Like ≠ approval, “..you’ll find out that the left wing and the right wing are connected to the same bird”, but actually there is no left, right or bird #advaita
Wereldwijd.. een aanval op het gezond verstand. We zitten in een oorlog, en de strijd wordt gevochten in de hoofden van de mensen. Een ideeënstrijd die enorme consequenties gaat hebben als de vrijdenkende mensen het gaan verliezen.
#psychologischeoorlog#psychologicalwarfare
Oh, Canada. Fired for voicing safety concerns about children. Where’s your safety culture now? Where are your ethics? Where are your men? https://t.co/OiMW7ZCkif
And the Birmingham police @BrumPolice is not accepting replies to their post anymore. What a disgrace! It is clear as day who is in the wrong here.
Nothing learned from Henry Novak.
WE STAND AT THE GATES OF HELL BELIEVING IT IS PARADISE: THE COUP THE MASSES REFUSE TO STOP
German philosopher Hans-Eckardt Wenzel, who lived half his life in the GDR and half in unified Germany, delivers a devastating diagnosis that leaves no room for comfort. We are already deep inside a sophisticated coup that dismantles rights and silences opposition without a single pistol being drawn. The same public that once questioned power now accepts division, fear, and speech bans as normal background noise while the West’s long dominance collapses under its own arrogance. Why does no one fight back?
THE COUP D'ÉTAT 2.0 IN ACTION
➡️ Wenzel describes a coup d`etat with charming modern features: no tanks in the streets, no violent takeover, just clever blocking of opposition recounts and special decrees that sideline dissent.
➡️ On the EU level, sanctions are weaponized against anyone holding a different opinion, effectively suspending the Grundgesetz for those who refuse to fall in line.
➡️ These are updated versions of 1930s special provisions, executed more skillfully so they look almost legal while stripping away constitutional protections.
➡️ The playbook was rehearsed during Corona politics and then escalated with the Ukraine war, where Germany and the EU have launched zero serious initiatives for peace.
➡️ The result is a permanent coup that operates in plain sight yet remains invisible to a population trained not to see it.
THE MYSTERY OF MASS PASSIVITY: WHY THE PEOPLE DO NOT RESIST
➡️ Protest has been systematically discredited and fragmented through divide-and-rule tactics that were perfected during the pandemic.
➡️ Society was split between the compliant and the non-compliant, breaking families, trust, and the very possibility of unified resistance.
➡️ Fear is mobilized by reviving the ghosts of the past, while new thought bans label any critical question about the war as sympathy for the enemy.
➡️ Even those who knew the conflict could have been prevented early on remain silent, because speaking out now feels dangerous or taboo.
➡️ People have been trained to see resistance itself as the greater threat, leaving the coup unchallenged and the public strangely calm.
THE DECLINE OF THE WEST: HYBRIS AT THE CULTURAL ENDPOINT
➡️ Western civilization has reached its cultural endpoint, born in the Renaissance from the arrogant belief that it was superior to every other culture and entitled to dominate them.
➡️ This hybris has blinded the West to its own decay, while real momentum and possible solutions now shift toward BRICS nations, Africa, India, and China.
➡️ Wenzel, who experienced the end of the GDR, recognizes the same erosion of serious dialogue and reality here, but with one crucial difference: this time there will be no soft landing.
➡️ The true catastrophe, as Walter Benjamin observed, is not that disaster suddenly arrives but that everything continues as before while the slaughter goes unnoticed.
THE BOTTOM LINE
Wenzel shows a society that stands at the gates of hell yet still tells itself it is paradise, divided by design, stripped of language, and convinced that nothing can be done.
This is how civilizations end: not with a bang, but with the quiet surrender of those who were taught to mistake their own silence for peace.
HT: YouTube Patrik Baab
@KimBoon94 Waar zit de leugen?? Ook de statistieken die genoemd worden zijn een verwrongen weergave van de werkelijkheid. Hoe krijgen de schrijvers dit voor elkaar?
Wie valt er onder ‘autochtone’ Nederlanders?
Dit moet weerlegt worden!!
Ending this conspiracy now.
Street angle changes suggest the chopper only went around about 70-100 degrees out of 360. Look st first and last frame to see EXACTLY SAME amount of movement angle to the antenna as well.
I’d bet anything some autist can identify the first and last buildings seen and make a map to prove this.
“The suspect, believed to have learning difficulties, was only held for a few hours before he was released on bail until September 18.”
This ‘suspect’ threw a three year old boy in an enclosure with crocodiles, for them to eat the boy.
Released after a few hours.. where is justice??
Zoo where three-year-old boy was 'thrown into crocodile enclosure by man with learning disabilities' speaks out about 'distressing' incident https://t.co/cuBoik3CJi
@cellemabelle@alexjwasright@dom_lucre Is the couple turning then as well? At the exact same rotational speed? Because they are not moving!!
To me, it still is not explained.
