luis

[luis @luisle_00]

@nazltl12 @brutaIcritic Haklısın.buranın dili böyle olduğu için o dilden konuşmak istemiştim

[luis @luisle_00]

@anti1346723 Tutuklamayı zihinlere empoze edip uygulamayı meşru gösterme eleştirisine cevap verecek misin

[Sadık Usta @Sadik0707]

Bazı insanlar neden geridir?
Ya da bazı insanlar, neden okumayı, araştırmayı, sorgulamayı ve sonuçlar çıkarmayı sevmez ya da çıkaramaz?
Bunun nedeni ve çözümü nedir?
Bu durumun, maddenin doğasından kaynaklı nedenleri vardır. Birincisi, madde denen şey ki atomlardan oluşur, varlığını çatışma üzerine inşa eder.
Çatışma ise olumluluk ile olumsuzluğun, eksi ile artının, iyi ile kötünün, az ile çoğun karşıtlığına dayanır. Aslında madde denen varlığın meydana gelmesi bir hareketin varlığını gerektirir. Hareket ise çelişki, yani varlıktaki iç-karşıtlık temelinde var olur. Atomda artı ile eksi kutuplar olmasa ne atomun kendisi var olabilir ne çatışma ne de hareket meydana gelebilir. Bu yüzden maddi varlıkların yanı sıra, zihinsel durumlarda da her zaman bir çatışmalı durum olmalıdır ki ilerleme olabilsin.
İlerleme, mevcut görece geriliğin aşılmasıdır.
Gerilik olmasa, ilerleme de olmaz, bu da hareketin var olmaması demektir.
İkinci neden de kısmen birincisine bağlıdır.
Maddenin değişimi, ki bunun ileriye veya geriye doğru olup olmaması fark etmez, her zaman aşama aşama yol katederek olur.
Hiçbir şey birden bire gerçekleşemiyor ki en görünmez ve en hızlı şey olan ışığın fotonları da paketler halinde ilerler. Yani gelişme de her zaman parça parça olur. Dolayısıyla biz ve zihnimiz de gelişirken ya da hareket halindeyken, her zaman göreceli olarak hareket eder veya gelişir.
Görecelilik her zaman en az iki farklı konum ve durumun varlığını gerektirir. Bu yüzden de insan zihninin yanı sıra, insanın eğilimi, bilinci, hareketi, arzusu ve bunları gerçekleştirme iradesi, her zaman, hem bireylerin yapılarından hem de toplumdaki farklılıktan kaynaklanır.
İnsanın ne kadar hareket ettiği veya zihnini ne kadar çalıştırdığı veya insanın hayati konularda ne kadar irade gösterdiği sorusu ise insanın ikili yapısına bakarak, yani onun toplumsal konumuna ve bireysel-biyolojik-kültürel yapısına bakarak değerlendirilebilir. Bazı insanlar daha baştan itibaren bireysel olarak zihinsel çalışmaya yatkın değildir ki bunun onlarca biyolojik-genetik sebebi vardır, bazıları ise buna uygun bir kültürel ortamda yaşamamaktadır, bazıları da her ikisine sahipken, toplumdan, aileden vs. edindiği değerlerden, deneyimlerden ve alışkanlıklardan dolayı gerekli çabayı göstermemektedirler.
Peki çözüm nedir?
Toplumlar her zaman çatışmalı bir ortamda bulundukları için (toplum demek hiyerarşik yapı ve karşıtlık demektir), insanların birbirini eğitmesi, aydınlatması ve ilerletmesi gibi bir sorumluluğu vardır. 22 derecelik bir bardak suya bir miktar kaynar su dökerseniz, birbirinden farklı ısıya sahip su atomlarının anında birbirine karışarak, yani birbirine zorunlu olarak etkide bulunarak ortalama bir sıcaklığı bulurlar. Toplum da böyledir. Kapalı bir sistemde her zaman insan ve madde birbiriyle çatışır, birbirini etkiler ve birbirini değiştirir. Bu hem toplumdaki kültürel düzeyin yükseltilmesi hem de tek tek bireylerin gelişmesi için zorunludur. Az önceki su örneğindeki gibi, bir topluma karışan her insan, ister istemez başkasına etkide bulunurken kendisi de etkilenir. Yani o birini aydınlatırken kendisi de değişir ve aydınlanır. Bu durum, insanın ve toplumların değiştiremeyecekleri maddenin doğasından kaynaklanan bir durumdur ve dolayısıyla buna ebediyen mahkumdur.
Yeniden söylemem gerekirse, çatışma olmadan ne bireysel ne toplumsal gelişme olabilir. Her çatışma ise, hareket ve gelişme demektir.

