Luisina Papparelli

Argentina viviendo en Barcelona

[Luisina Papparelli @LuisiPapparelli]

Las TICs ofrecen un amplio abanico de herramientas para trabajar el aprendizaje colaborativo. Hemos aprendido de forma práctica sus ventajas y desafíos con el uso de #Etherpad y edición de #Wikipedia.
#FTEL2021CAS1 @laiagc1

[Luisina Papparelli @LuisiPapparelli]

El Flipped Learning nos permite invertir la clase tradicional para guiar y acompañar a nuestros alumnos en las tareas cognitivas más complejas como analizar, aplicar, evaluar y crear contra recordar y la comprender.

#disuocdebat

[Luisina Papparelli @LuisiPapparelli]

@MarilinaPeralta Conectar Igualdad fue una buena iniciativa y un error que el programa terminara. Estudié en una universidad pública y durante 5 años me acompañó mi netbook Conectar Igualdad. Fue una política inclusiva y democratizó el acceso a la educación y al mundo digital.

[Luisina Papparelli @LuisiPapparelli]

Las TIC nos posibilitan otra de forma de enseñar y de aprender. Queda en nosotros como docentes explotar sus potencialidades para que sean instrumento de cambio y realmente nos permitan posicionar al alumno en el centro del proceso de aprendizaje

#MasterTICAula5PEC12021Semestre1

[Luisina Papparelli @LuisiPapparelli]

@MarilinaPeralta Completamente de acuerdo. Con lo individual me refería al momento de tomar la decisión dentro del aula de cómo usar TIC. Pero sin lugar a duda, la formación en TIC debe ser una política de estado.

#MasterTICAula5PEC12021Semestre1

[Luisina Papparelli @LuisiPapparelli]

@CiaurrizA En el cambio de roles que comentas, creo que es imprescindible contar con docentes:
1. Reflexivos
2. Comprometidos
3. Formados y actualizados

[Luisina Papparelli @LuisiPapparelli]

Como docentes no solo es nuestro deber formar alumnos en y para las TIC, sino también exigir políticas de estado más inclusivas para garantizar una verdadera igualdad en el acceso a la educación.

#BrechaDigital
#masterTICAula5PEC12021Semestre1

[Luisina Papparelli @LuisiPapparelli]

@jordi_educ Introducir tecnologías en la práctica docente no convertirá en mejores las clases, ni cambiará los roles de los actores. Debemos ser reflexivos, como menciona @jordi_educ, y elaborar estrategias que nos permitan introducir los cambios esperados.
#MasterTICAula5PEC12021Semestre1

[Luisina Papparelli @LuisiPapparelli]

@eribellesn Exactamente. Además, como expertos en el área debemos tener en cuenta las fortalezas y debilidades de los procesos de E-A en línea para decidir cuándo, cómo y para qué emplear determinado recurso tecnológico
#MasterTICAula5PEC12021Semestre1

[Luisina Papparelli @LuisiPapparelli]

Luego de analizar el programa de Fundamentos tecnológicos del e-learning, tengo mucha curiosidad sobre que aprenderemos en el módulo ESTÁNDARES Y LENGUAJES EN LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
#FTEL2021CAS1 #elearning #primertweet @laiagc1