أبو محمد

[أبو محمد @m001986]

@p_4all مهتم

[أبو محمد @m001986]

@Dr_Abdulelah84 يا ضياء الفجر

[أبو محمد @m001986]

@Awss_6 فعلا هذه صارت ظاهرة منتشرة في الأوساط العلمية
كذلك قبل فترة التقيت بأخ يعمل في هذا المجال وذكر لي عددا قريبا مما ذكرت وذكر أنه صارت مصدر رزقه والله المستعان

[أبو محمد @m001986]

@spssksa2030 تم

[أبو زارع المدني @AbuZaare]

تطبيق "ترتيل" كنزٌ حقيقي لحفّاظ القرآن ومراجعيه.
​لم يمر عليّ -حتى الآن- أفضل منه في التسميع الذاتي وتصحيح الأخطاء فورًا بالذكاء الاصطناعي. فهو معين لا يُستغنى عنه على تثبيت الحفظ ومراجعة الورد غيبًا.
​سواء أردت أن تسرد وردك اليومي بالأجزاء، أم احتجتَ لتكرار صفحة الحفظ الجديد عشرات المرات، ستجده رفيقك الذي يسمعك وينبهك عند كل خطأ.
​نصيحة مجرّب: أعطِ التطبيق وقتًا لتعتاد عليه، ففيه خيرٌ كثير.

حمله من هنا:
https://t.co/MGrOOaWhzR

[عبدالعزيز الدميجي @Demaigi]

تُرفع لأول مرة
النسخة الإلكترونية الكاملة (pdf) لجميع أعداد مجلة البحوث الفقهية المعاصرة، منذ صدورها.
من العدد (1)، إلى العدد (122).
من هنا 👇
https://t.co/VOdEgk9c4O https://t.co/VNZcoxyRnp

[أبو محمد @m001986]

@hdeth33 كلما أول فتح الرابط تظهر جملة رابط منتهي الصلاحية

[د. خالد سعود الحليبي آل ابن زيد @Dr_holybi]

في #يوم_الأب أهدي الآباء #برنامج_أبوه الذي يحتوي على 30 حلقة، كل حلقة 3 دقائق فقط.

يمكنك الاستماع إليها متسلسلة عبر الرابط التالي:

https://t.co/PmC5W2qo8g

وهذه تشويقة البرنامج وغُرته، الذي جمعت لك زهوره من حدائق العلم والخبرة في العالم.

محبكم/خالد بن سعود الحليبي

[عذق🕋🕌🇸🇦 @mut7DY]

هذه أرقام المشايخ للإفتاء
إذا أشكلت عليك مسألك شرعية!

[أبو زارع المدني @AbuZaare]

وقفت عليها صدفة..
النسخة الأصلية لمصحف الإمام القارئ الشيخ محمود خليل الحصري -رحمه الله- (مرتل - رواية حفص عن عاصم بمد المنفصل).

كأنك اشتريت الألبوم (40 CD) من شركة صوت القاهرة
بلا أي اختلاف = مطابق تماما للألبوم (1411 ك.ب/ث).

نسخة شركة صوت القاهرة - (Audio CD) بصيغة WAV جودة ما تقدر تتناقش فيها :)

https://t.co/g0bTy4Ufhz

[مؤسسة الشيخ ابن عثيمين الخيرية @binothemeen]

ملف تفاعلي عن فتاوى الحج والعمرة والأضحية من فتاوى فضيلة الشيخ العلامة الوالد محمد #ابن_عثيمين رحمه الله تعالى يمكنكم تحميله من الرابط هنا:
https://t.co/6SZ8EpY1hr

[سليمان بن ناصر العبودي @snalobodi]

تجربة يسيرة ..

