Malak

'

[محمد سليمان تميم الهنائي @mohad_hinai]

نداء إلى معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية

معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية الموقرة،

نرفع إلى معاليكم هذا النداء ثقةً في حرصكم على الإنصاف، لا اعتراضًا على حق الوزارة في رفع معايير القبول وجودة مخرجات التعليم، وإنما اعتراضًا على امتداد أثر القرار إلى طلبة بدأوا مسارهم الجامعي قبل صدوره، ورتبوا مستقبلهم على الأنظمة والشروط القائمة آنذاك.

هناك طلبة التحقوا بتخصصات جامعية غير تربوية منذ سنة أو سنتين أو أكثر، وكان هدفهم المعلن ومسارهم المخطط له أن يستكملوا بعد البكالوريوس دبلوم التأهيل التربوي. بعض أسرهم باعت أملاكًا، وبعضها اقترض من البنوك، وتحملت أسر أخرى نفقات الدراسة والسكن لسنوات، ثم جاء الشرط الجديد ليغلق أمامهم طريقًا كان مفتوحًا ومشروعًا عندما بدأوا الدراسة.

وهنا موضع الظلم الذي نرجو من معاليكم رفعه.

فمن مقتضيات العدالة القانونية واستقرار المراكز والثقة المشروعة، ألا يُفاجأ من بنى قراره ومستقبله وفق شروط قائمة بشروط جديدة لم تكن موجودة عند بدء مساره، ولا يستطيع اليوم العودة إلى الماضي لتغيير نسبة الثانوية التي حصل عليها قبل سنوات.

وإذا كان تطبيق الشرط الجديد ضرورة تقتضيها مصلحة التعليم، فليبدأ تطبيقه على الطلبة الموجودين الآن على مقاعد المدرسة، وفي مقدمتهم طلبة السنة الأخيرة من دبلوم التعليم العام؛ لأنهم يعلمون منذ الآن شروط الالتحاق المستقبلية، ويستطيعون بناء اختياراتهم الجامعية على أساسها.

أما من التحق بالجامعة قبل صدور القرار قاصدًا استكمال التأهيل التربوي لاحقًا، فقد بدأ الطريق وفق قواعد معلومة، وأنفق من عمره ومال أسرته على أساسها؛ فلا يصح أن تتغير عليه شروط نهاية الطريق بعد أن قطع جزءًا منه.

لسنا نطالب بإلغاء القرار، وإنما نطالب بحكم انتقالي عادل يحفظ أوضاع الطلبة السابقين لصدوره، ويجعل الشروط الجديدة نافذة على من يستطيعون منذ اليوم ترتيب مستقبلهم وفقها.

فالعدالة ليست في صحة الهدف وحده، وإنما في عدالة توقيت تطبيقه أيضًا.

معالي الوزيرة، خلف هذه القضية أسرًا دفعت مدخراتها، وآباءً باعوا من أملاكهم، وآخرين تحملوا القروض، وطلبة مضت من أعمارهم سنوات وهم يعتقدون أن أمامهم مسارًا مشروعًا نحو مهنة التعليم. فلا ينبغي أن يتحول قرار هدفه تجويد التعليم إلى سبب في ضياع مستقبل من سبقوه.

نأمل من معاليكم مراجعة هذا الجانب وإنصاف هذه الفئة، وإقرار مرحلة انتقالية واضحة: من التحق بالجامعة قبل صدور القرار يُستكمل مساره وفق الضوابط التي كانت قائمة عند التحاقه، ومن كان على مقاعد المدرسة عند صدوره تُطبق عليه الشروط الجديدة عند اختياره لمساره الجامعي.

فالقرار العادل لا يهدم طريقًا بدأه الناس بالأمس، وإنما يرسم بوضوح طريق من سيبدأ غدًا.

وتفضلوا معاليكم بقبول فائق الاحترام والتقدير.

محمد بن سليمان بن تميم الهنائ@EduGovOman
@Oman_GC
@StateAudit_Oman

[ِ @1iu3_]

مستقبل الطلبة ليس أمرًا يُتجاوز عنه. نطالب بإعادة النظر في القرار 155/2026 ومراعاة المتضررين منه

#لماذا_يتم_تجاهل_طلاب_الاداب_والعلوم
#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
@EduGovOman

[مِـيم✨ @Mo0ony311_]

#لماذا_يتم_تجاهل_طلاب_الاداب_والعلوم
#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
@EduGovOman

[Malak @maai351]

نعجز عن وصف الحال تعبنا والله نتمنى رد يفرحنا 😔💔 #مناشده_الي_السلطان_هيثم

[مِـيم✨ @Mo0ony311_]

