chappu

#児童養護施設 #児童養護施設職員 #児童指導員 #社会福祉士 #社会福祉学修士 #社会的養護 #児童福祉 #子どもの幸せ #家族の幸せ #２児の父

[chappu @m_y7aa]

児童養護施設で働く使命は、

子どもの育て直しをすること
虐待の連鎖を断ち切ること

この2点だと思っている。

個人的には、園に関わる子どもと大人がこの園に来て幸せだと思えることも密かに使命だと思っている。

[chappu @m_y7aa]

今日は本当に夢のような時間だったな

子どもも大人も楽しませていただいたし、本当にたくさん笑わせていただきました

子どもたちのためにという思いが本当に嬉しく感じます

感謝感謝です！

[chappu @m_y7aa]

子どもと一緒にYouTubeをみる。
YouTubeに出てくる出演者は良いことも悪いことも「やばい」と表現する。
子どもの言語表現力が上がらないのは、きっとこういった世界に浸っていることも要因として大きいんだろうな。
それが1番やばいよね。

[chappu @m_y7aa]

現金やといやらしいから、ギフトカードで。
それいやらしさ変わるん？

[chappu @m_y7aa]

勉強が出来なくてもいい。ただ、子どもに関する感性は磨き続けること。子どもとした約束は必ず守ること。守れない約束はしない方がいい。約束を守っていくことで信頼に繋がっていく。信頼されると子どもから大人を受け入れていく。

[chappu @m_y7aa]

福祉とは、人を思い、誰かのために何かしようという自分の内面から沸き起こるものであり、支援する側と支援される側のように自分の外側にあるものではない。
ましてや上下関係を示すものでもない。自分がこの子と同じ立場や生い立ちだったらという水平視線と自分の内側から沸き起こる気持ちが大切。

[chappu @m_y7aa]

女性保育士に怒りをぶつける子ども。でもこれはこの保育士に怒っているのではない。自分のところに来てくれない母への怒り。この保育士のことを安心できる人と見ているから、怒りを出せる。その見極めが大切。現象だけ見ている。子どもの行動に注意や指導をしてしまう。必要なのは気持ちの共感。

[chappu @m_y7aa]

私立の無償化が進み、ひと昔前よりも施設から行きやすくなった。
でも友人関係での悩みは尽きない。施設から通学を打ち明けられない子もいる。
お小遣いの差や親からの援助の差など、色んなところに気を遣いながら生活を送っている事実もある。
進路選択の時にそういう現実にも触れていく。

[chappu @m_y7aa]

幼児さんがおねしょをする

そのことは情報として職員間で共有する

でもそれをホーム職員だれもが「知ってるよ」と子どもに見せていくのは別

いくら小さくても子どもにもプライドがある

情報の境界線をおとな側が持っておく必要がある

[chappu @m_y7aa]

5年生くらいの子どもが最近寝れないと言い始めたら、思春期に入り始めたと見る

普段は慌ただしい生活から就寝時の静けさで、自分はなぜ施設にいるんだろう、親はなぜ引き取ってくれないんだろうと考え始めると眠れなくなる

エリクソンのいう自我同一性の獲得に向けての生い立ち整理が必要になる

[chappu @m_y7aa]

家庭引き取りの場合、措置解除ではなく、措置停止で様子見するケースもある

つまり帰ってくる可能性もあるということ

みんなに囲まれて見送る形はいいのだろうか？
もし帰ってくるとなった時のその子の気持ちは？
保護者と一緒に帰る姿を見送る側の子どもの思いは？

色んな気持ちを考える必要がある

[chappu @m_y7aa]

施設の管理職は、法人や施設や子どもを守るということに徹していく必要がある

もし施設の管理職に個人的感情での好き嫌いや損得感情で動く人がいると組織はめちゃくちゃになる

いくら子どもとの関わりが良くても、良い視点を持っている人でも個人的感情が先に出る人は管理職になるべきではないと思う

[chappu @m_y7aa]

エベレストとチョモランマって同じ山だったのか！

子どもから学ぶことも多い

[chappu @m_y7aa]

新卒で園に就職するとそこの風土が職員にとっての当たり前となる

施設の当たり前は一般常識の当たり前の乖離している視点を持つ必要があると思う

一般企業や他施設からの転職組に、園の風土で疑問に思うことはないか積極的に聞くようにしている

多様な変化が求められる時代に耐えうる園になりたい

[chappu @m_y7aa]

さぁ年度末

退職職員、退園児童など在園児童の分離体験の時期

この別れに対して職員はどんな認識をしているのか？

別れはあるもので子どもが乗り越えるものと思っていないだろうか？

職員が経験してきた別れと数々の分離体験がある子どもたちの別れを同じとしてはいけない

僕らに何ができるかな？

[chappu @m_y7aa]

子どもの育ちに、父性性と母性性は大切だと思っている。性別的な役割分担はなかなか言いにくい時代になった。

つまるところ、役割分担や職員連携、職員の相互フォローが大切なんだと思う。

フォローがある安心感が大人同士の雰囲気を良くし、雰囲気の良い中で育つ子どももまたよい育ちにつながる。

[chappu @m_y7aa]

子どもと関わる仕事は、日々色んなことが巻き起こる　

マニュアルがあっても想定外なんてことは日常茶飯事

職員はマニュアルにないものを考えていく知恵がいる　

知識にはハートはないが知恵にはハートが必要になる

ハートや知恵を備える人材育成の仕組みが必要な時代やな

[chappu @m_y7aa]

不安定なアタッチメントを示す子どもが多い

職員がアタッチメント対象となっていく

アタッチメントが満たされると、自律力や1人でいられる力が育まれる

つまり、「くっつく」と「自律や1人でいられる」の相反する２つをアタッチメントが解決することになる

[chappu @m_y7aa]

子どもの将来のために、色んな角度から種をまこうと関わっていく

芽を出せ、花を咲かせと支援者は願う

でも植物は種をまいたら、まずは根が出る。この根が重要。土台が重要

子どもでもこの人としての土台をどう作っていくかの視点が重要

枝葉にばかり目を向けると肝心な部分が育たない

[chappu @m_y7aa]

ウィニコットのいうホールディング

行動を制止するホールディング

当たり前のように使っていたけど、新任職員が混乱していたことに自立支援計画の見直しで気づく。

分かってるだろう、理解しているだろうの自分自身の配慮のなさに頭を打ちました。

[chappu @m_y7aa]

指針を検討する際、様々な配慮がいる

①指針を見てどう行動するか具体的なイメージできること

②文章の文言には色々な意味や意図が包摂されていること

①②には具体性と抽象性の矛盾抱えることになる

この矛盾を検討するときに職員の思いが吐露されたり、考えが研ぎ澄まされたりする