لي تجربةٌ يسيرةٌ في تدريسِ بعضِ العلومِ الشَّرعية، وخرجت ببعضِ الخُلاصات التي أزعمُ أنها تزيد من فائدةِ التعليم، وأحبُّ أن أكتبَ بعضها في نُقاطٍ مرتَّبةٍ، فربَّ معلِّمٍ يقرؤها وينتفع بها مع طلبته، وربَّما كنتُ مقصِّرًا في امتثالِها أو امتثالِ بعضِها:

- حضِّر مادَّتَك العلمية: مهما كانت المسائل واضحةً وبيِّنة وفي غايةِ الظهور، للتحضير الجيِّد فوائد جمّة؛ فأولًا التحضير يزيدك فهمًا وعمقًا في أغوارِ مادَّتِك العلمية، فالفهم ليس درجةً واحدةً وإنما هو يتراكم ويتجذَّرُ شيئًا فشيئًا بطولِ النظر، وثانيًا التحضير يعينك على حسن الترتيب وجمالِ العرض، وثالثًا التحضير يدفع كثيرًا من الأوهام العلمية المترسِّبة دون وعي في قاعِ الذهن، فالقراءة المتجددة في المادَّة العلمية تشبه الدِّينمو الذي يولِّد الطاقة اللازمة للتشغيل، والمجلس النافع هو الذي لا ينقسم الحضور فيه إلى مُلقي ومستفيدين، وإنما يستفيد منه الملقي والمستمع معًا.

- اشرح من البداية: كل فكرةٍ أو مفهوم تريد شرحَه فلا تفترض أن الذي أمامَك يعرف مقدِّماته فتنتقل فورًا للنتائج، وإنما مهما كان مستوى مَن أمامَك؛ فاشرح المفهوم من بدايَتِه، وانتقل شيئًا فشيئًا من المفهوم المستقرّ إلى المفهوم الذي يراد شرحُه، وكثير من المفاهيم التي تفترضها مستقرةً هي في أحسن أحوالها كأنها جمرة فوقها رماد، وإذا تيقَّنتَ أن الطرف المقابِل يعرف المقدِّمات والمفاهيم الأولية، فهذا لا يعفيك من ذكرها -ولو بشكلٍ مختصر- ثم تبني فوقها ما أردتّ، فالانتقالات المفاجئة تربِك الذهن. وهذه الطريقة ترتِّب الأذهان، وتدفع الأوهام، وتجعل الحاضرين في تحليقٍ واحد وبمستوى متقاربٍ، فعلى سبيل المثال: إذا أردتَّ شرح مفهومٍ مبنيٍّ على مفهومٍ في بابٍ آخر سبق ذِكره، فمرَّ على الأول سريعًا، ثم اشرح الآخَر المتفرِّع عنه.

- بيِّن منهجك العلمي في أوَّل الشرح: المنهج العلمي هو الشرط اللازم بين المعلِّم والحاضرين، وهو الذي يرسم خارطة الدرس، وبه تُعلم نهايته الزمنية تقريبًا، وتُدرك مدى المحصِّلة المعرفيَّة النهائية منه، وبه يُحفظ المجلس من طفرات النمو المفاجئة، ويُصان من ظاهرتي المدّ والجزر المزاجي.

- أكثر من ضرب الأمثلة: أحسن المدرسين أثرًا أقدرُهم على ضرب الأمثلة المناسبة، وهي أحسن ما يعين على الفهم ابتداءً، وربَّما غاب المفهوم عن ذهن الطالب مع مرور الزمن ثم استدعاه ذهنه باستذكار المثال، يقول أبو حامد: (أحسن علاج الأفهام الضعيفة؛ الاستدراج والاستجرار إلى الحق بعكازة الأمثلة)، والأمثلة أنفع ما يكون في التعلُّمِ للأفهام الضعيفة والقوية معًا.

- لا تجب عن هذه الأسئلة: يحسن بالمعلِّم أن يستمع إلى الأسئلة ويجيب عن الإشكالات، لكن هناك أنواع من الأسئلة لا يحسن به سماعُها ولا الإجابة عنها، وهي أسئلة الخواطر العابرة، وقد كان الشيخ عبدالله بن غديان رحمه الله يسميها: (سؤال الخاطر)، والمراد بها وريثة اليقظة المفاجئة من السَّرَحان، أو تلك الناشئة عن الانتباه المفاجئ من الهواجس، أو كانت بسبب كون المفهوم جديدًا لم يستقر بعد، ولم يتميَّز عن أشباهه تميزًا تامًا، فالأفضل هو تأجيل الأسئلة لآخر المجلس لهذه الأسباب وغيرها، والقاعدة عندي: كلُّ إشكالٍ لم يبقَ مدةً طويلةً فليسَ بإشكالٍ.