⭕️أين كانت وزارة التعليم؟

#انقذوا_مستقبل_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#مناشده_الي_السيده_الجليله
@EduGovOman

[Malak @maai351]

الله كريم #وزاره_التعليم_تتجاهل_المتضررين

[د. عبدالرحمن سالم البلوشي @abuomar20202]

يفترض بعد هذه المناشدة الواسعة التي شارك فيها أولياء الأمور والطلبة عبر مختلف منصات التواصل الاجتماعي، موضحين ما لحق بهم من ظلم بسبب القرار الأخير وتطبيقه على من هم على مقاعد الدراسة، أن تستجيب الوزارة وتعيد النظر في القرار وتعدّله.
#وزاره_التعليم_تتجاهل_المتضررين

[ᖴᗩᖇᗩᕼ @f2802_]

نأمل منكم لفتة أبوية تعيد الأمل لخريجي الآداب والعلوم، وتضمن لهم حقهم في التأهيل التربوي.

#نناشد_الشيخ_أحمد_الخليلي
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#اعادة_النظر_في_القرار_155_2026
#طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
@AhmedHAlKhalili
@EduGovOman

[💖 @3hdii0]

تجاهل وزارة التعليم لمطالبنا لا يلغي حقنا، بل يزيد من شعورنا بالظلم. نرجو أن يُسمع صوتنا وأن يُعاد النظر في القرار (155/2026) بما يحقق العدالة والإنصاف للطلاب المتضررين
@EduGovOman
@AhmedHAlKhalili
#نناشد_الشيخ_أحمد_الخليلي
#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون

[مِـيم✨ @Mo0ony311_]

والله إن في القلب غصّة وقهر لا يعلمه إلا الله. سنوات من التعب والجهد والغربة والتضحيات لا يمكن أن تُختزل في قرار واحد دون النظر إلى أثره على أصحابها.

نحن نطلب فقط الإنصاف وسماع صوتنا، فخلف كل طالب قصة تعب وحلم ومستقبل ينتظر فرصة عادلة.
#مناشده_الي_السلطان_هيثم

[ليل وقصيد @NyWZEaTLauqoER3]

نأمل أن يصل صوتنا لغرفة صناعة القرار، فمستقبل آلاف الخريجين يعتمد على خطوتكم القادمة.
#مناشده_الي_السلطان_هيثم #إعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون

[Malak @maai351]

#التاهيل_التربوي نناشد بإرجاع شروط التأهيل التربوي السابقة
نحن طلاب كلية الآداب الملتحقين حالياً طبقوا علينا شروط جديدة بأثر رجعي وحرمتنا من التأهيل رغم إننا بنينا خطتنا على اللوائح القديمة

نطلب الإنصاف ومراعاة العدالة وتكافؤ الفرص

#ظلم_طلاب_الاداب
#حقوق_طلاب_الاداب

[Malak @maai351]

"اللهم بشرنا بما يسرنا وكف عنا ما يسرنا"
#ارجاع_شروط_التأهيل_القديمة

[Malak @maai351]

ارحمونا خلاص 😔💔 #انصفوا_طلاب_الاداب_والعلوم

[Malak @maai351]

ً #انصفوا_طلاب_الاداب_والعلوم

[Malak @maai351]

ربما هي مجرد تغريدة عند البعض، لكنها بالنسبة لنا آخر باب نطرقه بعد الله. نسأل الله أن يهيئ لنا من ينظر في قضيتنا بالعدل والإنصاف.
#طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون
#انصفوا_طلاب_الاداب_والعلوم
#مناشدة_طلاب_الآداب_والعلوم_للمقام_السامي

[مِـيم✨ @Mo0ony311_]

عهدنا من جلالتكم دائمًا الوقوف مع المواطن وتذليل الصعاب أمامه، واليوم نضع بين أيديكم الكريمة قضية طلابية تمس مستقبل أبنائنا وأحلامهم، راجين من الله ثم من حكمتكم ما يعيد لهم الأمل.

#مناشده_الي_السلطان_هيثم
#انصفوا_طلاب_الاداب_والعلوم

[ʀᴀʏᴀɴ @0i_3i_]

نرفع صوتنا بكل رقي ومواطنة، آملين بتغيير ينصف تطلعات الخريجين وأسرهم.
#مناشده_الي_السلطان_هيثم #إعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون

[ʀᴀʏᴀɴ @0i_3i_]

مولاي هيثم، أنت ملاذنا بعد الله، نرجو لفتة كريمة تنهي معاناتنا مع القرار الأخير.
#مناشده_الي_السلطان_هيثم #إعادة_النظر_في_القرار_155_2026 #طلاب_الاداب_والعلوم_يستغيثون