Parecería que hay que entender claramente que, como ha dicho Martín-Barbero, los saberes circulan de otras formas y por otros medios (desecentralziados y diseminados, en formato mosaico). https://t.co/F090eOeN68
Para ser maker es necesario tener desarrollada la fluidez en el uso de las herramientas, como una aptitud, y el hacer debe estar orientado hacía usos propios o colectivos, como una actitud. Estos chicos, en esta escuela.
https://t.co/LUJzqfw1VD
Libros libres en la colección Saberes Digitales de la UNIPE
@fbordi , F.; Iglesias, A. y Hahn, A. (2018) Diseño e impresión de objetos 3D: una guía de apoyo a escuelas. CABA: UNIPE Editorial Universitaria.
https://t.co/r7RUYdchZK
Damos la bienvenida y saludamos al proyecto Saberes Digitales del INET. En el marco de la Educación Técnica Argentina, nivel secundario, primer ciclo. https://t.co/V97NBFet2Z
📌 Efemérides
10 de abril: Día del #Investigador
Compartimos Colección "Investigaciones", con los resultados de los trabajos de indagación promovidos desde la Secretaría de Investigación de la #UNIPE
Descarga completa y gratuita 👇
https://t.co/JOlXKgp77k
#PúblicaYGratuita
🔊Compartimos producción audiovisual del equipo de #comunicación de la #UNIPE proyectada durante el último Plenario de Rectores del @CINoficial en conmemoración de los 70 años de gratuidad universitaria
Ver video 🖥️👉👉 https://t.co/Mq9lxqLLfS
#GratuidadUniversitaria
Maureen Brown Yoder es profesora de tecnología educativa en la Universidad de Lesley en Cambridge, Massachusetts. En este artículo nos cuenta porque empieza a ver con "buenos ojos" el desarrollo amplio de la enseñanza de la programación en escuelas.
https://t.co/5MtafTV93D
Una entrevista a Manuel castells, que tiene sus años, pero con reflexiones aún vigentes,
"Lo más interesante de cualquier transformación tecnológica no es lo que los ingenieros dicen que va a pasar, sino lo que la gente hace con ella”.
https://t.co/melOG4pQva
Libro libre "Viaje a la escuela del siglo XXI. Así trabajan los colegios más innovadores del mundo", Alfredor Hernando, Fundación Telefónica. https://t.co/Ha141Vu7CQ
"Lo qie necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy. Un verdadero reto para cualquier teoría de aprendizaje es activar el conocimiento adquirido en el sitio de aplicación". George Siemens, https://t.co/8l1SdHyJmh