くーこ

ゆうはく出戻り絵描きです。成人。幽助(攻)だいすき。蔵馬右固定。基本ゆうくら。律子P。昔の名前は忘れました。地雷原製造装置。　読む方は蔵右なら大抵なんでも美味しく捕食します。 ましゅまる→

[くーこ @kuraco2co]

5月6日スパコミ
超魔界闘場2026 東２ そ38　
・blue Rose・ におります。

何もご用意できませんでした・・・
申し訳ないです！！
体調が戻らないとは言え情けないですが
ペーパーがんばってみます。

よろしくお願い申し上げます！

[くーこ @kuraco2co]

@rokuyuuhaku ごめんちんこって読んだ(ドッジ弾子のはなししてたから)

[くーこ @kuraco2co]

@paranonoameno (同意)(確信)

[電ファミニコゲーマー @denfaminicogame]

“100種類以上”のトッピングを組み合わせ「理想のラーメン」を作るゲーム『らーめんシミュレーター』Steamにて配信開始
https://t.co/Rs4bilngTw

とにかくトッピングを高く積む「マシマシモード」、誰よりも早く平らげる「早食いモード」なども用意。甘いものが好きならドーナツを入れればいいじゃない

[緒方恵美 @Megumi_Ogata]

荷物整理したら #エヴァフェス の時にもらったNERV防災情報アプリのチラシでてきていれなきゃーとアクセスしたらもはやとっくの昔に入ってたオレ。なんなら多分最初期の頃から。なにやってんだオレ。。

よく読んだらいろいろ頼りになるアプリ。今後は活用せねば✊←してなかった人
#エヴァ

[くーこ @kuraco2co]

！？
カード利用きた……
もしかしてチケットご用意されたかも(未確定)
(〃•̀⧿•̀)ﾄﾞｷﾄﾞｷ

[ベーテ・有理・黒崎／Yuli K Bethe @YKBethe]

曽祖父（P. P.エバルト）とシュレディンガーは仲が良く、曽祖母とも親交が深かったので何かの機会に手作りの壁飾りを贈ってくれたものっぽいらしい。
母曰く「好きかと思って」ーー
ええまあ、好きですけどね！　ゲール風デザインも、シュレディンガー（の猫）も！

[ベーテ・有理・黒崎／Yuli K Bethe @YKBethe]

母がアメリカの実家の家を売ったため、屋根裏に積み重なっていた品々を整理するためにアメリカに戻っていたのですが、先日帰ってきまして……
母「お土産があるの」
俺「何々……手作りのゲール風プラーク……作ったのは……なんて読むのこれ？」
母「シュレディンガー」
俺「シュレディンガー⁉︎」

[くーこ @kuraco2co]

うーん とうらぶおんあいす(間違い)も 落選かなぁ
カードの利用通知なかった…

[少年ジャンプ編集部 @jump_henshubu]

【HUNTER×HUNTER 最新話掲載】
6月29日(月)発売の週刊少年ジャンプ31号に、HUNTER×HUNTERの最新話が掲載されます。

最新コミックス39巻は7月3日（金）発売です。
（担当）

[自重しない 飴乃渦目 @paranonoameno]

㊸鯱←姿が魚、頭が虎の空想動物

[征子 @seiko_illust]

トレスしてたら「なんでここにこの色が？？？」みたいなのめっちゃ多くて勉強になったし楽しかった

[秋霖堂 @syurindo]

前世の実を作って遊びました。私の中に住まう魔闘家鈴木のテンションが爆上がりました。こんな会合をもう4回もやっています。

大人って楽しい☺️

[くーこ @kuraco2co]

幽助(股間にボール装着)で想像した！！

[とある漆器屋＠漆器蔵いちかわ・ナウル屋籠屋町出張所 @toarushikkiya]

これは昨日信楽で聞いたタヌキ話。
信楽焼の工房に迷い込んだタヌキの話。工房にはね、粘土をぐるぐると混ぜ続ける24時間フル稼動の機械があるのですよ。ある日社長が出社したら、半身粘土に浸かったタヌキが、撹拌棒にしがみついた状態でぐるぐる回り続けていた、と。

[くーこ @kuraco2co]

あとﾔﾏﾃﾂ

[くーこ @kuraco2co]

印哲の先生のインドバカ話からのアレがおもしろかったー

[玉田玉山(選挙漫遊師・政治講談師) @gyokuzansub]

偏差値50以下、ズンドコな大学に通っていたんですが、1回生でサボりすぎて、2回生の時に楽勝で単位取れる授業ばかりとりました。

その時に受けた「楽勝科目」って言われてた一般教養の『世界の宗教云々』みたいな授業。

近藤剛先生、という方が担当で。
派手で幅広のネクタイの印象が強い先生。

この先生がパレスチナの話をひたすらするんですね。パレスチナ一本。

2010年とかの話です。

最初は「知るかい、んなこと。はよ単位くれや」ってかんじだったんです。
授業中、ペットボトルに手製のハイボールを作って持ち込んで飲んだりしていました。他の授業と同じように。
周りもハイボールとはいかないものの、ケータイを観て飲食をして私語をして、アメフトがいびきをかいて眠っている。

でも授業進んでいくと、ユダヤ教や人種の問題、サイクス・ピコ協定やらバルフォア宣言……。

いろんなところを大元から説明してくれて。
とにかくいろんな側の事情を細かく細かく説明していく。
これが異常にスリリングで。
途中から本当に授業に夢中になったことを憶えています。
ハイボールも近藤先生の授業では飲まなくなる。

結局、正義と悪がどこにあるかわからず、パレスチナ問題が容易ではない、ということを半年かけて教えてくれました。

で、最終的に近藤先生がガチで熱く語っていたことは「寛容」とは何か、ということて。

あの授業で近藤先生が言っておられた「寛容」。
今に至るまで僕の思想の芯になっているように思います。

ラストのテストが小論文1問で。
今でも覚えてるんですけど

「パレスチナ問題を解決するにはどうすれば良いか？」

で。
問題みた瞬間のゾッとした感じ。
絶望感。もう、容易に解決できないってことは授業で散々教えられてきたので。
でも単位が欲しいから必死になって考えて、結局ナンセンスなSF小説みたいなことを書いたら単位を貰えた記憶があります。

よく、我々ズンドコ大学のズンドコ授業態度にあれだけの熱量で語ってくれたなあ、と改めて思うのです。

あれ、年をへるごとに本当にいい授業だった気がするんですよね。

[オタクソムリエ＠ちるちる編集部 @BLsommelier_801]

【推しCPの究極2択クエスチョン】

ぜひご自由にお使いください✒🎀

[くーこ @kuraco2co]

@paranonoameno (｀・∀・)ﾉｲｪ-ｲ！