学び手｜子どもの「わかった」をつくる教材デザイナー

学校に依存しない学びを、すべての子どもに｜「良い教材は買うもの」という常識を終わらせる元教員｜「能力」ではなく「目的」で選ぶ設計図を無料で届ける｜学校でもフリースクールでもない第三の学びの場【学び手】

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[学び手｜子どもの「わかった」をつくる教材デザイナー @manabite0]

20年の教員生活を経て、子どもの「わかった！」を広げたいと思い、新しい学びの形「学び手」を始めました。

“選べる”教材を制作し、子どもも大人も安心できる学びを目指します。

教材づくりの考え方や日々の発信をしていきます。
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#教育

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お守りを持ってきてはいけない。

ブラック校則を見直してきた時代に、これが生まれている。
私の自治体ではあり得ない話だ。

受験の日、試合の日、
そっとポケットに入れるお守りを、
学校が取り上げる。
子どもの「お守り」を禁じて、
いったい何を守りたいのだろう。
#校則

[𝕏でかまる子𝕏 @uobk_7]

御守り禁止の事をもっとよく子ども達に聞いたら、先生の独断ではなくて、学校全体の判断だそう。
と、言う事は、最低でも都内の公立小学校は基本的に御守り禁止なんだろうな。
そしてそれはじわじわと地方にも浸透していく。
最悪だね、文科省。

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@ichigou29 んなわけあるかい！
って、ツッコミたくなる。
学校の子どものこと、把握してないのかなと、もやっとしてしまいます。

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「行きたくない」
支度は全部できていた。
それでも、動けなかった。

私は彼女のランドセルを背負って、
「さぁ、行こう」と笑った。
休み時間、こっそり教室に入ってきた彼女はピースサインをした。
——次の日、その姿は教室になかった。
続きはnoteで
#不登校 #登校しぶり
https://t.co/1BRv54kMME

[学び手｜子どもの「わかった」をつくる教材デザイナー @manabite0]

提供元: 文部科学省 https://t.co/aJW3qDYVUJ

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文科省が、不登校の出席扱いに関する新しいガイドラインを出した

読んで、違和感が止まらなかった
あらゆる要件の中心に「学校」がある

学校が原因で不登校になった子どもは、どうすればいいのか
学校に傷つけられた保護者が
学校にへりくだれということか

その現状から目を背けないでほしい

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そして、もう一つの現実がある

不登校の子ども一人ひとりに
向き合えるだけのキャパが
今の学校にはない。

おざなりな対応になるのは、
先生が悪いんじゃない
無理な仕組みに、無理をさせているだけだ

学校に、すべてを委ねる構造が
そもそも限界にきている
#不登校

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学校には、情報主任と呼ばれる
スーパーハードな電気屋がいる

情報教育、ICT教育、ネットリテラシーの指導…
タブレット、アカウント、プリンタの管理…
コンピューターっぽいこと、機械っぽいこと
全部この人に集まってくる
しかも、担任をしながら

学校を支えるスーパースター
それが情報主任だ

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「無理矢理にでも引っ張って連れてこなきゃ。
ただの甘えなんだから」

50代のベテラン教師に、そう言われた。

反省した。
でも、納得できなかった。

布団の中でもぞもぞしていたあの姿は、
甘えているより、
何かと戦っているように見えた。

#登校しぶり #不登校 https://t.co/tYwA0DDRNw

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@so_ka1124 なんですか！？このかわいらしさ満点のお弁当は！？
見逃してたぁ…霜花さんのお弁当見て4月のパワー注入します！

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@mo_cmo_cmo マイナススタートが定番になりつつある学校現場。そこを支えてくれている前線の先生方には、頭が下がります。感謝しかない。

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@ikujiRingo 連携会議って、学校にとっては、子どものいろんな側面を知れて、効果的な支援策が見つかりやすい最良の会議だと思っていました。なのに、いったい何が起こっているのだろうか。この会の日程調整めっちゃ大変なのに…

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新学期、朝から登校できた日の
大人の笑顔が、プレッシャーになることがある。
できた日に一喜し、
できない日に一憂する。
その感情は、子どもに伝わっている。
フラットでいること。
それが、最大の支援だったりする。
#不登校

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「また、1から説明するの？」
進級のたびに、これがある

子どもの現状、不登校のきっかけ、
必要な対応、お願いしたいこと

担任が変わるたび
同じ話を、また最初から

この繰り返しが、
親をじわじわと消耗させていく

#不登校

[学び手｜子どもの「わかった」をつくる教材デザイナー @manabite0]

でも、この不思議には怖い続きがある

ある日突然、
「わたしの〇〇が盗られた」

名前のないものが箱にあふれているのに、
ある特定の子が持つ、名前のないそれが『窃盗事件』に変わる。
落とし物が、いじめのきっかけになることもある。
名前を書く。
たったそれだけで、防げることがある。

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教室の七不思議

落とし物箱を置くと、
なぜか落とし物が増える

名前のない鉛筆、消しゴム、キャップ、マスク
一学期だけで、6リットルのカゴが満杯になる

「これ、あなたのじゃない？」
子どもに聞いても、わからない

持ち物への名前、あなどれないです。

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@chiaaaraaa 確かに仰る通りですね。
日本における投薬治療も、本人のためとは言いつつ、周りの人間が穏やかに生活をするためといった背景が色濃く見えていますよね。

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@chiaaaraaa 薬も考えものですよね。このポストを拝読して、日本の薬に依存した教育環境は、本当によいのだろうかと疑問を強く持ちました。

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@papagreen10 学校で頑張った後の塾は、仰る通り学びの２重構図として定着してしまっていますよね。私の自治体では、私学受験に挑戦するなら塾通いが必須となっている風潮があります。学校の授業では扱わないことが出題されるので、行かねばならぬものとして認識されています。

[学び手｜子どもの「わかった」をつくる教材デザイナー @manabite0]

初めて担任をした３年生の
女の子が、ある朝、来なかった。

「行きたくない」

その一言に、動揺する担任の記録。

苦い記憶をありのままに綴りました。

新シリーズ開始
https://t.co/qSLNZvXqUL

#登校しぶり #不登校

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@kii_principal 私自身が熱量高く、自分本位の対応をしがちだったので、親御さんの冷静な「待って」の一言が、とても大切だと身にしみて感じている今日このごろなのです。

[学び手｜子どもの「わかった」をつくる教材デザイナー @manabite0]

新学期、担任の熱量が上がる季節。

「なんとしても学校に戻しましょう」

新担任のその気持ちは本物だと思う。

でも、子どもの心は
カレンダー通りには動かない。
温度差を感じたら、
調整役になれるのは親御さんだけです。
子どもの心を一番わかっているのは、
間違いなく、あなたです。
#不登校