بفضل من الله سبحانه وبمعونته وابتغاء توفيقه..
صممت منصة واثق للاستعداد للاختبارات الوطنية
(مجانية بالكامل انشر وشاركني في الأجر)
https://t.co/K0HNYwFxog
نــــافــس - القـــدرات العامة - التــحصــيلي - STEP
المنصة جاهزة حالياً للتحصيلي ومازلت في تطويرها وقريبا ستكون جاهزة باذن الله لبقية الاختبارات
مميزاتها:
الطالب:
• كشف مباشر لنقاط الضعف والقوة عبر الخريطة الحرارية دون تشتت.
• خطة مذاكرة مخصصة زمنياً عبر «الجدول الذكي».
• كسر رتابة التدريب بالحوافز التنافسية (نقاط، أوسمة، شارات).
• التدريب الذاتي في أي وقت ومكان ومحاكاة بيئة الاختبارات الفعلية.
المعلم:
• توفير الوقت في إعداد وتصحيح الاختبارات التشخيصية والتجريبية.
• لوحة تحكم فورية تبيّن الطلاب المتفاعلين والمتعثرين ونسب إنجازهم.
• سهولة تسجيل الطلاب وضمهم باستخدام رمز الـ QR أو الرابط المباشر.
• قاعدة بيانات دقيقة لتصميم خطط علاجية أو إثرائية مبنية على أرقام واضحة.
المدرسة والإدارة:
• مؤشر قياس حقيقي لمدى جاهزية المدرسة للاختبارات الوطنية.
• تقارير شاملة ومعتمدة وجاهزة للطباعة والتصدير لوضعها في ملفات خطة المدرسة وتحقيق مؤشرات هيئة التقويم.
• متابعة أداء المعلمين والصفوف ورفع متوسط الدرجات العامة للمدرسة.
• توظيف التحول الرقمي لتحسين مخرجات التعلم وجودة التعليم.
@33Abohajer33@aeel_22 يعالج المعلم ضعف التحصيل الدراسي لدى الطلاب بجميع الاساليب الأتية ماعدا :
أ) إحالة الطالب الضعيف الى المرشد الطلابي
ب) مشاركة الطالب في الانشطة الصفية وغير الصفية
ج) بناء علاقة بين المعلم والطالب قائمة على الاحترام
د) تكليف الطالب بواجبات وانشطة يومية اثرائية قصيرة
الإثارة العشوائية هي إيجاد روابط بين شيئين مختلفين تماماً.. مثل الطالب والنحلة أو المدرسة والجوال أو غيره
الفائدة منها هي تعزيز الطلاقة الفكرية والخروج عن الأطر التقليدية للأفكار
#الرخصة_المهنية#الرخصة_المهنية_التربوي_العام
حقيبة التربوي العام :
حقيبة #التربوي_العام لاختبار #الرخصة_المهنية،
تشمل:
1-شرح فيديو لكل المعايير عبر قناة خاصة بذلك
2-ملزمة شرح لكل المعايير
3-ملزمة أسئلة
4-تدريبات شاملة
5-ملفات عروض للمعايير المهنية :شرح وتدريبات
جميعها في باقة واحدة
للطلب :
https://t.co/2Of2HAZ2cD
للمعلمين والمعلمات
هذا رابط فيه كل شيء تحتاجه للإستعداد لإختبار STEP (ستيب)
مجلدات مرتبة لكل أقسام الإختبار مع نماذج تجريبية تفيدك بمعرفة مستواك
https://t.co/S2LEGo68TJ
كان النووي، يلقي درسا على تلاميذه ووصل عند قول الله تعالى : {نبئ عبادي أني أنا الغفور الرحيم و أن عذابي هو العذاب الأليم }.
فهاج بالبكاء فقال له التلاميذ: وما يبكيك يا إمام؟ قال: ألم تنظروا إلى رحمة الله حيث نسب الرحمة والمغفرة لنفسه فقال: «أني أنا الغفور الرحيم»