- اقتدِ بأضعفهم: أكثر المعلِّمين إنما يحرص على الطلبة النابهين في حلقته، فَرَحًا بهم وتأميلا فيهم أن سيكون لهم شأنٌ في العلم، فيوليهم اهتمامًا مضاعفًا أكثرَ من غيرهم، وهذه نظر حسنٌ لا بأسَ به، وبعض المعلِّمين ينظر لزاوية أخرى، فيحرص على الطالبِ ذي الملكات الضعيفة ويمنحه اهتمامًا خاصًّا، فقد جاء في ترجمة الإسنوي صاحب كتاب المهمَّات بأنه كان: (يحرص على إيصال الفائدة للبليد، وكان ربَّما ذكر عنده المبتدئ الفائدة المطروقة؛ فيصغي إليه كأن لم يسمعها جبرًا لخاطره).

والحقيقة أن مراعاة المستويات المتفاوتة تفاوتًا كبيرًا في المجلس الواحد من العسر بمكانٍ، ولذلك إذا رأيت من لا يستفيد منك لكون فهمه فاضلا أو قاصرًا فوجِّهْه لغيرك.

ثمة أمور أخرى؛ إن أتيحت فرصة نشرتها بإذن الله.

[د/ مصلح الحارثي @PwxSd]

بشرى للباحثين وطلاب العلم
تم افتتاح موقع (📄بحـوث)

*على هذا الرابط 🔗:*
https://t.co/pvqN6Xmhjj

● موقــع *“📄بحـوث“*

📌 هو *موقعٌ* يعتني بجمع الأبحاث المنشورة في المجلات العلمية المحكمة المتعلقة بالعلوم الشرعية واللغة العربية

[د. غسان طاهر @Dr_gassan1]

الأحاديث التي ذكر الأئمة أنها أصح ما في الباب.
تأليف: إبراهيم بن محمد السعوي.
رابط الكتاب https://t.co/MjcPJLqimG

[أبو زارع المدني @AbuZaare]

تأصيل مهم من الشيخ د. عبدالعزيز السعيد في تبديع صاحب السنة.

ليت إخواننا المبدعاتية سمعوه فأراحوا واستراحوا.

--

"استمع: قبل أن تبدع صاحب السنة"
لفضيلة الشيخ د. عبدالعزيز بن محمد السعيد.

[مساعد بن عبدالله السلمان @_aboabdullah]

إليك هذا الكنز الثمين
جميع أشرطة الشيخ ابن
عثيمين رحمه الله

في ٥٤٤٦ شريطًا

https://t.co/XcrxyBFQo2

مارأيك أن تساهم في نشره
بنية علم ينتفع به .

[أبو زارع المدني @AbuZaare]

بحمد الله تعالى
تُطلق مؤسسة الشيخ ابن عثيمين -رحمه الله-:

١. الموقع الإلكتروني المطوَّر
لفضيلة الشيخ العلامة محمد بن صالح العثيمين -رحمه الله-
عبر الرابط:
https://t.co/kljshXhMHw
ويشمل الموقع:
- كافة التراث العلمي للشيخ (مقروءًا، ومسموعًا، ومَرئيًا).

■ ■ ■

٢. التطبيق الشامل لمؤلفات الشيخ
عبر الرابط: https://t.co/NHDBYC8hYp
ويحتوي التطبيق حتى الآن على:
- شرح كتاب "زاد المستقنع".
- فتاوى الشيخ ابن عثيمين -رحمه الله-.
- مصحف كامل مع تفسير الشيخ.
- موسوعة شاملة لمؤلفات الشيخ.

[أبو محمد @m001986]

@Af_boda #مغازي_الواقدي

[مكتبة دار المحدث @almohadith]

من يرغب بنسخة من كتاب المغازي
يرد على المنشور بوسم #مغازي_الواقدي ويدخل السحب