[Yeşua Özçelik @joshozchelik]

Tekrar etmek gerekirse eleştirel düşünme her insan için ekmek gibi su gibi bir ihtiyaç. O yüzden bir kaç güzel kaynak kitap bırakalım buraya..

[Abdullah Reha Nazlı @reha37]

Ömründe hiç kitap okumayıp, birkaç kitapla büyük motivasyon arayacak çoğunluk için işlevsel olabilirler. Az buçuk beyin bilimlerine aşinalığı olanlar* için yarısı vakit kaybı, yarısı da zararlı kitaplar.

Eskiden bilimsel olmayan kitaplar parlayıp sönerdi. Şimdi o kitaptan başka bir şey okumamış bi fenomen, 20 yıl önce okuduğu kitabı hatırlayıp övdü diye tekrar tekrar baskılar yapıyorlar. 90’larda değiliz arkadaşlar.

Bu çağda artık psikolojinin biyolojisi, matematiği kitapları var. Nörobilim inanılmaz bir yere geldi. “Ne” değil “neden” ile ilgileniyoruz. Bütünü görmeye başladık. En önemli gelişmeler tam şu anda oluyor.

500’den fazla kitap paylaştım bugüne kadar. Dehşet ki dehşet kitaplar var. Geçen yüzyılın felsefe temelli varsayımlarlarıyla, hele hele spritüel gündemlerle vakit kaybetmeyin.

Marcus Aurelius çok kıymetli, ama neden okuyacağınızı bilmedikten sonra en kaliteli kitap işlevsizdir. Sırası gelmeyen hiçbir kitabı okumayın. Doğru zaman geldiğinde o kitabı okumanız gerektiğini zaten biliyor oluyorsunuz.

*beni en az 3 aydır takip ediyorsanız azbuçuk aşinalığınız olmuştur

[Okuyan Bir Bey @OkuyanBirBey]

İyi bir okur olduğunu, okuduğunu anladığını düşünüyorsan henüz bu kitapla tanışmamışsın demektir.
Finnegans Wake - James Joyce

[Düşünbil Dergisi @dusunbildergisi]

"Melankoli iyileştirilmesi gereken bir rahatsızlık değildir!"

[Melih Çat @melih_cat]

Öğrenme güçlüğü olan biriydim

İnat ettim. Yeni kitaplar ve eğitimler tükettim. Pes ettim. Kafamda bazı tahtaların eksik olduğundan şüphelendim

Sonra hatamı fark ettim.

Aktif öğrenme tarafına atladığımda işler değişti. 10 kitap okumak yerine 1 kitabı 10 kere kurcaladım. Notlar aldım. Kendi yorumumu kattım. Ve başkalarıyla paylaştım.

O zaman asıl gücün bu olduğunu keşfettim

Derin öğrenme budur. Öğrendiğini içselleştirme ve bir kazanıma dönüştürmek budur. Zaten asıl istediğimiz de bu değil mi?

[nergis @Halimenergis]

Dengede durmak bir marifet değildir.
Marifet, dengenin üstüne çıkarak fazladan yaptıklarınızdır.

[İnternetten Verim Alma Rehberi @KaliteliKullan]

İşinizi kolaylaştıracak bazı kısayollar

[Mazid Ahadi @Ahadi12Dr]

İngilizceyi sıfırdan öğrenmek isteyenler için:

1. https://t.co/jhQW4jfA3o

2. https://t.co/fwSpM2QgpC

3. >>>👇👇👇

[Onedio IQ @onedio_iq]

Google'da İşinizi Büyük Ölçüde Kolaylaştıracak 14 Arama Özelliği https://t.co/LsayVXhON6

[Emre Tuncer @Hayat_Felsefesi]

Bilgi Kirliliği ile Mücadele / 14 Kural:

1- Güvenilir kaynakları belirle.
2- Gereksiz konuşanları engelle.
3- Her haberi teyit et.
4- Popüler/Ünlü olmak, dürüst olmak anlamına gelmez.
5- Takipçi arttırmak ve beğeni kasmak için paylaşım yapanları engelle.

[Ekrem İmamoğlu @ekrem_imamoglu]

Genç Üniversiteli Eğitim Desteği başvuruları başladı.

75 bin üniversite öğrencisine 4.500 TL geri ödemesiz eğitim desteği veriyoruz. 16 Ekim'e kadar İstanbul Senin Mobil Uygulaması üzerinden başvurabilirsiniz.

https://t.co/rLcpSmYAbe