Marcus Strinäs

Ekonom, elfsborgare och Sveriges mest underskattade squashspelare. Utreder saker.

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

@Anna_Ekstrom Helt rätt att syna bluffen, Anna!

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

@MjallbyAIFs Världsklass!

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

I dag kl 13.30 presenterar @gdMYH slutsatserna från vårt nästan två år långa arbete med att ta fram ett besluts- och kunskapsunderlag kring skolans eventuella förstatligande. Här i sammanfattning. https://t.co/8I4dV0UbfR

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

Välskrivet och balanserat. Tänk om friskoledebatten kunde låta lite mer så här? https://t.co/SBQxQQ2f4X

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

@ordrando Ha ha ❤️

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

@johanenfeldt @EmmaLeijnse Ah, jag ser din poäng. Tack för förtydligande!

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

@johanenfeldt @EmmaLeijnse Delar den analysen, Johan. Med (c) – menar du mellan lärare å ena sidan och huvudmännen å andra?

[Emma Leijnse @EmmaLeijnse]

"Sverige satsar minst på läromedel i Norden. Kostnaden för läromedel har legat på samma nivå i trettio år, samtidigt som den genomsnittliga skolkostnaden per elev har trefaldigats"
Detta måste ju vara delförklaring både t lärarstress o resultatskillnader
https://t.co/FY3QMY9DwU

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

Ett av skoldebattens större mysterium är att så få pratar om betydelsen av läromedel för kunskap och likvärdighet. Att var femte lärare inte har tillräckliga resurser att köpa in nödvändiga läromedel är djupt bekymmersamt och borde få mer uppmärksamhet. https://t.co/7D5FLWUEep

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

@svantide @Skolinkvisition Eller hur. Ändå hör man ju ytterst sällan Skolinspektionen uttala kritik mot bristande tillgång till läromedel i sin tillsyn. Kanske beror det på att lagtexten är skriven med betoning på läromedel ska vara avgiftsfria – inte på att lärare och elever ska ha tillgång till dem?

[Marcus Larsson @Skolinkvisition]

@marcusstrinas Jag skrev lite om det där, här https://t.co/scf3JIVxS7

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

@LisaHeino @Skolinkvisition Detta är dock naturligtvis inte fallet, enligt min erfarenhet. Det är en fråga om att inte låta det bästa bli det godas fiende.

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

@LisaHeino @Skolinkvisition Ofta handlar det ju också om att man, på grund av det parlamentariska läget, måste lägga fram förslag som hanterar konsekvenserna av marknadsstyrningen – utan att komma åt orsakerna. Då är det lätt att dessa förslag tas som intäkt för att man inte vill åtgärda grundproblemet.

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

@radmansvangen @Skolinkvisition Hemskt.

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

@Skolinkvisition Sedan är ju inte det svåra att hitta politiker som vill förändra dagens situation. Det svåra är ju att lägga fram förslag som kan passera genom Sveriges riksdag. Tro mig när jag säger att situationen är lika frustrerande inifrån som utifrån.

[Marcus Strinäs @marcusstrinas]

Tillgång till bra läromedel är centralt för att stärka kunskaperna och likvärdigheten i skolan. Särskilt i tider av svår lärarbrist. Det är anmärkningsvärt hur lite resurser som läggs på läromedel och hur stora skillnaderna är inom landet. https://t.co/F6ZaYYQ0Cy

[Eva Daun @eva_daun]

Läs @EmmaLeijnse artikel ur dagens Sydsvenskan. (Ursäkta att jag har klippt ur tidningen men artikeln är så viktig)