与太郎

人間はホモ・サピエンスであることを忘れている。自然破壊や自らの社会に敵対行為を行っている。未来への思いを持って直感で物申したい。

[憲法改正阻止( #緊急事態条項反対 #日本国憲法を守れ) @sh56300]

『憲法改正』なんて求めていない！と思う方はRTをお願いします。
強権政治に声をあげる！主権者は私たち！
#NOWAR #憲法まもれ

[与太郎 @km5nm]

異常な加熱だ！
大丈夫か？子どもたち。
その上に、社会が歪んでいく不安が増大している。
https://t.co/LoyDQfHwei

[与太郎 @km5nm]

@nabeteru1Q78 子どもに将来への期待を持たせ、励みとなる教育の場に相応しくない大人の基準なんぞ入れてはダメだ。
引率者の手続き失敗を子どもに負わせるとは理不尽だ。
このような場では子ども本位に柔軟な対応をする心を持って運営すべきだ。

[与太郎 @km5nm]

酷いなあ！
人権なんて全く無視された状態で放置されてる。
被災者こそ最も大事にされなければならない。
自民党に投票するから庶民は放っておかれるんだ！
1日も早く政権を交代させるんだ！

[憲法改正阻止( #緊急事態条項反対 #日本国憲法を守れ) @sh56300]

『憲法改正』なんて求めていない！と思う方はRTをお願いします。
軍拡反対！戦争反対！
国民のお金を戦争に使うな
この6.19デモの声は国会前だけではない、
全国規模で約3万4千人
オンライン視聴15,000人
韓国会場からも応援

#戦争できる国にする

[与太郎 @km5nm]

気に入らんことがあるとすぐ日教組攻撃に出る阿呆がいっぱい湧いて出る。
日教組に知人がいるが彼の歴史観や文化論、人間観等から語る教育論は実に深い。
望むべくも無いが文科大臣はじっくりと日教組と議論を深めて教育政策に少しでも反映させてほしいと思っている。
日教組はもっと舞台に上がれ。

[新澤良文 地方から政治を正す！ @Gts4423]

これが日教組。
馬鹿でしょう。

[与太郎 @km5nm]

@mokeibeya @hanakihideaki 日教組はそのような軽薄な連中ではない。
一方的断定的に日教組を貶める表現は間違っとる。日教組に問いただしてみる事を勧める。
この事実から見てこの学校の進路指導は正しくないことは明らかだ。PTA会長の立場から学校としっかり意見交流して共通理解を図っていくべきだと思う。

[与太郎 @km5nm]

全ての子どもが都別支援の対象であると基本的な認識の転換が必要だ。子どもは一人一人違う。３０人も４０人も同じ空間で一人の教員が同じ指導をして同じ答えを求める方式は転換すべき。
指導をなぜ特別支援学級は急増したのか？「教室ではみ出す子」を生み出す負の連鎖 https://t.co/tlL5BK4zIh

[与太郎 @km5nm]

@I0nMtQOpsBgfFh8 どのような話し合いがあったのか、どんな経過で担任が話したのか、その時男児はどう思ったのか丁寧にその場を再現させてみることだ。
親の怒りのみで一方的にことを構えては決して子供のためにはならない。
成長期の子どもには冷静かつ公正な気持ちで支えるんだよ。

[憲法改正阻止( #緊急事態条項反対 #日本国憲法を守れ) @sh56300]

『憲法改正』なんて求めていない！と思う方はRTをお願いします

現在のプロセスは少数勢力に主導され、リスクを回避し手続きを操作して改憲を強行し、民主主義に反し、国民の憂慮の声を抑圧している

憲法改定に断固反対します。
緊急事態条項による国民を無視した政府の独裁政治を絶対に認めません。

[与太郎 @km5nm]

教員の労働環境を整備しないままに人数を増やすのみの安直な場当たり的な対処だ。
教員の待遇や労働と職務の明確な規定を再構築して教育者を育てる政策が必要だ。

ソース: 時事ドットコム https://t.co/Uknigt8mER

[まりなちゃん @t2PrW6hArJWQR5S]

国民は改憲なんて求めていない。ところが通信社や新聞社が改憲派に買われて「改憲賛成が過半数」という捏造の世論調査報道を繰り返している。だからバンドワゴン効果で国民投票になれば改憲になる。早ければ、来年そうなるのです。

[憲法改正阻止( #緊急事態条項反対 #日本国憲法を守れ) @sh56300]

『憲法改正』なんて求めていない！と思う方はRTをお願いします。

[憲法改正阻止( #緊急事態条項反対 #日本国憲法を守れ) @sh56300]

『憲法改正』なんて求めていない！と思う方はRTをお願いします

国会議事堂前で憲法改正に反対するデモが行われた。

3万8000人の参加者（主催者の発表）が「戦争反対」「高市首相は退陣せよ」などのシュプレヒコールを挙げる中、9条、99条の条文が読み上げられた。

[与太郎 @km5nm]

@numururetsupeo 高待遇で悪いか？
将来の国を背負う若者の教育にこそ金をかけるべきだ。当然教員の待遇は大切だ。
要らぬお節介ではないか。
教育方針と教育内容抜きで下衆の勘繰りでしか見えない軽薄な批判だ。
きちんと取材してものを言うべきだ。

[与太郎 @km5nm]

不登校の児童生徒を無くすためには現状の教育を基本から検討し直すことから始めないと無理だ。
たしかに不登校の子どもの個別指導は喫緊に必要ではあるが、個別の実態から広げて対策を取れる方策も含めて抜本的な検討が必要だ。 https://t.co/FbCYyVXonV

[与太郎 @km5nm]

「学校教育を根本から考える時期」　増える不登校に教育大副学長語る

子どもが学校に適応出来ないということは学校教育が子どもの発達に適応しない教育をしているからだ。
現場の教員に信頼を置き教育課程の再構築をすべきだ。
https://t.co/yQgGAArXTf

[与太郎 @km5nm]

@izumi_akashi @YouTube 教員不足が深刻だ。
まともに授業できない状態の学校が増えている。
人格形成期の最も大切な時期に教室に先生がいない、ということがどれほど危機的であるか！将来の日本の危機に繋がる事態であることの認識を国民が今持って欲しい！

[与太郎 @km5nm]

国を守るってどういうこと？
国を愛するってどういうこと？
国を愛するって子どもを愛することだよ！

子どもを愛せない国はいずれ滅びる！
滅びないために、
子どもを心身ともに健康に育てるんだよ！

だけど、
学校が大変になってるぞ。
こんな状態で放置しておいて、
武器を大量に買うのか？

[アイムフリー☺︎ @TeacherhaGreat]

今日補欠で体育してて、で、子供達を帰してその次の学級の補欠に向かって。そしたらその着替えの間にいじめ案件起きてしまって。私がもし教室に一緒にいけてたらそのトラブルは防げたと思うねんな。あー。もうどないしたらいいのや。学校に先生が足りてないねん！！こんなんで子供達のことどう守るねん

[与太郎 @km5nm]

大勢見ているだけか！
止める者はいなかった。
殺人になってしまうほどの暴行だ
子どもがここまでやるのか
大人はもっと利口になれ！