalıyız.

[Filis @kizillokur]

Nooğğğlur hemen geelll

[İthaki Yayınları @ithakiyayinlari]

Yayımlandıktan yıllar sonra okurlar tarafından keşfedilen ve bir fenomene dönüşen New York Times çoksatanı İki Ateş Arasında çok yakında sizlerle!

Yıl 1348. Kara Veba ortalığı kırıp geçirmekte. Şeytanların, meleklerin, iblislerin cirit attığı ve iblislerden aşağı kalır yanı olmayan insanların kâbusa çevirdiği Avrupa’da eski bir şövalye ve küçük bir kız tehlikeli bir yolculuğa çıkar…

[Filis @kizillokur]

@witchesocietyy Kitle için yazıyorsan yazma ya zaten belli oluyor ne için yazdığın gerçekten çok sıktı bu muhabbet n’oldu Nobel ödülü alacak gibi yazacaktın da kalemini elinden mi aldılar? Hala her türün iyisi kötüsü var. Yazamayanın bahanesi olmuş bu

[Filis @kizillokur]

@fauxcelia bayılırsın. Özellikle tam sonbaharda okunacak bir kitap

[Filis @kizillokur]

@fauxcelia öncüsü niteliğinde. Hem konusu hem atmosferi hem işlenişi, yazımı bakımından. Yazarın kalemi müthiş. Ancak karakterler ahlaki bakımdan çok sorunlular. O yüzden seveni kadar sevmeyeni de çok. Kitabı karakterlerle empati kurmak için okursan sevmezsin ama konusu, dili için okursan +

[Filis @kizillokur]

Çocukların sana az bile yapmış Ali Rıza bey

[Bee Haber @beehaber]

Halil Ergün, padişahlığın Cumhuriyet’e geçişte sembolik olarak devam edebileceğini düşündüğünü söyledi:

🔹 “Padişahla mesele neydi; padişah kaçmasaydı, gelseydi Ankara’ya dursaydı...”

🔹 “İngiltere gibi biz gene cumhuriyet olurduk, demokrasi olurdu.”

🔹 “Orada sembolik bir tane padişah olurdu.”

🔹 “Mustafa Kemal özel olarak padişaha karşılık oynamadı ki; cumhuriyeti kurdu ve Anadolu toprağını kurtardı.”

🔹 “Ben Misak-ı Millî’ye yapılacak hiçbir müdahaleye tahammül edemem.”

🔹 “O zaman da söyledim, şimdi de söylüyorum.”

[Filis @kizillokur]

@anxobutnothappy Kııııız be neeeeğğğğ yiceeemmm ekranı ısırıcammmm imdaattt

[Filis @kizillokur]

kabul edilmez.

[Filis @kizillokur]

Bunca yıllık öğretmenliğimde azıcık bir şey öğrendiysem eğer o da bu çocuk okulda da bir şey yapıp (kesin yapar) öğretmen veliyi çağırdığında velinin “hocam evde de böyle” savunması yapacağıdır. Ve evet bunu savunma olarak kabul edip çözüm bulunmaz sizin bulduğunuz çözümler de +

[Jurnal @jurnalhabertr]

Bir anne, okula gittiği için sinirlenen oğlunun tavırlarını görüntüledi:

"Benim okula gönderme mücadelemi görse Milli Eğitim Bakanlığı ödül verirdi."

[Filis @kizillokur]

@endaglivet Vallahi kurtlandı bugün hepsi anlamadık şükür bununla atlattık ajdjajsj