| من ميدان #صعوبات_التعلم 📙:
متى يكون استخدام أسلوب التعليم عن بعد
مناسبًا لذوي صعوبات التعلم ؟
▪️إذا كانت استجابته مناسبة
▫️ إذا كان المعلم يمكنه قياس المستوى.
| من ميدان #صعوبات_التعلم ✨:
القراءة المتدرجة بخطوة بخطوة
من الأصوات ثم الحروف ثم للكلمات والجمل
ثم النصوص
تساعد بشكل كبير كبير جدا طلابنا
🟢 الوقت عامل مهم لظهور نتائج جيدة جدا.
يوميات من ميدان صعوبات التعلم ⬇️
🔗 https://t.co/CqKCvniVyj
من الطرق الجيدة لتدريب الطلاب ذوي #صعوبات_التعلم على القراءة بدون حركات هي إعطاء الطالب نص قصير من المنهج فيقوم الطالب بقراءته ثم إعادة كتابة النص على ورقة خارجية بدون حركات فيقوم الطالب بقراءته ومن ثم وضع الحركات على الكلمات ويتأكد من صحة ذلك بالمطابقة على النص في الكتاب .
#صعوبات_التعلم
بين يديكم (استمارات تشخيصية لصعوبات التعلم - إصدار ٢٠٢٦) ✨
أدوات صُممت لتسهيل عمل الزملاء المعلمين في التشخيص لرصد وتحليل الأخطاء وتحديد نقاط الاحتياج في المهارات الأساسية.
https://t.co/MnJPNVflVs
الحصة السابعة مع حالة شديدة الصعوبة نتناول معها حروف م١ لطلاب #صعوبات_التعلم :
- بدأنا بالتعرف على الحروف نطقا بشكل عام (حصتان؛ نظير نطق الطالب للام نون دون وجود مشاكل في النطق).
- نطق الحروف بأصواتها القصيرة (حصتان).
- دمج الحروف بأصواتها القصيرة (حصة).
- نطق الحروف بأصواتها الطويلة (حصة).
- دمج الأصوات القصيرة والطويلة (حصة).
المحصلة مرضية ولله الحمد.
(الحالة: ١٢ سنة، لم تحصل على تدخل فردي من قبل).
حبيت أشاركك هذه اللوحة اللي تلخص شروط التحاق الطالب ببرنامج صعوبات التعلم
عشان نكون على نفس الصفحة
إذا لاحظت عندك طالب ذكاؤه ممتاز (90+) لكن عنده ضعف في مهارة واحدة فقط (قراءة أو كتابة أو رياضيات) وليس ضعف عام، أكون شاكر لو ترسلي اسمه على الخاص
(ترسل بقروب المدرسه)
#صعوبات_التعلم
🟡 من ميدان #صعوبات_التعلم 📚:
تدريبات تفاعلية للتعرف على الحروف بأشكلها المختلفة
- أول الكلمة.
- وسط الكلمة.
- أخر الكلمة.
العين ترى الحرف والأذن تميز موقعه واليد تختار من عدة خيارات ✔️
بالتدرج ومعرفة الخطأ التلقائي يتقن الطالب المهارة✨
في #يوم_المعلم
أهدي أطيب التحيات، وأرق العبارات، وأصدق الدعوات إلى معلمي ومعلمات #صعوبات_التعلم
وأقول: هنيئًا لكم هذا التبجيل، فأنتم بُناةُ المستقبل وصُناعُ الجيل.
قد يكون أثركم خافيًا عن الكثير، ولكنه في قلب كل طالب وطالبةٍ له الأثر الكبير.
كم وكم من التحديات التي تواجهون، ولكنكم نحو أهدافكم تمضون، مستمدين من ربكم التوفيق والعون.
سيظل صدى كلماتكم، وأثر بسماتكم، في ذاكرة أبنائكم وبناتكم.
ستظلون محل التقدير والاحترام، وبرامج الصعوبات بكم تسير إلى الأمام.
إياكم والإحباط فالمستقبل مُشرق، والبذرة تُورق.
من التشخيص تبدأ الخطة
أشارككم دليلي «بناء الخطة التربوية الفردية»
خطوات مصوّرة وأمثلة تطبيقية من تحديد نقاط القوة والاحتياج إلى صياغة الأهداف والتدريس ومتابعة التقدّم
📎 رابط الدليل
https://t.co/BJbLGrmI9t
#صعوبات_التعلم#التربية_الخاصة#إدارة_تعليم_المدينة_المنورة
| من ميدان #صعوبات_التعلم 📒:
▪️طريقة تعليم اللام القمرية لذوي صعوبات التعلم.
🟡 التعليم المنظم 👌🏻
- معرفة اللام القمرية
- توضيح المقطع الصوتي لها.
- نمذجة المعلم للمهارة.
- التدريب المتدرج.
| من ميدان #صعوبات_التعلم 📙
التتابع البصري باستخدام معين بصري مثل القلم الضوئي
يكون مساعدًا بشكل مباشر لذوي عسر القراءة. 👌🏻
▪️ اشرح الفكرة الطالب.
▪️طبق نموذج نمذجي أمامه.
وبحول الله التحسن يكون حاضر.
📚من ميدان #صعوبات_التعلم :
▪️ ليس تقدّم الطالب في كثرة الكلمات التي يقرؤها فقط
بل في كيفية قراءته للكلمة نفسها👌🏻
دقة تحليلها - وربط حروفها بأصواتها -
وقراءتها باستقلال دون تخمين
ثم تأتي السرعة والكثرة.👏
من ميدان #صعوبات_التعلم ✨.
التدريب القرائي ضمن مجموعات صغيرة 🙏🏼
🔴 متى وكيف يمكن دمج طالبين في جلسة تدخل قرائي واحدة
دون أن يفقد كل طالب احتياجه الفردي؟؟؟
( سؤال للمناقشة و فائدة الجميع ) 🌟
#سؤالات_الصعوبات
🟡 عندي طلاب في صف خامس وبعضهم سادس هل أضيفهم للبرنامج، والا آخذ من ثاني وثالث، لأن سادس خاصة رايحين نهاية السنة وممكن ما يمديني ألحق معهم؟
🟢 لذلك من سنوات وأنا أقول موضوع حصتين و 12 طالب ليست منطقية، ولا علاقة لها بمفهوم التربية الخاصة!!
- الآن لو أخذت طلاب سادس على وجه الخصوص بحكم انتقالهم للمتوسطة، وكثفت التدريس لهم، وقدمت 4 حصص في الأسبوع أو حتى 5 ... هل سيحصل الطالب على فائدة كبيرة أم لا؟!
- أن نسعى لتقديم الخدمة للطلاب والطالبات خيرٌ من الأعداد والإحصاءات.
هذا علمي وسلامتكم!