Kurt Wunderlich

E-Didaktiker, Mathetiker, Instructional Designer, E-Learning Coach

[U2 @U2]

In the light of what’s happened in Israel and Gaza, a song about non-violence seems somewhat ridiculous, even laughable, but our prayers have always been for peace and for non-violence…

But our hearts and our anger, you know where that’s pointed. So sing with us… and those beautiful kids at that music festival…

[הקופסה @Hakufsah]

מרגש כל כך: בונו מ-U2 מקדיש את השיר "Pride (In The Name Of Love)" לקורבנות הטבח בפסטיבל נובה ואף משנה את מילות השיר. מלך 👑❤

[Kurt Wunderlich @lernonline]

Meine 7jährige Tochter hat zu Weihnachten ein Freundebuch geschenkt bekommen. - Gestern hab ich bemerkt, dass sie den Untertitel des Buches wohl nicht so prickelnd fand. Also hat sie ihn kurzerhand selbst angepasst ... 🙃

[Evelyne Fankhauser @Fanky08]

#Stelle:
An der #phtg haben wir ab So 23 drei Stellen in der Forschung zu besetzen. Unter anderem im Bereich #mediendidaktik zu Bildungs- und Entwicklungsprozessen im Kontext von #Bildungstechnologien und #Digitalität (60-100%)
https://t.co/xNJuRzQqvT

#Bildungsforschung

[Kurt Wunderlich @lernonline]

#twlz
#twittercampus

[Kurt Wunderlich @lernonline]

@Alois_123 @Bot_TwLehrerZ Ist nicht von heute auf morgen zu bewerkstelligen. Aber machbar. Wenn das Grundverständnis / Haltung stimmen und die Bereitschaft existiert, Motive zu hinterfragen.

[Kurt Wunderlich @lernonline]

#twlz
#twittercampus

[edukativ FM @edukativFM]

Ein neuer Podcast! 🎙 @uehlers erklärt im Gespräch mit @joeranDE das Konzept „Future Skills“ und wie sich die Hochschullehre grundlegend ändern muss. https://t.co/1rCwaIQGMh

[Startup Academy Schweiz @SA_Schweiz]

Im ersten Startup Spotlight schwenkt die Startup Academy das Scheinwerferlicht auf Kurt Wunderlich (@lernonline) von https://t.co/Uut1qnnyXN: https://t.co/JnhxCj7upx
#startupacademy #startupspotlight #startupstory #education #digitalisierung

[Kurt Wunderlich @lernonline]

@halbii @mediendidaktik_ @neuwirthe ... und genau das wird schwierig bis unmöglich sein. Egal was der Mensch betrachtet und wahrnimmt: es wird stets subjektiv geprägt sein. Und diese Subjektivität ist es, die durch die KI verstärkt wird.

[Kurt Wunderlich @lernonline]

@mediendidaktik_ Nun, ein gesunder Prozess, den ich schlicht als voranschreitende Demokratisierung von Wissen ansehe, was die Autonomie und und Mündigkeit jedes Einzelnen zunehmend steigert. - Digitalisierung halt. ;)

[Kurt Wunderlich @lernonline]

@mediendidaktik_ Beim digitalen geht es nicht darum, etwas zu ersetzen. Sondern darum, das Spektrum und die Dimensionen zu erweitern. – Wäre ebenfalls froh, das würde e n d l i c h erkannt werden.

[Kurt Wunderlich @lernonline]

@thomas_strasser @Ines_MueVo @seni_bl Ja, Glückwunsch zum 30. !!! 😜👍Bleib so jung!

[Kurt Wunderlich @lernonline]

@mediendidaktik_ https://t.co/xtm4G6MAzq

[Kurt Wunderlich @lernonline]

Falls es jemand verpasst haben sollte:
https://t.co/ubj6Jg49Ni
Sowas ist übrigens auch in der höheren Bildung möglich ;)

[Kurt Wunderlich @lernonline]

@kurtsoeser @MicrosoftTeams @OneNoteEDU Letztes Jahr zum Start der Pandemie hatte M. genau das gleiche Problem. Erst durch die Erfahrung der Nichterreichbarkeit haben sie ihre Infrastruktur entsprechend skaliert. Sind also lediglich diesen einen Erfahrungsschritt weiter. Schulen mit eigenem Hosting fangen erst an.

[Alexander Lasch @AlexanderLasch]

Die "Wir wollen zurück in die Kreidezeit"-Fraktion (Tafel, generisches Maskulinum usf.) wird wieder lauter. Corona bekommt der Academia echt nicht gut.

[Kurt Wunderlich @lernonline]

Ein. Grund warum die Digitalisierung so schleppend voran kommt, könnte vielleicht an folgendem Klischee liegen: Digitalisierung killt jedwede Form von Beziehung. Siehe: https://t.co/ThgPrXknON

#Digitalisierung #twlz #DigitaleBildung #digitalehochschule

[Kurt Wunderlich @lernonline]

@MoodeAudio A good way to hear from updates and news.

[Kurt Wunderlich @lernonline]

@mediendidaktik_ Aber sicher. Damals war die Welt noch in Ordnung. Mein Notizzettel von damals war deutlich unleserlicher. Hatte alles von Hand aufgeschrieben.