ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu

📚日本一敷居の低い大学教員📚【学歴】兵庫教育大学(修士:学校教育学)▷名古屋大学(博士:在学中) / 【職歴】公立中学校教員(８年)▷私立大学教員(5年目)🌸 / 《資格:中高数学専修免許・公認心理師etc...》

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

名古屋大学(博士課程)
合格をいただきました💮

努力はなかなか実りづらいけど
こうして，点と点が線になると
頑張ってきて本当に良かったと思います。

この高まる気持ちを大切に，謙虚に研鑽を積んでいきます📚

いつも温かく関わってくださる全ての方に感謝いたします。

[羊土社 科研費獲得の方法とコツ @Yodosha_grant]

初めて科研費を申請する研究者、申請に不慣れな研究者へ向けて、応募に際して考えておくべきことを全6回にわたってご紹介しています。
https://t.co/oCi1TdZmud

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

大学教員人生最大のお仕事!?

420校の学校×先生方に伝えたいこと

お時間を割いて学んでいただくからこそ
実りある時間を共に。

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

あわわわわ🫧

某所小中学校約420校の教員を対象とする
オンデマンド講座を担当することになりました🙇‍♂️

テーマは，
生徒指導×怒り×メンタル��ルス

若手の自分にこのような機会をいただけたこと，
そして，このテーマの重要性を感じ取ってくださったことに感謝です。

[松山 康成 Yasunari Matsuyama @yasunariiiiiii]

論文が公開されました🎉
アメリカ国防総省教育局（DoDEA）に協力を頂きながら、MTSSの歴史と学校現場での実践についてまとめさせて頂きました。

MTSS（Multi-Tiered System of Supports）とは何か？：生徒指導における重層的支援の実装への応用可能性
https://t.co/zLezm3oNEP

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

今日はゆっくり〜☕️

明日から…
🌻月：SCのお仕事
🌻火：中学校で講演会
🌻水：神戸市でシンポジウム
🌻木：大学の試験＋監督
🌻金：大学の公務_登壇2回
🌻土：関西生徒指導学会

あら私にしてはタイト😊

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

学校心理学会のポスター発表メンバーが届きました！

お話ししたい方ばかり😊

そして，そこからまた新しいご縁がつながっていく予感…

本当に，たくさんの出会いと学びをいただき，育ててもらっている学会です🙇‍♂️

少しずつでも，恩返ししていきたい📚👣

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

先日参加させていただいた中学生サミットの様子を取り上げていただきました🍀

微力ながら担当した講評も好評だったとうかがい，うれしく思います😎

生徒の皆さんの主体的な発表から，私自身も多くの学びをいただきました!!

[神戸新聞 スクープラボ @Kobe_Scooplabo]

スマホ、SNS…トラブルや犯罪被害防ぐには? 三田で中学生サミット、8校の生徒が活用法考える

https://t.co/G2C9NABFXk

＃神戸新聞　#兵庫県　#三田市

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

とある講演会のとあるアンケート結果です😊
なんだか，ほっこり…
そして，活力をいただきました🍀

[ふくなが@教採アドバイザー @kyosai365]

令和10年度（2027年実施）からの運用が予定される教員採用試験の共同実施について動きがありました！

今回の検討会で特に注目したいのは、

・一般教養
・教職教養

の出題内容です。

① 一般教養は「地方上級公務員試験」ベースに

これまで多くの自治体では

日本史
世界史
地理
理科
数学

など幅広い知識を問う問題が中心でした。

しかし共同実施では、地方公務員採用試験（県庁や市役所など）の出題内容を想定しているそうです。

つまり、公務員試験の受験者を悩ませる数的推理や判断推理が出題されるってこと！

現在の富山県・石川県・神戸市に近い出題になりそうです。

② 教職教養は教員資格認定試験ベース

教職教養は教員資格認定試験「教科及��教職に関する科目（Ⅰ）」と同程度の難易度とされています。

これは以前にもツイートしていたのである程度予測できてましたね。

これまで自治体ごとに特色があった教職教養ですが、今後は全国共通に近い内容へ近づく可能性があります。

③ 教科専門もモデル問題ベース

教科専門試験については、文部科学省事業で作成されたモデル問題と同程度の難易度が想定されています。

これまで以上に、全国共通の出題傾向を意識した学習が必要になりそうです。

今回公表された内容を見ると、共同実施の目的は自治体ごとの差を小さくし、受験生が対策しやすい試験へ移行することだと考えられます。

特に一般教養は、従来の「暗記中心」から、公務員試験型の思考力を問う問題へ比重が移ることが明確になりました。

また、教職教養も教員資格認定試験を参考にすると示されたことで、今後は自治体独自色が少なくなっていく可能性があります。

共同実施は令和10年度採用試験から始まりますが、この流れが他の自治体にも広がるのか���今後の動向にも注目したいところです。

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

本日はこちら🙂
先生方の熱量がすごい!!

『メンタルヘルスを考える』
についてお話させていただきました🍀

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

@yasunariiiiiii 枚方市，本当素敵ですよね!!

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

本日はこちら😁
アドバイザーとして，スマホ・SNSに関するお話をさせていただきました📲

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

@a8p21175yuki 緊張しましたー💦

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

今日はこちらを題材に講演会!!
本当，こちらが勉強になりました📖

一緒の時間を共有できるって幸せ🍀

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

@a8p21175yuki ありがとうございます😊

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

何度でも言う
これが研究意欲の根幹

[Yahoo!ニュース @YahooNewsTopics]

【公立教員 精神疾患理由の退職最多】
https://t.co/dC7wXGOVR3

[産経ニュース @Sankei_news]

学校教員、精神疾患による退職が過去最多の1300人超　保護者対応など過重労働影響か
https://t.co/oetdaqURMZ

担当者は「メンタルヘルスは非常に重要な課題であり、引き続き対策に取り組む」���述べた。

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

╭━━━━━━━━━━━━━╮
　加害者支援という視点から✍️
╰━━━━━ｖ━━━━━━━╯

大阪で綴った言葉が，県���を越えて滋賀へ

拙稿をお読みくださった校長先生から
研修の依頼をいただきました

ひとつの記事が，新しいご縁を運んでくれました

[学事出版｜こどものしあわせをともにつむぐ @gakuji_shuppan]

「月刊生徒指導」8月号が校了となりました。「いじめ、起こさない／起こったらを考える」というテーマのもと、学校ぐるみで「いじめ」対策をすることについて、真正面から特集を組みました。��じめを起こさない徹底した対策と、それでも起こってしまったときの柔軟なフォロー体制を構築するため、改めて「いじめ」について考えてみましょう。

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

ストレス解消法は足し算ではなく引き算

なにをするか以上に
なにをしないか😶

おすすめはマインドフルネス🧘

[ıɥɔıoʞ ɐɹnɯıɥsıu @laboteacher]

成果主��

すぐに形として表れる結果ばかりを追い求めすぎてる気がする。。

だから，もっともっとという具合に新しいことをやろうとする気がするする。。

学校教育はそうなってほしくない〜