Luister naar de altijd briljante Katherine Birbalsingh, oprichter van de zeer succesvolle Michaela School in Londen. Haar concept biedt dé oplossing voor het verwoeste multiculturele grootstedelijk onderwijs, maar links wil er niets van weten. Logisch: links is gericht op het genereren van nieuwe generaties staatsinfuusstemmers en elitegraaiers onder het mom van kansengelijkheid. Al jaren is Birbalsingh, die laat zien wat échte kansengelijkheid is, mijn absolute onderwijsgoeroe.
Birbalsingh begint haar speech met de moord op de 18-jarige Henry Novak. Nadat hij was neergestoken, boeiden politieagenten hem terwijl hij herhaaldelijk riep dat hij hulp nodig had. Zijn moordenaar-van-kleur beschuldigde hem valselijk van racisme, waarna de agenten zich meteen volle bak op Henry stortten, in plaats van op zijn moordenaar. Pas veel later ontdekten zij dat Henry toch écht een levensbedreigende steekwond had. Maar toen was het al te laat.
Birbalsinghs boodschap is dat de eindeloze stroom ‘incidenten’ die we vandaag zien natuurlijk helemaal geen willekeurige incidenten zijn, maar symptomen van een fatale beschavingscrisis. De politieagenten die Henry Novak lieten sterven zijn niet eens per se kwaadaardig, gewetenloos of onbekwaam: ze zijn het product van een generatie die is opgevoed met een door ideologie gesloopt moreel kompas.
Birbalsingh wijst op het gruwelijke moment waarop Henry Novak, geboeid op de grond en zwaargewond, de politie smeekte om hulp. Tóch was voor de agenten niet het beschermen van Henry de hoogste prioriteit, maar de angst om als racist te worden gezien. Wanneer die angst sterker is dan het instinct om een stervende jongeman te helpen, is er geen sprake meer van een individuele fout, maar van een ernstige beschavingsbreuk.
De huidige breuk begint bij het verdwijnen van gezonde karaktervorming. Kinderen worden experts in ‘juiste meningen’, maar leren niets over plichtsbesef, zelfbeheersing, moed, dankbaarheid en morele verantwoordelijkheid. Daardoor ontstaan er generaties die nauwelijks nog in staat zijn tot het nemen van enige persoonlijke verantwoordelijkheid.
Via scholen, media, musea en de socials leren kinderen de samenleving te zien als een strijd tussen onderdrukkers en onderdrukten. Onze geschiedenis wordt gereduceerd tot één groot huilverhaal over kolonialisme, racisme, seksisme en machtsverhoudingen. De complexiteit van de menselijke geschiedenis verdwijnt in een intersectionele grabbelton waarin groepsidentiteit individueel handelen ondergeschikt maakt.
Hierdoor leren jongeren steeds minder om mensen te beoordelen op hun karakter, keuzes en daden. In plaats daarvan leren zij uitsluitend te kijken tot welke groep iemand behoort. Niet de vraag “wat is juist?” staat centraal, maar “wie is de vermeende onderdrukker en wie is het vermeende slachtoffer?” Wanneer dat denken diep verankerd raakt, wordt moreel handelen ondergeschikt aan de angst om aan de ideologisch ongewenste kant van het schema terecht te komen.
De verantwoordelijkheid ligt bij de volwassen generaties. Ouders, docenten, bestuurders en culturele instituties hebben te vanzelfsprekend aangenomen dat de waarden waarop de westerse beschaving rust zichzelf wel zouden doorgeven. Maar beschaving is geen vanzelfsprekendheid. Elke generatie moet opnieuw leren waarom plicht, discipline, dienstbaarheid, liefde voor het land en oprecht respect voor het verleden ertoe doen.
De conclusie: het herstel van de samenleving begint niet in de politiek, maar thuis en op school. Kinderen moeten opnieuw leren dat ieder mens, ongeacht afkomst, huidskleur of religie, verantwoordelijk is voor zijn of haar eigen handelen. Morele volwassenheid moet weer centraal staan. Wie kinderen opvoedt met plichtsbesef, hard werken, dankbaarheid, vergevingsgezindheid en dienstbaarheid, herstelt niet alleen het onderwijs, maar uiteindelijk ook de beschaving. Good times have created weak men en we hebben geen tijd meer te verliezen.
I always have to wonder how long it takes humanity to understand that we are part of nature and not the other way around. Clean water, fresh air, forests, wetlands and oceans that store carbon and produce oxygen. And..... nature delights us with its wonderful sight💚☘️🌱🌿🌳🌲🍀
A Moroccan player makes a throat-slitting gesture while shouting “Allahu Akbar” after scoring a goal, directly enacting Quranic verses about striking the necks of infidels.
They just have to turn everything into their religious war against non-Muslims. Zero sportsmanship.
@gothicrose24@NoahJPacifico@AndrewZywiecMD You probably never had a newborn in your arms, let alone your own.
You are mentally ill, to put that emoji after that sentence. But what to expect from a goth.