個別指導Wit｜勉強しない子が勉強するようになる塾

授業だけで終わらず、家庭学習計画まで一緒に作る｜子どもが「ここなら頑張れそう」と思える個別指導塾｜両国校・瑞江校｜自習体験会・学習診断👇🏻

自習体験会

[個別指導Wit｜勉強しない子が勉強するようになる塾 @kyoiku_Wit]

子どもが勉強しない。
「やりなさい」と言うほどやらなくなる。

でも多くは、やる気ではなく、
どう進めればいいか分からない状態です。

個別指導Witは、
勉強しない子が少しずつ動き出せる状態を作る塾。
墨田区両国・江戸川区瑞江で運営しています。

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成績が上がる前にも、学習の変化が見えることがあります。

以前は声をかけないと始めなかったのに、今日は自分から教材を開いた。

点数になる前に、行動が変わることもある。

そんな小さな変化も、学習が前に進んでいるサインの一つです。

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漢字を覚える時、何度も書くだけでなく、一度手を止めて、何も見ずに書けるか確認する。

見ながら10回書けても、テストでは何も見られません。

練習の途中にも、「見ないで書く」を入れてみましょう。

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英語の長文で、知らない表現が出るたびに止まってしまうと、文章全体が見えにくくなることがあります。

そんな時は、主語と動詞を探して、まず文の骨組みを見る。

細かい意味を確認する前に、「誰がどうした」をつかむだけでも読みやすくなります。

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個別指導Witでは、先生が説明して終わりではありません。

今度は生徒が先生へ説明する。

自分の言葉で説��できるところまで確認することで、「分かったつもり」を減らしていきます。

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授業中、手��止まっている。

そんな時、すぐに先生が答えへ導けば早く進みます。

でも、本人が考えている途中なら、その時間も必要です。

「考えている」のか、「分からなくて止まっている」のか。

同じ沈黙でも、先生の関わり方は変わります。

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理科や社会の選択問題で、答え合わせをしたら、正解の番号だ���覚えて終わっていませんか？

そんな時は、間違っている選択肢を、正しい文章に直してみる。

どの言葉が違うのかまで確認すると、一問から復習できる内容が増えていきます。

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塾を探している時、「個別指導だから、どこも似ている」ように見えるかもしれません。

でも、
授業の進め方。
先生との関わり方。
宿題の考え方。
学習計画の作り方。

塾によって違います。

“個別指導かどうか”だけでなく、“どんな個別指導か”。
そこまで比べてみると、塾選びは変わってきます。

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🌸通知表で「5」を取りたい人へ！

3つの観点を全部Aにすれば、必ず5になると思ってない？

実は、全部Aでも「4」になることがあるんだよ！😳

そんなとき、次に何を頑張ればいいのかな？

今回の動画で紹介するね！😊

🎬 https://t.co/FLvkzasfiq

#通知表 #高校受験

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先生から、「ここまで大丈夫？」と聞かれて、本当は少し分からないけれど、

「大丈夫です」と答えてしまう子もいます。
だから、「大丈夫？」だけで理解を確認しない。

実際に解いてみる。説明してもらう。
言葉だけでは見えない理解度があります。

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子どもが問題で���まった時、すぐ解き方を教えるだけがサポートではありません。

「どこまで分かる？」
「何を使えそう？」

考えるきっかけを渡して、自分でたどり着く時間も大切です。

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宿題の空欄を見ると、「やっていない」だけではなく、「ここで止まったのかもしれない」と考えることがあります。

分からなかったのか。
時間が足りなかったのか。
取り組めなかった理由が別にあるのか。

埋まっているかだけでなく、なぜそうなったのかを見ること��大切にしています。

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英単語の勉強で、英語を見れば意味は分かるのに、日本語から英語にすると書けない。

そんなことがあります。

「見れば分かる」と
「自分で出せる」は別の力。

テストで書くなら、何も見ずに書けるかまで確認する。
覚えたかどうかは、使う形で確かめてみましょう。

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学校の授業で、黒板を全部きれいに写すことに集中して、先生の説明を聞けなくなってしまうことがあります。

ノートは大切。

でも、書くことだけで授業が終わらないようにする。

「なぜそうなるのか」という説明を聞く時間も、勉強の一部です。

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塾で見える姿と、家で保護者の方が見ている姿は、同じとは限りません。

だから保護者面談で聞いた話も、今後の指導を考える材料にします。

家では何に困っているのか。
塾ではどんな様子なのか。
両方を合わせて、その子の学習を考える。

面談���、授業につながる大切な時間です。

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授業では解けるのに、家では解けない。

それは「分からない」のではなく、「自分だけでできる」まであと一歩なのかもしれません。

勉強は、教えてもらった後が大切です。

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「問題集が分からない」となった時、その問題だけをずっと考え続けなくても大丈夫です。

数学なら、一度教科書の例題へ戻って、同じ考え方を使っているところを探してみる。

解けない問題を見るだけでなく、解くための材料を探しに戻る。

教科書は、そんな時にも使えます

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🌸はじめまして！桜花知愛です！

個別指導Witの公式ナビゲーターとして、勉強や受験のことをお届けしているよ😊

今回は、私の名前や髪色に込められた想いもお話ししているの。

よかったら、私のことを知ってもらえたら嬉しいな！

🎬自己紹介動画はこちら
https://t.co/Jzi7VDXmtC

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個別指導の授業では、「予��どおり進むこと」より、今その子に何が必要かを優先することがあります。

前回の復習を増やす。
学校のテスト範囲を確認する。
必要なら前の単元まで戻る。

計画は持つ。でも、計画に子どもを合わせない。

その時の理解度を見ながら授業を組み立てます。

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文章題を見ると、すぐ数字を拾って計算���始める子がいます。

でも、その前に一度、「何を求めなさいと言われている？」を確認する。

求めるものが分かると、どの数字をどう使うかも考えやすくなります。

文章題は、計算する前の読み取りも大切です。

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「できない」が増えてきた時こそ、小さな「できた」を作る。

個別指導Witでは、一人ひとりの理解度やつまずきを見ながら学習を進めます。

教室見学＆無料学習相談も受付中です。